Проекты

Краткое описание

Говоря о патриотическом воспитании подрастающего поколения, чаще всего обращаются к событиям Великой Отечественной войны, главным сражениям, судьбам военачальников, подвигам героев той войны. А между тем вторая половина 20 века была насыщена масштабными, трагическими событиями, жизненно важными для нашей родины. Ключевая фигура нашего проекта - Дмитрий Тимофеевич Язов, уроженец омской земли, прошедший путь от рядового до Маршала Советского Союза.
Судьба Д.Т. Язова, единственного сибиряка, удостоенного звания Маршала Советского Союза, министра обороны СССР, удивительна хотя бы потому, что он был участником не только Великой Отечественной войны, но и практически всех военных конфликтов в послевоенной истории СССР.
Наш проект, помимо знакомства школьников с событиями российской истории второй половины 20 века, предполагает более детальную визуализацию двух эпизодов, которые связаны с деятельностью Д.Т.Язова: Карибский кризис 1962 года (полковник Язов - командир 108 мотострелкового полка на Кубе) и один из эпизодов Афганской войны (выводом советских войск из Афганистана в 1989 году непосредственно руководил министр обороны СССР генерал армии Язов).
Проект включает:
1) создание мобильной разборной диорамы 1х2 м, М 1:35 (на диораме 2 эпизода: 1. Карибский кризис (обустройство позиций зенитных ракет С -75 "Десна" и ракетных позиций БРСД Р-12 на Кубе, фигурки советских военнослужащих (в том числе Д.Т.Язова), кубинцев (в том числе Рауль Кастро), пальмы, кустарники, животные); 2. эпизод Афганской войны (кишлак Дури, фигурки ведущих бой моджахедов и бойцов Советской Армии (среди которых омич Игроь Москаленко), модели бронетранспортёра, вертолёта Ми-24, пикапа, горы, растения);
2) создание видео фильма (10-12 минут) о судьбе Д.Т.Язова, потомственного крестьянина из села Язово Омской области, прошедшего путь от рядового до Маршала (карты, инфографика, кадры исторической хроники, видео съёмка);
3) разработка и создание информационного стенда для сопровождения экскурсий, видео гида по диораме;
4) презентация проекта для омских СМИ и широкой общественности;
5) организация и проведение не менее 60-ти экскурсий в городе Омске и Омской области;
6) сопровождение не менее 30-ти экскурсий интерактивами примерки солдатской амуниции (плащ-палатка, каска, панама, солдатский ремень и др.) и медицинским практикумом по оказанию первой помощи при кровотечениях (накладывание жгута и тугой повязки);
7) информационное освещение этапов реализации проекта в ВК, Телеграмм, на сайте noosfera-center.ru, публикации в СМИ.
В результате реализации проекта состоится открытая демонстрация диорамы в Парке "Россия - Моя история". С октября по ноябрь 2026 г. будет проведено не менее 60 экскурсий в школах Омска и Омской области для более 2100 детей и подростков 9-18 лет, с интерактивом по примерке солдатской амуниции и приёмам оказания первой медицинской помощи. Будет создан эффективный наглядный инструмент популяризации военной истории России и патриотического воспитания молодёжи.

Цель

1. Укреплять в детях патриотические ценности, подчёркивая важность роли защитников Отечества в истории и современности, воспитывать уважение к воинской службе и готовность защищать Родину, сохранять память о подвигах героев
2. Мотивировать молодое поколение к более глубокому изучению истории страны через знакомство с судьбами известных земляков

Задачи

1. Разработка комплексной исторической экспозиции "Пламенный ХХ век. Маршал Язов" (подбор исторических материалов, формирование сюжетов диорамы, составление списка размещаемых на диораме фигур и объектов)
2. Разработка и изготовление исторической диорамы "Пламенный ХХ век. Маршал Язов" (1х2 м, М 1:35, разборная, мобильная, содержит сюжетные эпизоды Операция "Анадырь" (Куба) и Война в Афганистане)
3. Создание видео фильма «Маршал Язов - человек удивительной судьбы» (анимация, карты, инфографика, кадры хроники, дикторское озвучивание), разработка сопроводительных элементов выездных экскурсий (информационный стенд, видеогид по диораме)
4. Организация информационного сопровождения проекта в социальной сети ВК, на сайте и в группах ВК партнёров проекта: публикации о ходе реализации проекта, размещение фотографий с проведённых мероприятий
5. Презентация проекта широкой общественности и омским СМИ на территории Исторического парка "Россия - моя история"
6. Проведение не менее 60 выездных экскурсий с просмотром видео фильма, лекцией-беседой на основе диорамы, примеркой солдатской амуниции и организацией медицинского практикума по оказанию первой помощи при кровотечениях, фотосопровождение всех мероприятиях

