Проекты

Краткое описание

Проект «Культурный код» предполагает создание системы приобщения молодых жителей Республики Марий Эл из социально незащищенных и социально неблагополучных семей, учащихся школ к изучению и сохранению культурных традиций и истории народа мари через обучение декоративно-прикладному творчеству. Декоративно-прикладное творчество, а в частности национальная вышивка, включает в себя многовековую историю, несет уникальные особенности, позволяющие идентифицировать культуру народа мари.
В рамках проекта будет создана мобильная студия декоративно-прикладного творчества (студия вышивки, шитья и ткацкого дела), лекционно-выставочный кабинет, организованы выставки изделий и тематических фотографий, проведены лекции, практические занятия, презентации проекта, мастер-классы и многое другое. За учебный год обучение в студии будут проходить 300 детей. В выставках и лекционных мероприятиях примут участие еще более 1000 детей.
Через приобщение детей к традиционному декоративно-прикладному творчеству народа мари мы сможем популяризовать культурное наследие марийского народа среди молодежи республики. В рамках проекта молодому поколению будет предложено использовать в повседневной жизни элементы национальной вышивки, символизирующие «культурный код» своей малой Родины. Участие в проекте поможет молодежи осознать свою национальную идентичность через практические навыки, что является одной из первоочередных задач в рамках исполнения «майских» указов Президента Российской Федерации В.В. Путина.

Цель

1. Цель проекта – сохранение и популяризация культурного наследия марийского народа среди детей из социально незащищенных и социально неблагополучных семей, учащихся школ, проживающих на территории Республики Марий Эл, через приобщение их к декоративно-прикладному творчеству.

Задачи

1. Разработка методики проведения занятий для детей из социально незащищенных и социально неблагополучных семей, учащихся школ по обучению декоративно-прикладному творчеству (вышивке, шитью, ткацкому делу) народа мари с применением современных технических средств обучения.
2. Разработка методики проведения занятий по изучению истории культуры марийского народа для детей из социально незащищенных и социально неблагополучных семей, учащихся школ с применением современных технических средств обучения.
3. Создание мобильной студии декоративно-прикладного творчества и лекционного кабинета, оснащенных современными техническими средствами обучения.
4. Обучение в рамках проекта 200 детей ежегодно на безвозмездной основе.
5. Создание постоянно действующей выставки изделий декоративно-прикладного творчества народа мари, сделанных учащимися в рамках практических занятий.
6. Создание постоянно действующей мобильной фотовыставки, посвящённой культуре и традициям марийского народа.
7. Представление изделий декоративно-прикладного творчества с элементами марийской вышивки, сделанных в рамках проекта, на ежегодной республиканской ярмарке товаров.
8. Организация постоянного сотрудничества студии с музеями и учебными заведениями в рамках реализации проекта.
9. Освещение этапов реализации проекта в средствах массовой информации.
10. Презентация проекта на различных мероприятиях (профильных совещаниях, конференциях, форумах, выставках и т.п.).
11. Подведение итогов реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

Культура является значимым ресурсом социально-экономического развития, позволяющим обеспечить лидирующее положение нашей страны в мире. В контексте задач, определённых Президентом Российской Федерации в послании к Федеральному Собранию Российской Федерации ещё в 2008 году, намечены приоритетные направления деятельности в рамках данной проблемы: «…ещё один фактор, способный серьёзно упрочить нашу Федерацию – это поддержка национальных традиций и культур народов России».
Сохранение культурного наследия - важнейший фактор развития государства. Молодежь больше увлечена компьютерными технологиями, современными субкультурами, спортом, построением планов на будущее и другими «модными» направлениями жизни. Родителям и учителям становится все сложнее заинтересовать детей вопросами культурного наследия нашей страны, изучением истории ее народов. «Не зная прошлого, невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего». (М. Горький)
Описанные проблемы ставят перед современной системой образования не простую задачу: воспитать человека, знающего традиции и историю своего народа, заинтересованного в сохранении и преумножении культурного наследия, испытывающего чувство гордости за наследие, оставленное предками.
Республика Марий Эл - многонациональный регион, коренным населением которого являются луговые и горные марийцы. Народ мари - финно-угорский народ поволжской подгруппы, имеющий богатую культуру и многовековую историю. По данным ЮНЕСКО, марийцы – последний языческий народ Европы, его численность насчитывает около 600 тысяч человек. Воспитание сред молодежи национальной и гражданской идентичности, здорового патриотизма через трудовой навык и умение считывать «культурный код» своего народа, развитие в дальнейшем туристических троп и рынков сбыта декоративно-прикладной продукции помогут оставить в регионе тех, кто составит будущее нашей страны. А приобретенные навыки дадут чувство гордости тем, у кого нет возможности пройти обучение в ВУЗах, т.к. умение трудиться – важный элемент самосознания и самосохранения любого человека.
Участие в проекте поможет молодежи осознать свою национальную идентичность через практические навыки, что является одной из первоочередных задач в рамках исполнения «майских» указов Президента Российской Федерации В.В. Путина.

География проекта

Республика Марий Эл

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
3. Дети и подростки из социально незащищенных и социально неблагополучных семей