Проекты

Краткое описание

НейроДвиж это проект, который подразумевает получение детьми дошкольного возраста дополнительного образования направленного на развитие межполушарных связей (нейропсихология).
НейроДвиж это уникальная методика занятий, направленных на развитие межполушарных связей, что приведет к улучшению внимания и памяти, наладится восприятие информации, уменьшатся трудности при обучении чтению или письму, быстрая утомляемость и вялость сменятся выносливостью и тонусом. А это значит, в дальнейшем у ребенка повысится статус в обществе, за счет его уверенности и успешности.
Реализацию проекта планируется проводить в 2 этапа:
1 этап - подготовительный. Он необходим для разработки программы дополнительного образования и организации пространственной среды для проведения занятий.
2 этап - основной. В течение этого этапа будет реализация этой программы. У воспитанников будет проведено входное тестирование, на основании которого будут выявлены проблемы и по результату анализа будет определена нагрузка. Затем по утвержденному расписанию будут проводиться нейрозанятия, а по завершении проведется итоговое тестирование, после анализа которого, будут видны результаты проведенной работы.
При реализации проекта около 130 детей получат возможность заниматься по уникальной программе "НейроДвиж" и улучшить свои способности к восприятию информации, успешно пройти обучение по программе дошкольного образования и уверенно подойти к дальнейшему обучению в школе.

Цель

1. Цель проекта "НейроДвиж" - обеспечить дополнительным образованием детей возраста от 2 до 7 лет по направлению - нейропсихологическое развитие. Активировать работу мозга воспитанников через выполнение заданий, направленных на развитие новых нейронных связей. Улучшить внимание и память, наладить восприятие информации, уменьшить трудности при обучении чтению или письму. Повышать престиж дополнительного образования среди дошкольников.

Задачи

1. 1. Разработать программу дополнительного образования "НейроДвиж".
2. 2. Обучить педагогов по программе "Нейропсихология детского возраста".
3. 3. Организовать предметно - пространственную среду для реализации занятий по нейропсихологии.
4. 4. Провести начальное тестирование воспитанников
5. 5. Реализовать программу "НейроДвиж".
6. 6. Провести заключительное тестирование воспитанников.

Обоснование социальной значимости

Наша уникальная программа "НейроДвиж" рассчитана на дошкольников в возрасте от 2 до 7 лет, посещающих сеть частных детских садов "Планета Детства", расположенных в четырех районах г. Самара.
Дошкольный возраст – ключевой период в жизни ребёнка. Именно в это время формируются важнейшие психические функции: восприятие, мышление, память, речь.
Поэтому, именно в дошкольном возрасте важно развивать ребенка таким образом, чтобы в дальнейшем при получении образования в школе он был успешен, а те дети, которые имеют отклонения, своевременно компенсировались. От успехов в школе зависит дельнейшая учеба и дальнейшая жизнь человека.
В 28-м выпуске информационного бюллетеня НИУ ВШЭ «Мониторинг экономики образования» говорится, что проведенные исследование показали, что неуспешных детей больше всего среди тех, кто не посещает какие-либо кружки и секции: 33,2% против 17,3% среди хорошистов и 11,9% среди отличников. Кроме того, отстающие ученики реже посещают дополнительные занятия и в школе, и других организациях. То есть они чаще занимаются только по одной программе доп. образования, в то время как хорошисты и отличники посещают две или более секции. Согласно статистике, половина неуспешных детей участвует только в одной внеурочной программе. А среди хорошистов и отличников таких ребят 39 и 29,6% соответственно. Причём последние чаще всего осваивают по три и более программы одновременно. Интересно, что родители отстающих школьников чаще, чем родители хорошистов и отличников, позволяют ребёнку полностью самостоятельно выбрать программу доп. обучения. Но и тех, кто сделал это за ребёнка, в этой группе родителей тоже больше, чем среди остальных. Таким образом, в этой группе чаще встречаются как родители, не вовлечённые в учёбу ребёнка, так и те, кто контролирует её слишком сильно. Видимо, и то и другое плохо в равной степени, так как способствует развитию у ребёнка проблем с учёбой. " (https://skillbox.ru/media/education/issledovateli-vyyasnili-skolko-v-rossii-otlichnikov-khoroshistov-i-troechnikov/) Это значит, что начинать заниматься дополнительным образованием необходимо уже в дошкольном возрасте, чтобы в дальнейшем получить образованных, развитых и успешных людей.
Наблюдая за воспитанниками нашего детского сада, можно с уверенностью сказать, что большинству детей не помешают занятия по этой программе, так как во время занятий у детей выявляются такие проблемы как: снижение внимания, нарушение памяти, неумение решать логические задания, проблемы с обработкой полученной информации, неусидчивость, проблемы с речью, проблемы с мелкой моторикой рук, гиперактивность и плохо контролируемая возбудимость во время игр.
Эти наблюдения всерьез заставили наших педагогов задуматься о дополнительных занятиях для детей. А проведенный опрос среди родителей выявил их явное желание обеспечить своих детей дошкольного возраста дополнительным образованием, чтобы при выпуске из детского сада ребенок имел такой багаж полученных навыков и знаний, которые помогут ему при освоении школьной программы.
Изучив статистику нам стало понятно, что в Самарской области на 2023 г. доля детей, в возрасте от 5 до 18 лет, охваченные дополнительным образованием составляет 80,5% , при базовом значении 94,8%. Из них количество организаций негосударственного сектора, реализующих программы дополнительного образования составляет всего 6%.
По дополнительному образованию детей в возрасте от 2 до 7 лет в г.о. Самара данных не найдено, а в Федеральном законе от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от
17.02.2023) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 28.02.2023), в статье 75 опубликовано: -" Дополнительное образование детей и взрослых направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности. Дополнительные общеобразовательные программы для детей должны учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей". А это значит, что наша новая программа дополнительного образования "НейроДвиж" подходит для реализации в рамках этого проекта и не только не противоречит Федеральному Закону, а необходима для внедрения в детском саду, так как поможет закрыть потребности родителей в желании обеспечить своих детей дошкольного возраста дополнительным образованием и увеличит статистику по охвату детей доп. образованием по г. Самара.
На первых этапах может быть реализована на базе нашего детского сада "Планета Детства", а в дальнейшем охватить и другие частные и муниципальные детские сады г. Самара и Самарской области.

География проекта

г. Самара, Октябрьский район г. Самара, Кировский район г. Самара, Советский район г. Самара, Красноглинский район

Целевые группы

1. Дошкольники в возрасте от 2 до 7 лет