Проекты

Краткое описание

Одной из самых актуальных задач современного общества является привитие традиционных ценностей подрастающему поколению. Для этого есть много инструментов, начиная военно-патриотическим воспитанием, и заканчивая «разговорами о важном» во время внеклассных занятий. Наш проект предлагает еще один простой и очень эффективный инструмент передачи мудрости предыдущих поколений современным детям. Это - советская монументалистка, окружающая нас в городском пространстве и представляющая собой особый жанр декоративного монументального индустриального искусства, где главными мотивами всегда были честный труд, гендерное и классовое равенство, значимость коллектива, семьи, любви к Родине и своему делу. Нами уже успешно реализован проект «Музей нашего детства». Совместно с Домом науки и техники выполнен проект по сохранению, описанию и каталогизации Красноярской монументалистки. В рамках проектов проведено большое количество мероприятий, сформирована научная и методологическая база, выявлен неподдельный интерес молодежи к советскому периоду и активное включение людей, рожденных в СССР, в процесс передачи своего опыта, а также опыта своих родителей. В рамах нашего проекта мы сформируем тематические мобильные галереи с дополненной реальностью, которые можно будут размещены в образовательных и досуговых учреждениях края для просвещения и изменения отношения к памятникам советской монументалистки. В рамках специального образовательного курса мы обучим сотрудников партнерских организаций, как именно можно использовать образцы советской монументалистки в воспитательных целях. А элементы дополненной реальности, наличие роботов-экскурсоводов и дополнительные материалы помогут привлечь внимание к галерее для самостоятельного изучения или разнообразить внеклассную групповую работу. Поскольку вся экспозиция на текущий момент времени существует только на сайте https://area-museum.ru/, мы столкнулись с проблемой демонстрации объектов советской монументалистки людям, не имеющим смартфонов или иных гаджетов, которые помогли бы им перейти через QR-код на роботизированную экскурсию. Для решения этой проблемы в помещениях партнерских организаций будут установлены перекидные альбомы с галереей, сопутствующей информацией и ссылками на дополненную реальность. Экспозиция станет доступна абсолютно каждому вне зависимости от возраста и навыков обращения с техникой. В рамках экскурсий в Музее нашего детства мы увидели активное взаимодействие поколений - когда внуки помогают своим бабушкам и дедушкам разобраться с QR-кодами, а бабушки и дедушки, в свою очередь, дополняют экскурсию своими рассказами и воспоминаниями. Уверены, что в случае с галереей и материалами дополненной реальности мы сможем получить похожий эффект взаимодействия и обмена опытом различных поколений. Основная часть дикторов проекта - это дети, которые примут участие в озвучивании и съемках материалов дополненной реальности, а также смогут поделиться своими мыслями, поблагодарить своих родителей, бабушек и дедушек.

Цель

1. Сохранение исторической памяти об эпохах развития промышленности и технической мысли в Енисейской Сибири через создание тематических интерактивных галерей, их тиражирование и популяризация.
2. Привитие интереса молодежи к истории развития научно-технического прогресса через сохранение наследия индустриального искусства, расширение знаний молодежи о собственном городе, районе проживания, семье и их вкладе в развитие культурной городской среды.
3. Оказание методической помощи сотрудникам библиотек, преподавателям школ и училищ через предоставление новых материалов и идей для работы с детьми и молодежью

Задачи

1. Повышение уровня квалификации и формирование новых навыков у педагогического состава школ и училищ, а также сотрудников библиотек и иных образовательных и культурных структур
2. Увековечивание и передача молодому поколению традиционных ценностей российского общества через лучшие образцы советской монументалистки
3. Развитие интереса молодого поколения к культурным достижениям предыдущих поколений, привитие уважения к культурному наследию индустриальной эпохи
4. Вовлечение граждан в социокультурную жизнь своей малой Родины и всей страны

