http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: проект не получил поддержку

Конкурс буктрейлеров Книга. Камера. Мотор!

  • Конкурс Второй конкурс 2025
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 25-2-003511
  • Дата подачи 17.03.2025
  • Запрашиваемая сумма 459 696,36
  • Cофинансирование 387 050,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 846 746,36
  • Сроки реализации 01.09.2025 - 20.12.2025
  • Организация БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД РАЗВИТИЯ СИБАЙСКОЙ ГИМНАЗИИ-ИНТЕРНАТА
  • ИНН 0267023922
  • ОГРН 1210200007511

Краткое описание

Школьное самоуправление "Толпар" вышло с инициативой руководителю фонда с предложением с уникальной возможность раскрыть творческий потенциал школьников через инновационный подход к популяризацию чтения, обучив их созданию буктрейлера. (п.8.1 протокол заседания) Буктрейлер— это короткий видеоролик, рассказывающий в произвольной художественной форме о какой-либо книге. Мы с большим интересом подхватили запрос ребят, собрали команду для реализации задуманного, принимая участия в конкурсе президентских грантах.
Создание роликов для школьников не новое. На республиканском конкурсе буктрейлеров "Читающие родители - читающие дети", ежегодно проводимом Министерством образования и науки Республики Башкортостан для образовательных организациях Республики, школьники города неоднократно занимали призовые места. (https://vk.com/sybay_internat?w=wall-78958472_3090)Мы решили создать в родном городе Сибай свой собственный, такой же вдохновляющий конкурс. В конкурсе примут участие все 12 школ города. Мы соберем талантливых ребят, с медиаволонтерами обучим и вооружим их знаниями, навыками видеомонтажа, создания захватывающих буктрейлеров. Медиаволонтеры совместно с членами команды проведут в каждой школе по мастер-классу, раскрывая секреты мастерства. Всего примут участие не менее 300 школьников. 90 ребят участники мастер-класса зарядятся идеей принять участие, соберут и изучат материал, сделают видеоролик.
Конкурсанты смогут представить свои работы в девяти номинациях, разделенных по возрастным группам в соответствии с положением конкурса (см. пункт 3.1)
Планируется участников разбить на несколько категорий: «Дети» — для лиц до 10 лет;
• «Подростки» — для лиц от 11 до 14 лет;
• «Взрослые» — для лиц от 15 лет до 18 лет.
Для оценивания работ формируется жюри оргкомитетом в сфере образования, книжной индустрии, работников библиотек, связанных с пропагандой детского чтения.
Кульминацией мероприятия станет торжественная церемония награждения, где победителей ждут заслуженные награды от партнеров и организаторов конкурса, – символ признания их таланта и усердия. Победитель (I-е место) и призеры (II-е и III-е место) конкурса в каждой номинации определяются путём подсчёта баллов, выставленных каждым членом жюри (не менее 3 экспертов на каждую конкурсную работу) по каждому из критериев оценивания, установленных настоящим положением. В случае совпадения количества баллов возможно объявление нескольких победителей и призеров конкурса.
Подарки и Дипломы I, II, III степени — выдается победителям (автору или авторскому коллективу п.3.5 и 3.6. настоящего Положения) в каждой номинации.
"Книга. Камера. Мотор!" благотворительного фонда развития Сибайской гимназии-интерната станет не просто конкурсом буктрейлеров, а масштабным событием, вовлекающим в мир литературы детей и подростков через современные технологии.
Благодаря нашему проекту 300 участников узнали, что такое буктрейлер, а 90 участников мастер-класса зарядились идеей принять участие, собрали и изучили материал.

Цель

  1. В течении реализации всего проекта вовлечь все школы города Сибай в конкурс буктрейлера, среди подростков в возрасте от 6-18 лет учащихся 1-11 классов

Задачи

  1. Привлечение школьников стимулирование творческой активности участников для вовлечения их в чтения
  2. Приобретение необходимого оборудования для реализации проекта
  3. Проведение мастер-классов. Внедрение новых навыков использования работы с современными технологиями в литературе
  4. Проведение конкурса творческих работ

Обоснование социальной значимости

За последние двадцать лет статус чтения, его роль, отношение к нему в российском обществе, как и во многих странах мира, сильно изменилось. Снижение интереса к чтению является общемировой тенденцией, обусловленной глобализацией СМИ и бурным развитием индустрии развлечений, вытесняющих чтение и как престижный источник получения информации и как приятную и престижную форму досуга. Последние социологические опросы жителей России показывают, что значительно
снизился интерес к чтению книг не только у школьников, но и среди тех категорий граждан, кто имеет высшее образование. Чтение остается популярным среди россиян способом получения знаний и информации — 87% читали что-либо за последнюю неделю (2018 г. — 86%, 2020 г. — 85%). Возглавляет рейтинг художественная литература (40%, +5 п.п. к 2020 г. и +7 п.п. к 2018 г), впервые за время измерений она обходит чтение новостей и сообщений в социальных сетях (37%). результатам международных исследований PISA-2000, российские школьники заняли 27 место по чтению среди 32 стран мира. Установлено, что учащиеся средних образовательных школ России затрудняются назвать главную мысль прочитанного произведения, не умеют найти заданную информацию в небольшом тексте,
затрудняются последовательность событий в прочитанном тексте. (https://kpfu.ru/staff_files/F448415772/Glava_v_kollektivnoj_monografii.pdf )
Существует серьёзная проблема с детским чтением. Кризис детского чтения проявляется не столько в том, что многие дети перестали читать, сколько в том, что у них не развит интерес к этой сфере занятий.
«Читать полезно! Книги просвещают душу, поднимают и укрепляют человека, пробуждают в нем лучшие стремления, острят его ум и смягчают сердце» (Теккерей У.) С таким девизом команда проекта в школе было проведено анкетирование 300 учащихся. Ребятам было предложено ответить на вопросы анкеты, которая состояла из 5 вопросов об отношении учащихся к чтению книг. По результатам, ребята предпочитают гулять, сидеть за компьютером, смотреть телевизор. В итоге современный подросток сегодня уделяет мало времени чтению (материал прикреплен в п. 8.1)
Важную роль в популяризации чтения среди опрошенных в возрасте от 06 до 18 лет школьникам было проведено ещё одно анкетирование (всего приняло в анкетировании 300 школьников. На вопрос «Хотели ли бы вы освоить процесс создания видероликов (буктрейлеры) про книги» получили следующие ответы:
а) положительно – 89%
б) отрицательно – 2%
в) не знают что такое буктрейлер и никогда не слышали о том что это такое 9%.
Проанализировав результаты анкетирования, мы пришли к выводу, что большая часть опрошенных признает необходимость научится создавать буктрейлер.
1) https://infourok.ru/anketa-izuchenie-chitatelskogo-interesa-434706.html
2) https://tsutmb.ru/nauka/internet-konferencii/2019/aktualnye_problemy/4/Ivanova.pdf?ysclid=m7f37xe54v926615578
3 )https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/chtenie-v-ehpokhu-cifry

География проекта

школы города Сибай Республика Башкортостан

Целевые группы

  1. Подростки возраста 6-18 лет учащиеся 1-11 классов образовательных организаций города Сибай

Контактная информация

Респ Башкортостан, г Сибай, ул Кусимова, д 5, кв 30