Обоснование социальной значимости

На 1 марта 2025 года в школах Омской области и города Омска обучается 228 069 детей и подростков в возрасте от 7 до 17 лет, наша целевая аудитория. В 2021 году АНО «История семьи» (Омск) провела анкетирование учащихся 5-11 классов города Омска (1734 респондента), в ходе которого выяснилось, что на вопрос «Знаешь ли ты земляков - участников Великой Отечественной войны?» смогли ответить только 27% респондентов, причём на знания детей большое влияние оказывает топонимика (улицы города названы именами героев-омичей), с большим отрывом лидирует в опросе Д.М.Карбышев (омский аэропорт назван его именем, проходит много бесед о нём), а 73% школьников не смогли назвать ни одного имени омичей - участников Великой Отечественной войны! Ещё хуже обстоят дела со знанием о событиях и участниках военных конфликтов в послевоенной истории России, об омичах-интернационалистах. И в то же время дети говорят, что хотят знать историю своей страны, своего города, она интересна 69,2% юных омичей.
В 2025 году наша страна отмечает важную дату - 80-летие Победы в Великой Отечественной войне. Кроме того, Указом Президента РФ 2025 год объявлен в России Годом защитника Отечества, символом национального единства и патриотизма. Многое сейчас делается для патриотического воспитания молодых людей. На своих экскурсиях, которые наша организация проводит в Омске и Омской области с 2018 года с ежегодным охватом от 2500 до 15 000 детей и взрослых - жителей Омска, мы видим, как меняется сознание детей и их отношение к своей стране и родному городу, к истории и армии. Но одновременно с этим мы отмечаем низкий уровень исторических знаний. Дети путаются в своих знаниях, часто вопросы по истории вызывают у них недоумение и даже отторжение, так как о многом они просто никогда не слышали, особенно об истории родного края. Это и не удивительно, так как краеведческая составляющая 40-минутного урока истории по нормативам занимает всего две минуты. Как отмечает проректор по учебной работе ОмГПУ Елена Черненко: «В реальной практике современной школы на изучение региональной истории не остается ни сил, ни времени, что сказывается на формировании такой характеристики ученика, как региональная идентичность, которая является значимой частью становления и самоопределения личности» (https://omgpu.ru/news/v-omgpu-proshlo-zasedanie-omskogo-regionalnogo-otdeleniya-rossiyskogo-istoricheskogo). Кроме того, со стороны наших недругов идёт активное переписывание истории и искажение исторической правды, «это делается, чтобы попробовать забыть поводы для гордости, чтобы молодое поколение не знало своей истории, тогда её проще подменять» (С.В.Кириенко, заседание почётного жюри премии «Знание», https://tass.ru/obschestvo/16279401)
Одна из задач нашего проекта - в яркой запоминающейся форме, используя историческую реконструкцию - диораму, широко, доходчиво рассказать детям о героической истории страны в послевоенное время, показать юным омичам, что их земляк Д.Т.Язов, которого Президент России В.В.Путин называл «человеком исключительного мужества и силы духа, выдающимся военачальником, посвятившим свою жизнь укреплению обороноспособности и национальной безопасности страны» ( http://www.kremlin.ru/events/president/letters/62852), смог пройти нелёгкий путь от рядового до маршала. Мы надеемся, что омские дети будут брать пример со своего легендарного земляка Д.Т.Язова, которому в 2025 году решением губернатора Омской области Хоценко В.П. на омской земле будет поставлен памятник. Ещё одна задача - на примере героизма и мужества наших воинов во время Карибского кризиса и Афганской войны способствовать укреплению в детях и подростках патриотических ценностей, повышению престижа военной службы. Мы хотим подчеркнуть важность роли защитника Отечества в истории и современности, сохранить память о подвигах героев прошлого и настоящего, воспитать у подрастающего поколения уважение к воинской службе и готовность защищать Родину, что особенно нужно сегодня.

География проекта

Омская область и город Омск

Целевые группы

1. Дети и подростки 9-18 лет, обучающиеся 3-11 классов образовательных учреждений
2. Педагоги