Обоснование социальной значимости

Мы все поймем, когда увидим сами! Сейчас мы наблюдаем неподдельный интерес молодежи к Советскому наследию. Причем происходит это не только на территории России, но и за её пределами. Игра "Atomic head" буквально взорвала мир! Также мы сами видим интерес молодежи и поколения молодых взрослых (35-40 лет) к изучению опыта своих родителей, бабушек и дедушек и осмысления собственного детства. Так, в рамках реализации проекта «Монументальное искусство Красноярска Забыть Нельзя Спасти» большое количество молодых людей стали волонтерами проекта. Удалось спасти от разрушения барельефы одной из Красноярских средних школ на проспекте Свободный. Собранная на сайте https://area-museum.ru/ экспозиция уже является уникальным собранием объектов Монументального Индустриального Искусства (МИИ). Именно монументалистка, позволяет понять и оценить тот невероятный подвиг, совершенный нашими родителями, бабушками и дедушками, понять подлинный масштаб эпохи и перенять эту эстафету! Мы действительно поймем очень многое, когда увидим не просто «старые рисунки на стенах», но единение, монументальный труд, силу и веру в то, что у нас все получится! Это особенно ценно, поскольку различные памятники монументального индустриального искусства НИКОГДА РАНЕЕ НЕ ДЕМОНСТРИРОВАЛИСЬ В ЕДИНОМ КУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ, поскольку многие из этих памятников, к сожалению, находятся в состоянии упадка (ветшание, закрытие иными конструкциями, демонтаж). Мы находим этот проект особенно своевременным и ценным. Однако в проекте речь не идет только о сохранении памяти, мы говорим еще и о передовых технологиях, среди которых дополненная реальность, доступность через QR-коды. Так, любой желающий может получить доступ к интерактивному общению с роботом-экскурсоводом, видео материалам, архивным фото, тематическим сюжетам с участием учащихся школ, которые выступят «дикторами проекта». Таким образом, каждая интерактивная книжка-галерея – это не просто набор картинок, но полноценный мини-музей с большим функционалом и возможностями применения. Кроме всего прочего, сотрудники организаций партнеров пройдут специальное обучение в рамках курса повышения квалификации, где смогут получить практические инструменты работы как, опираясь на памятники МИИ, взаимодействовать с читателем, школьником, студентом, взрослым. Фактически, данный проект – это превращение собранных нами галереи и музея в единый педагогический, наставнический модульный инструмент, который поможет закрывать актуальные задачи на местах. В нем через осмысление увиденного приходит понимание. Это именно тот случай, когда лучше один раз увидеть и понять, чем много раз слышать, не до конца понимая о чем же именно идет речь на уроках, за семейным столом у бабушки с дедушкой, на тех картинках, которые, казалось бы, были всегда.
В основе формирования изначальной гипотезы, подтверждающей актуальность и общественную значимость проекта, лежат социологические исследования, проведенные ВЦИОМ в 2021 году, согласно которым 67% респондентов ответили, что скучают по временам СССР (https://iz.ru/1139184/2021-03-18/opros-pokazal-sozhalenie-bolshinstva-rossiian-o-raspade-sss), личное общение с гостями нашего музейного пространства, сотрудниками школ, библиотек и училищ,
диссертационное исследование Пивоварова Г. О. "Техника, как фактор трансформации культуры повседневности" (https://elibrary.ru/item.asp?id=47084844),
общение с учителями и школьниками в рамках программы расшколивания в Доме науки и техники, а также публикации в СМИ и научных журналах:
- Статья портала "НГС" о панно и мозаиках в г. Красноярске https://ngs24.ru/text/culture/2021/02/15/69754211/;
- Статья портала «Культура 24»: https://cultura24.ru/articles/14945/;
- Статья портала «Городские новости»: https://gornovosti.ru/news/uzhe-istoriya/item/24694a77-815c-4da8-9ce4-73ab3ef9ea3b/;
- Статья портала «Российская газета. Красноярск»: http://domnit.ru/media/filer_public/c8/53/c8538f51-6c22-4cbe-9dfe-54a0754099fb/krsnmk17191022_3_1.pdf;
- Статья портала «Вокруг света»: https://www.vokrugsveta.ru/articles/monumentalnoe-iskusstvo-kak-izobrazhali-uchenykh-i-nauku-v-arkhitekture-sssr-id847056;
- Сюжет о спасении фасадных элементов Красноярской школы 21 https://trk7.ru/news/155664.html https://newslab.ru/news/1230779;
- Научная статья «Индустриальное монументальное искусство в педагогической практике обучения проектной деятельности» в журнале «Информатика. Экономика. Управление»: https://doi.org/10.47813/2782-5280-2023-2-3-0327-0341;
- Научная статья «К вопросу о сохранении объектов историко-культурного наследия в постиндустриальном обществе: роль и методы»: https://doi.org/10.47813/2782-5280-2023-2-3-0354-0363.
В команде проекта два сотрудника находятся на инвалидности, что соответствует общей тенденции формирования инклюзивной среды.

География проекта

Проект будет реализован на территории Красноярска, Красноярского края и республики Хакассия.

Целевые группы

1. Социально активные жители городов и ПГТ Красноярского края и республики Хакассия, интересующиеся краеведением, историей и укрепление семейных традиций.
2. Сотрудники библиотек, преподаватели техникумов и школ, ищущих новые способы взаимодействия с читателями, учениками и студентами.
3. Представители поколений X, Y и Z, ищущие новые способы взаимоотношений и коммуникаций между представителями разных поколений.