Проекты

Краткое описание

Проект Ресурсный центр подготовки молодых тренеров в сфере экономического и правового просвещения "Деньги в Дом по Праву" направлен на внедрение системы повышения уровня финансовой грамотности и правового просвещения по принципу «равный-равному» (peer education) и формирование у молодежи регионов СКФО необходимого уровня финансовой грамотности, противодействия коррупционным формам воздействия, а так же умений защиты семейных, трудовых прав, прав потребителя, прав в экономической сфере посредством реализации комплекса просветительских мероприятий, основанных на состязательности и практической применимости рассматриваемых в процессе обучения правовых и экономических кейсов и создания пула молодых тренеров не менее чем в 3 регионах Кавказа.
В рамках проекта будут реализованы:
 Зональные конференции для обмена опытом педагогов образовательных и некоммерческих организаций регионов Северного Кавказа – потенциальных партнёров внедрения программ по экономическому и правовому просвещению в образовательный процесс;
 Цикл онлайн семинаров "Внедрение программ по экономическому и правовому просвещению в образовательный процесс регионов Северного Кавказа";
 Зональные семинары для школьников и студентов не менее трех регионов Кавказа;
 Сопровождение координаторов проекта в регионах по вовлечению молодежи в проведение открытых уроков, мастер-классов, тренингов и тд по проекту "Деньги в Дом по Праву";
 Заочная олимпиада, а так же Форум школьной и студенческой молодежи регионов СКФО «Деньги в Праве», направленные на обучение молодых тренеров
В рамках проекта правовое и экономическое просвещение будет внедряться в просветительско-образовательную среду регионов по принципу «равный равному» и осуществляться в нескольких направлениях:
- формирование ясного и осмысленного представления об основных правах, обязанностях человека и гражданина и основах юридической ответственности;
- анализ существующих экономических рисков и финансовых возможностях;
- формирование навыков анализа конкретных юридических казусов и поиска оптимальных способов их решения;
- формирование правовой культуры, основанной на уважении к закону и соблюдении правопорядка, а так же разъяснение коррупционных ситуаций и их последствий;
- знание необходимых основ финансовой грамотности, основ поиска достоверной экономической информации и современных финансовых ловушек.
Содержательно программа будет ориентирована на повышение знаний и формирование навыков по вопросам экономики и права, с которыми человек столкнётся в жизни в наибольшей степени вероятности.
Реализация проекта позволит:
- сформировать практико ориентированную учебно-методическую базу по экономическому и правовому просвещению молодежи регионов Кавказа;
- создать систему методической поддержки внедрения программ по экономическому и просвещению молодежи не менее чем в 3-х регионах СКФО;
- повысить уровень компетенции в решении экономических и правовых кейсов не менее чем у ...
ПОДРОБНЕЕ В ПРИЛОЖ

Цель

1. Внедрить систему экономического и правового просвещения, как основу формирования у молодежи регионов СКФО необходимого уровня финансовой грамотности, противодействия коррупционным формам воздействия, а так же умений защиты семейных, трудовых прав, прав потребителя, прав в экономической сфере посредством реализации комплекса просветительских мероприятий, направленных на создание пула молодых тренеров не менее чем в 3 регионах Кавказа, на основе принципа «равный равному» и практической применимости рассматриваемых в процессе обучения правовых и экономических кейсов

Задачи

1. Проработка существующей учебно-методической базы по экономическому и правовому просвещению посредством разработки (отбора) новых комплектов правовых и экономических кейсов адаптированных под регионы Кавказа
2. Создание системы методической поддержки внедрения программ экономического и правового просвещения в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях не менее 3х регионов СКФО посредством проведения комплекса онлайн и оффлайн семинаров и запуска дистанционного консультирования
3. Создание просветительских площадок функционирующих по принципу «равный-равному»
4. Сформировать не менее чем у 3000 школьников и студентов умения в решении экономических и правовых кейсов посредством проведения внутри заочного и очного этапа итогового форума «молодых тренеров»
5. Повышение качества информированности участников (целевых групп) проекта и других заинтересованных лиц на основе развития информационного пространства проекта

Обоснование социальной значимости

14 февраля 2019 года в рамках Российского инвестиционного форума в г. Сочи состоялась сессия «Финансовая грамотность как основа финансовой стабильности».
В ходе сессии был представлен рейтинг финансовой грамотности регионов – результат первого в стране исследования уровня финансовой грамотности населения, проведенного в каждом из 85 субъектов Российской Федерации в июле 2018 года. В исследовании приняли участие 85 000 респондентов, в каждом регионе было опрошено 1000 человек. Опрос проводился методом личного интервью по месту жительства респондента. Подробнее можно изучить перейдя по ссылке - https://karta.vashifinancy.ru/. На данной карте видно, что все регионы Кавказа находятся в Группа Е (места 70-85), то есть в самом конце рейтинга.
Хотя, ни для кого не секрет, что успешная интеграция молодежи в общественно-политическую жизнь России, в местное сообщество невозможна без обеспечения условий ее правовой и экономической защищенности. Однако без собственного инициативного поведения в правовой сфере и грамотного подхода к решению экономических ситуаций не стоит ждать полного соблюдения прав и свобод от государства. Нужно уметь защищать и отвоевывать свои права и свободы в рамках, установленных законом. Помимо этого в настоящее время существует огромное количество и финансовых ловушек, к которым молодой человек совершенно не готов. Уровень правовой готовности молодежи можно оценить посредством простого вопроса:«Много ли ты узнал о своих правах, обязанностях, об ответственности и о защите прав в школе, в колледже, в ВУЗе?». Проведенный мониторинг показал, что недостаточно. Так, в школах данный вопрос изучается в рамках «Обществознания». Не лучшим образом дело обстоит в колледжах и ВУЗах,где правовое просвещение осуществляется в рамках дисциплины «Правоведение». Подтверждают проблематику и проведенные нашей командой исследования в 2013-2017гг. (2500 респондентов – школьников, 300 учителей). Ответы на вопросы «Что такое «право»?» и «Что такое «обязанность»?» показали явную подмену представлений в понятийном аппарате и о роли прав и обязанностей в жизни человека (25% опрошенных воспринимает обязанности как круг действий, связанных с исполнением какой-нибудь должности, 38% относятся к обязанностям как к требованию, которое желательно выполнить и лишь 30% респондентов воспринимают обязанность как предписанную законом необходимость поведения). ПОДРОБНЕЕ В ПОЛНОМ ОПИСАНИИ.

География проекта

география проведения - не менее 3 регионов СКФО (Ставропольский край, Кабардино-Балкарская, Республика Дагестан); география участия в проекте - не менее 5 регионов СКФО

Целевые группы

1. Школьники и студенты регионов СКФО
2. представители зарегистрированных и незарегистрированных общественных объединений, занимающиеся проектами в сфере экономического и правового просвещения на территории регионов СКФО