Проекты

Краткое описание

Проект предлагает апробировать новую модель работы со старшеклассниками – образовательную игру «Проявка», направленную на активизацию участия учеников старших классов в жизни общества, развитие инновационного потенциала молодежи, содействие социальному росту и жизненному самоопределению подрастающего поколения, его подготовке к получению профессионального образования и самореализации в интересах общества.
Название игры - "Проявка" - содержит в себе сравнение нераскрытых возможностей старшеклассников с непроявленной негативной плёнкой. Участие в игре означает возможность "проявить" эту плёнку - увидеть в себе позитивные возможности через новый опыт деятельности в обществе, партнёрского взаимодействия с НКО, бизнесом и властью, выстраивание оптимальной перспективы получения профессионального образования.
В течение учебного года образовательная игра "Проявка" будет апробирована в городе Петрозаводске с участием не менее 20 команд старшеклассников (минимум 100 школьников). С сентября 2017 года по март 2018 года команды пройдут четыре игровых этапа: "Команда" - выполнение заданий на командную работу, приобретение навыков взаимодействия и распределения ролей; "Общество" - работа в качестве добровольцев молодежных НКО, реализация собственных мини-проектов; "Бизнес" - прохождение бизнес-стажировок и решение бизнес-кейсов по заказу коммерческих фирм; "Власть" - участие в игре "Коридоры власти", направленной на разработку новых решений городских проблем по заказу администрации города.
Зарабатывая своими результатами в ходе игре виртуальные единицы, команды смогут использовать их для участия в международном лагере по теме профессиональной ориентации и жизненного самоопределения, а также в программах личностного развития – тренингах, стажировках, деловых играх, консультациях, тематических семинарах и пр. Эти программы помогут старшеклассникам провести рефлексию своего игрового опыта, зафиксировать свои сильные стороны, «проявленные» во время игры и определиться с дальнейшей карьерой и оптимальными вариантами поступления в учебные заведения.
Апробированная технология будет обобщена и подготовлена для тиражирования в Республике Карелия и других регионах. Подготовленные методические материалы, образовательная программа будут опубликованы в открытом доступе. На завершающем этапе будет проведен тренинг для тренеров - специалистов из Республики Карелия и других регионов, которые будут использовать технологию игры "Проявка" на постоянной основе.

Цель

1. Апробировать и подготовить для дальнейшего использования на постоянной основе новую игровую технологию развития социального потенциала старшеклассников, их профессиональной ориентации и самореализации в интересах общества.

Задачи

1. Апробировать новую образовательную игру "Проявка" с охватом не менее 100 старшеклассников города Петрозаводска.
2. Провести методическое обобщение опыта апробации игры и разработать методику игры для использования на постоянной основе.
3. Передать технологию образовательной игры для старшеклассников "Проявка" специалистам, работающим с молодежью в Республике Карелия и других регионах.

Обоснование социальной значимости

Последние общественно-политические события продемонстрировали возрастающую социальную активность старшеклассников, что стало полной неожиданностью для общества.
Подрастающее поколение, которое традиционно обвиняли в пассивности, апатии и уходе в виртуальный мир, последние годы активно осваивает городское пространство и нуждается в том, чтобы чувствовать себя его частью. Эту потребность тонко почувствовали коммерческие организации, превращая кафе в арт-площадки, места досуга и познавательного общения. Популярными становятся квесты и челленджи, участвуя в которых старшеклассники удовлетворяют свою потребность быть частью команды, а также получают эмоциональный опыт взаимодействия в нестандартных ситуациях.
Официальная система работы с молодежью, тем временем, не поспевает за этими изменениями. Внятные предложения по поводу развития и использования возрастающей социальной активности старшеклассников в интересах общества так и не сформулированы. Следствием невостребованности становится ощущение своей ненужности, неудовлетворённости, массового желания подростков покинуть страну или хотя бы свой город. Дефицит позитивной самореализации становится питательной почвой для «групп смерти», которые паразитируют на ситуативных подростковых проблемах.
Таким образом, актуальной задачей становится обновление и усиление системы работы со старшеклассниками. Новые подходы и модели должны отвечать их социальным запросам, быть конкурентоспособными на фоне коммерческой индустрии досуга и развлечений. Это означает необходимость задействовать игровые, приключенческие элементы, сделать для молодых людей участие в проекте эмоционально ярким и событийно насыщенным жизненным эпизодом.
С другой стороны, новые модели должны эффективно раскрывать потенциал каждого молодого человека, который до сих пор оставался скрытым, не задействованным. Опыт участия в подобных проектах должен помогать молодым людям открыть и проявить свои новые способности, приобрести опыт практической деятельности в различных сферах жизни общества и определиться в направлении своего будущего образования и карьерного роста.
Социальная значимость проекта подтверждается тем, что для его реализации объединились наиболее опытные НКО Республики Карелия, работающие с детьми и молодежью. Помимо Карельского фонда развития образования, в реализации проекта участвуют Карельский центр добровольчества, Юниорский союз "Дорога", педагогический отряд "Параллели", Ассоциация экологического образования.

География проекта

Республика Карелия

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. специалисты, работающие с молодежью и подростками