Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие креативного мышления и решения прикладных задач старшими школьниками и планируется к реализации в 2023-2024 учебном году. В нем примут участие не менее 192 учащихся 8-10 класса (от 12 до 14 человек в команде).

В цикле интеллектуальных игр команды школ Курской области посоревнуются в решении следующих практических задач:
1)хозяйственная задача (построить из предлагаемых материалов модели моста, крепости, машины, отремонтировать сломанный хозяйственный предмет и т.д.);
2) литературная задача (придумать литературное произведение по заданной теме);
3) деловая задача (предложить идеи по решению актуальных проблем региона).

В первом раунде встречаются 4 дивизиона по 4 команды школьников, проводится 6 игр в каждом дивизионе, всего 24 игры. За каждое задание - подделку из бумаги, видео со стихами, а также идеи по решению различных проблем региона команда может получить 1 балл в случае победы в зрительском онлайн-голосовании. В первом раунде будет выбрано 2 победителя. Во втором раунде встретятся 8 команд-победителей первого раунда, проводится 4 игры и в 3 раунд выходят 4 лучших команды. Затем проходит заключительный раунд: 2 игры полуфинала, игра за 3 место и финал.

Каждая игра будет отснята на видео профессиональной съемочной группой и размещена на странице проекта в соцсетях в формате видео-шоу, а затем будет организовано продвижение созданного контента. Общий медиаохват проекта достигнет не менее 100 000 просмотров (каждый выпуск игры посмотрят не менее 3000-3300 зрителей).

Таким образом, всего за время проекта пройдет не менее 32 игр (съемка планируется по 2 игры в день, 2 раза в месяц - в течение 8 месяцев реализации проекта). Помимо этого будут организованы онлайн-активности для зрителей с целью получения

Наш проект способствует привлечению внимания общественности к проблеме развития востребованных навыков среди учащихся - креативности и решения прикладных задач. А самим участникам команд наша игра даст соответствующий вектор для освоения полезных навыков и поможет с выбором деятельности в будущем.

Отличие данного проекта состоит в том, что на данный момент аналоговые интеллектуальные игры с активным онлайн-освещением на региональном уровне отсутствуют. При этом важно отметить, что создание видеоконтента в рамках проекта способствует как продвижению идей развития интеллектуального развития среди широкой аудитории, так и вовлечению, большей мотивации к участию в игре старшеклассников.

Цель

1. Создание условий для развития креативности у старших школьников

Задачи

1. Организация и проведение серии игр "Решу задачу"
2. Проведение информационной кампании для повышения социального эффекта проекта
3. Подготовка видео-шоу на базе проводимой игры с целью популяризации идеи творческого развития

Обоснование социальной значимости

Современная действительность динамично меняется. Развитие интернет-технологий и искусственного интеллекта заставляет задуматься, что будет через 5 и 10 лет? Какие навыки нужно развивать , чтобы быть востребованным и реализовывать свой потенциал?
На эти непростые вызовы современности пытаются найти ответ многие, в том числе на государственном уровне.
Одним из самых важных навыков современности является креативность, творческое мышление (https://trends.rbc.ru/trends/education/5e728cbc9a79476476f6eb4e, https://mel.fm/blog/vizual-club/2761-10-navykov-kotoryye-ponadobyatsya-vsem-nam-v-blizhayshiye-10-let-i-etomu-ne-nauchat-v-vuze?ysclid=lf7rd6t8qm404121983 ).
Как верно заметил генеральный директор Президентского фонда культурных инициатив Роман Карманов: "Наступает время, когда первичны культура и творчество" (https://ipquorum.ru/news/6939-roman-karmanov-nuzno-osoznavat-cto-mir-vokrug-rezultat-cej-to-tvorceskoj-deatelnosti?ysclid=lf6vjkyqg7273476620)
При этом ряд исследований показывают, что креативность у старшеклассников развита недостаточно. Например, в исследовании, где креативность складывается из беглости и гибкости мысли, а также оригинальности идей, более 56% подростков-участников опроса показали уровень креативности ниже среднего (https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-kreativnosti-starsheklassnikov/viewer). Данное исследование выбрано нами неслучайно, т.к.оно отражает ситуацию на региональном уровне и имеется ряд исследований, отражающий схожую статистику - средний уровень развития креативности или ниже среднего (https://novainfo.ru/article/14982?ysclid=lf7s0nsbm9937678548).
Среди причин, влияющих на недостаточное развитие креативности у подростков - отсутствие внимания занятиям по развитию творческих способностей, в том числе недостаток открытых задач в школьных программах.
При этом интерес к развитию творческого начала у детей присутствует ( например, об этом в исследовании 2021 года, где школьники назвали креативность главным навыком - https://iz.ru/1165748/2021-05-19/issledovanie-pokazalo-interesuiushchie-shkolnikov-professii).
Умение нестандартно подойти к решению вопроса становится не только основой творческих профессий, но и в целом необходимо для жизни, для решения повседневных задач, в том числе бытового характера. Учитывая это, мы сформировали примерную программу нашей игры.

География проекта

Курская область

Целевые группы

1. Учащиеся 8-10 классов общеобразовательных школ Курской области