http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: победитель конкурса

Инклюзивная культура специалистов музейного и туристического пространства

  • Конкурс Второй конкурс 2025
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Проект в процессе реализации
  • Рейтинг заявки 87,25
  • Номер заявки 25-2-010097
  • Дата подачи 06.03.2025
  • Размер гранта 460 000,00
  • Cофинансирование 1 505 570,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 1 965 570,00
  • Сроки реализации 15.08.2025 - 31.12.2025
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЦЕНТР СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ПРАКТИК "БОЛЬШИЕ ВОЗМОЖНОСТИ"
  • ИНН 7806604307
  • ОГРН 1227800138224

Краткое описание

Проект «Инклюзивная культура специалистов музейного и туристического пространств», подаваемый АНО Центр социокультурных практик «Большие возможности» на конкурс грантовых проектов в Фонд Президентских грантов в 2025 г., адресован сотрудникам музеев, выставочных пространств, выступающих сегодня объектами образовательного туризма и привлекающих большое количество посетителей с инвалидностью к представленным в них экспозициям. На первом этапе планируется информационная деятельность по созданию публикаций, описывающих содержание мероприятий и привлекающих участников проекта. На втором этапе планируется реализовать масштабный курс повышения квалификации (на 96 часов с выдачей удостоверений повышения квалификации) в области инклюзивной культуры специалистов, осуществляющих свою профессиональную деятельность в музейной и туристической сферах. Данный курс повышения квалификации будет охватывать практически все категории людей, имеющих ограничения в состоянии здоровья: Люди с нарушением слуха, люди с нарушением зрения, люди с нарушением опорно-двигательного аппарата, люди с расстройствами аутистического спектра, люди с одновременным нарушением зрения и слуха (слепоглухие). Осуществлять курс повышения квалификации будут компетентные специалисты в области инклюзии, имеющие богатый опыт работы с разными категориями людей с инвалидностью. Участникам проекта будут также предоставлены методические материалы, подготовленные ранее спикерами проекта (методические пособия, научные публикации и др.). Субъектами грантового проекта станут 3 региона: Санкт-Петербург ( 30 участников грантового проекта) Ленинградская область (20 участников грантового проекта), Мурманская область (20 участников грантового проекта). Основным партнёром подаваемого на конкурс проекта выступает Автономная некоммерческая организация Центр социальной помощи, досуга и просвещения «Крылья», имеющая образовательную лицензию и осуществляющая в рамках реализации проекта итоговую аттестацию и выдачу удостоверений повышения квалификации при завершении участниками проекта образовательного курса. Центр «Большие возможности с данным партнером имеет соглашение о сотрудничестве. Для проведения мастер-классов в процессе курсов повышения квалификации специалистов музейной и туристической сфер будут привлекаться спикеры с инвалидностью, в задачу которых будет входить раскрытие особенностей эффективного и этичного взаимодействия с разными группами людей с ограничениями в состоянии здоровья,, имеющими разнообразные приоритетные способы общения с опорой на их возможности. На завершающем этапе грантового проекта будут проводиться инклюзивные мероприятия – инклюзивный фестиваль лучших инклюзивных практик образовательного туризма, где будут собираться как специалисты музейного и туристического пространств, показывающие свои наработки в ходе обучающего цикла, так и люди с инвалидностью, в дальнейшем потенциальные участники образовательных экскурсионно-туристических маршрутов.

Цель

  1. Создание комфортных условий доступности образовательного туризма посредством подготовки 70 компетентных специалистов из Санкт-Петербурга, Ленинградской и Мурманской области, получивших в ходе обучения необходимыми инклюзивными компетенциями, обеспечивающими разработку и внедрение экскурсионно-туристических образовательных маршрутов для детей и взрослых людей с различными ограничениями в состоянии здоровья с учетом их психофизиологических особенностей и возможностей.

Задачи

  1. Провести информационную кампанию проекта
  2. Сформировать инклюзивную культуру у сотрудников музейной и туристической сфер, как основополагающего условия обеспечения доступности социокультурных инклюзивных практик образовательного туризма для разных нозологических групп людей с инвалидностью
  3. Внедрить успешные инклюзивные социокультурные практики, обеспечивающие наличие универсального дизайна доступности маршрутов образовательного туризма для разных категорий людей с инвалидностью с учетом их психофизиологических особенностей и возможностей.

Обоснование социальной значимости

По данным Федерального реестра инвалидов на 01.09.2023 в Российской Федерации более 10 млн. человек с инвалидностью среди взрослого населения и более 720 000 детей-инвалидов.
Обеспечение должного уровня качества жизни людей с инвалидностью и их равнозначных прав в различных сферах жизнедеятельности является одной из важнейших социально-экономических задач, затрагивающих права и потребности миллионов граждан Российской Федерации.
Образовательный доступный туризм в России с включенными в него туристическими объектами (музеями, выставочными пространствами и др) является сегодня центром притяжения достаточно большого количества детей и взрослых людей с инвалидностью, имеющих полное право на равных условиях с остальными гражданами России получать социокультурные услуги с целью удовлетворения образовательных потребностей.
В настоящее время, социокультурная деятельность в России, осуществляемая сотрудниками музеев и туристических компаний в рамках образовательного туризма, расширяя свои границы и утверждаясь в ранее несвойственных для неё инклюзивных областях, предоставляет большие возможности для реализации инклюзивных социокультурных практик, адресованных посетителям разных нозологических групп людей с инвалидностью. й
Происходит активная трансформация музейного и туристического пространств, что делает возможным внедрение нетрадиционных способов подачи информации, адекватных различным посетителям с инвалидностью с учетом их психофизиологических особенностей восприятия окружающей действительности и имеющихся у них возможностей получения информации.
Одной из трудностей восприятия данной категорией людей объектов образовательного туризма является наличие у них информационного дефицита, испытываемого ими из-за нарушения тех или иных физиологических функций, отвечающих за полноценность получения информации из вне. Тем не менее у каждой нозологической группы людей с инвалидностью выработаны с годами, в процессе образовательной деятельности оптимальные для них способы и средства получения необходимой информации, отражающей различные оттенки окружающей среды. В связи с этим, сотрудники музейно и туристической сфер, осуществляющие деятельность по образовательному туризму, должны иметь компетенции в области инклюзивной культуры, обеспечивающие им возможность организовывать и внедрять доступные туристические маршруты с учетом ресурсов людей с инвалидностью.
Данный проект с его актуальным содержательным наполнением соответствует выбранному тематическому направлению «Развитие образовательного туризма», оптимизируя для этого условия доступности современных инклюзивных практик образовательного туризма для лиц с инвалидностью с разными формами ограничений здоровья.
Такого рода практики сегодня вполне востребованы данной категорией граждан, которые, зачастую, проявляя активную жизненную позицию и социальную мобильность, стремятся стать участниками образовательного туризма и приобщиться к культурному наследию и культурным ценностям, представленным в музейном и туристическом пространствах России.

География проекта

Санкт-Петербург, Ленинградская область, Мурманская область

Целевые группы

  1. 70 специалистов музейно-туристических сфер, осуществляющих инклюзивные туристические маршруты в рамках образовательного туризма

Контактная информация

г Санкт-Петербург, Красногвардейский р-н, Индустриальный пр-кт, д 27 литера а, кв 18