Проекты

Краткое описание

Каждая семья, в которой появляется больной ребенок, оказывается в сложной жизненной ситуации. Во многих случаях женщины остаются одинокими и не имеют возможности совмещать трудовую деятельность с уходом за ребенком.
По данным сайта Федерального реестра инвалидов (https://sfri.ru/stat/) в городе Москве зарегистрировано 39504 ребёнка-инвалида (данные на 01.12.2017г.). В Западном административном округе зарегистрировано 4377 детей-инвалидов, которым требуется постоянная забота, внимание, реабилитация, лечение и уход. В каждой третьей семье мама остается одна.
В связи с этим многие матери вынуждены оставлять работу по специальности или переходить на более низкооплачиваемую и низко квалифицированную работу (по данным научного журнала "Социологические исследования", статья "Занятость родителей в семьях с детьми инвалидами"), или просто остаются без работы и средств к существованию.
Информационные технологии, так стремительно ворвавшиеся в нашу жизнь, предоставляют массу возможностей для удаленной работы, работы на дому, самореализации и конечно социализации.
Основной идеей нашего проекта, как раз и является предоставление знаний и навыков в области предпринимательства, необходимых для дальнейшего совмещения трудовой занятости с уходом за ребёнком.
Опыт наших партнеров Совета Родителей детей инвалидов и молодых инвалидов при Департаменте социальной защиты показывает актуальность и востребованность предлагаемого социально-образовательного проекта. Опрос родителей на предмет востребованности получил положительные отклики, небольшая часть из которых показана в нашей видео визитке.
Информационные технологии, основы коммерции, основы бухгалтерского учета и права - все то, о чём мы хотим рассказать и научить родителей - это специальности, которые представлены и успешно реализуются в нашем колледже на протяжении 20 лет.
В силу того, что родители детей-инвалидов не очень мобильны, планируется использование технологий электронного обучения для организации учебного процесса между очными встречами. Для организации электронного обучения в колледже существует специализированная среда электронного обучения.
По окончании проекта все участники получат Сертификаты о дополнительном образовании и смогут, при желании, продолжить обучение по выбранным направлениям углубленно в любом образовательном учреждении.
В проекте примут участие не менее 60 женщин.
Ценность проекта заключается в том, что это не разовая, не временная поддержка для женщин в трудной ситуации, это – понимание и возможность справляться с трудной жизненной ситуацией своими силами.

Цель

1. Цель 1 Поддержка женщин, родителей детей инвалидов, находящихся в трудной жизненной ситуации, посредством привлечения к обучению возможностям организации работы при совмещении с уходом за больным ребенком для обеспечения собственной самозанятости, самореализации и финансовой независимости.

Задачи

1. Создание доступной социально-образовательной программы для родителей, воспитывающих детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (с применением дистанционных образовательных технологий)
2. Предоставление родителям актуальных знаний и навыков для формирования у них мотивации к самореализации и трудовой занятости
3. Снятие психологических барьеров, приобретённых в период вынужденной изоляции, в связи с необходимостью постоянного контроля и особого ухода за ребенком
4. Предоставление участникам проекта возможности повторного обращения к материалам обучения; расширение круга специалистов и родителей, имеющих доступ к продуктам проекта
5. Обобщение проделанной работы в рамках проекта, оценка ее эффективности и соответствия заявке на грант, ожиданиям общественности и совершенствование проекта

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта очевидна - проект направлен на улучшение качества жизни людей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации:
Появление малыша с особенностями в развитии нарушает весь ход жизни семьи. Обнаружение у ребенка серьёзных проблем со здоровьем вызывает у родителей тяжелое стрессовое состояние, семья оказывается в психологически сложной ситуации. К сожалению, далеко не все мамы и папы особенных детей способны самостоятельно преодолеть этот тяжелый кризис и обрести смысл жизни. Семья ребенка-инвалида сужает круг своих знакомых и ограничивает общение с родственниками в силу особенностей состояния ребенка, а также из-за личностных установок самих родителей. По тем же причинам матери детей с особенностями развития часто оставляют работу по специальности или переходят на низкооплачиваемую низкоквалифицированную работу.
Появляются проблемы во взаимоотношениях между родителями, что отрицательно сказывается на формировании личности ребенка. Переживания, выпавшие на долю матери, часто превышает уровень переносимых нагрузок.
В связи с этим, особую значимость приобретает проблема социально-трудовой адаптации родителей ребенка.
А реабилитация и лечение требует, как правило, постоянных финансовых вложений, необходимы источники постоянного финансирования и конечно колоссальное количество свободного времени.
Все это можно получить организуя свою работу удаленно, используя информационные технологии.

География проекта

Западный и Центральный административные округа города Москвы

Целевые группы

1. Женщины
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию