Проекты

Краткое описание

Проект «Ученическая инициатива.Приморье» направлен на создание условий по повышению компетенций и самостоятельности сфере ученического самоуправления среди обучающихся школ Приморского края, которые входят в Советы обучающихся.

В рамках проекта предполагается начать создавать условия по системному обучению членов Советов обучающихся и педагогов по работе над развитием ученического самоуправления и Советов обучающихся в общеобразовательных учреждениях.

Условно проект разделен на три этапа:

1. Создание информационной системы «Ученическая инициатива». В рамках данного этапа будет формироваться и создаваться информационная система совместно с представителями целевой группы и экспертами в ученическом самоуправлении. В начале проекта будет проведена стратегическая сессия, где будет сформирована полная концепция сайта и расписаны предположительные темы для видео и статей, взята обратная связь. Будет записано не менее 15 видеороликов, выпущено не менее 45 статей по ученическому самоуправлению. Сайт станет большим сборником методических рекомендаций для обучающихся и педагогов по ученическому самоуправлению. С приблизительной концепцией сайта можно ознакомиться по ссылке в календарном плане или в бюджете.

2. Проведение семинаров, консультаций и популяризация информационной системы. В рамках этапа будут проведены семинары и консультации по ученическому самоуправления, в которых примут участие не менее 240 обучающихся. Также будет проходить популяризация информационной системы через проведения пресс-конференции и регулярной рассылки информации по школам и в социальных сетях о выходе новых справочных материалах на сайте. Также система будет интегрирована во все образовательные мероприятия проекта. Предполагается привлечь не менее 1000 уникальных пользователей.

3. Ключевым этапом проекта станет проведение образовательных курсов для координаторов (педагогов) и председателей Советов обучающихся. Курсы рассчитаны таким образом, чтобы раз в неделю на протяжении нескольких месяцев (2 мес. – координаторы; 3 мес. – председатели) проводить онлайн занятия, после которых необходимо изучать дополнительные материалы на сайте проекта и выполнять задания из кейсов. В обучении непосредственно примут участие не менее 80 человек. Ими совместно с членами Советов обучавшихся будет проведено не менее 160 мероприятий (проведение опросов, пресс-конференций, собраний активов школ и реализация школьных проектов) для не менее 2 430 обучающихся. С планом обучения можно ознакомиться в п. 3.1. и в презентации.

Таким образом под конец реализации проекта целевая группа сможет значительно повысить свои компетенции в сфере ученического самоуправления и выстроить грамотно работу в Совете обучающихся и во взаимодействии с педагогическим коллективом и общественными объединениями. А созданный сайт и методические рекомендации, в том числе видео, послужат хорошим «фундаментом» для обучающихся в развитии ученического самоуправления в школе.

Цель

1. Создание условий по повышению компетенций и самостоятельности среди обучающихся школ Приморского края в сфере ученического самоуправления и работы Совета обучающихся

Задачи

1. Разработка и создание информационной системы "Ученическая инициатива" и методических рекомендаций
2. Провести образовательные мероприятия по развитию ученического самоуправления в офлайн и онлайн формате, популяризация информационной системы "Ученическая инициатива"
3. Провести образовательные курсы для координаторов (педагогов) и председателей Советов обучающихся школ Приморского края

Обоснование социальной значимости

В настоящее время вопрос развития ученического самоуправления в школе становится все более актуальным в связи с внедрением Федеральной рабочей программы воспитания в составе федеральных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, где модуль «Самоуправление» является инвариантным (обязательным).

С точки зрения педагогики, ученическое самоуправление позволяет воспитать в обучающихся самостоятельность, ответственность и самоорганизацию. Также именно благодаря ученическому самоуправлению происходит начальный процесс формирования гражданского общества, где обучающиеся сами выявляют проблемы и потребности других обучающихся и решают их.

Члены Советов обучающихся, согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации», представляют права обучающихся всей школы, участвуют в разработке и принятии локальных актов учреждений, изучают мнение обучающихся посредством проведения опросов и исследований, а также содействуют воспитательной деятельности школы. В период с 17 июля по 30 июля 2024 года был проведен опрос и анализ документов, на основе которых Общество активной молодежи составило Исследование развития УСУ в Приморском крае.

Исследование показало – одна из острых проблем заключается в том, что обучающиеся не могут самостоятельно реализовывать ученическое самоуправление и не знают, как выстраивать работу Совета обучающихся.

Причинами возникновения проблемы являются: непонимание целевой группы сути ученического самоуправления и низкая компетентность как обучающихся, так и педагогическим с административным коллективом работы Совета обучающихся в общеобразовательном учреждении.

Например, респонденты Исследования считают, что центральной деятельностью Советов обучающихся является проведение массовых и досуговых мероприятий (конкурсы, фестивали и концерты), хотя на самом деле главная цель Совета обучающихся – защита прав и представление интересов обучающихся в управлении образовательным учреждением.

Из-за смешения понятий и сфер деятельности разных органов ученического самоуправления и общественных объединений активные обучающиеся начинают выгорать и не успевают участвовать «везде» из-за большой общественной и образовательной нагрузки. Из-за этого, следовательно, обучающиеся не хотят вступать в Совет обучающихся, поскольку осознают высокий уровень ответственности и занятости. Совет обучающихся становится органом, выполняющим всю внеучебную деятельность на уровне обучающихся, что в корне является ошибкой.

Как показал анализ вопросов с выбором ответа и развернутыми ответами, целевая аудитория путается в основах ученического самоуправления. Например, 65,5% опрошенных считают, что руководителем Совета обучающихся является педагог, а также описывают направления деятельности детских общественных объединений, а не органов ученического самоуправления. Подробнее об этом можно узнать в части №3 «Общие выводы» Исследования.

Данную проблему предлагается начать решать путем внедрения системного подхода. В рамках проекта «Ученическая инициатива. Приморье» будет разработана информационная система «Ученическая инициатива», которая обеспечит обучающихся и педагогов достоверной информацией и методическими рекомендациями по ученическому самоуправлению. Также одновременно будет проведен образовательный курс для школ Приморского края и семинары с консультациями по развитию ученического самоуправления, которые позволят грамотно выстроить работу в Советах обучающихся. Таким образом проект создаст условия по повышению знаний и умений среди целевой группы, а также даст возможность проработать на практике все аспекты работы Совета обучающихся.

География проекта

Приморский край

Целевые группы

1. Обучающиеся образовательных учреждений Приморского края, входящие в состав Советов обучающихся и желающие развивать ученическое самоуправление