Проекты

Краткое описание

Проект показывает детям возможности пути в авиацию уже со школьного возраста и реализует программу ранней профориентации учащихся в авиационные отрасли. Проект включает в себя выездные лекции и мастер-классы летчиков, парашютистов и авиамоделистов в школы Свердловской области, а также посещение учащимися ежемесячных авиашоу на аэродроме Логиново.
Отдельно проект направлен на выявление и поддержку тех, кто максимально мотивирован попасть в авиацию. Для таких школьников в рамах проекта будут доступны занятия в авиатренажере в Екатеринбурге, тренировки с парашютистами, обучение управлению летательными аппаратами и авиоконструирование, а также возможность стажировок в выходные дни на аэродроме Логиново.
Участники проекта «Путь в Авиацию» - школьники, желающие разобраться глубже в основах авиационных профессий и авиационном спорте, а также задающие вопрос «Как мне начать путь в авиацию?».
Основная проблема аудитории состоит в том, что открытой, комплексной и достоверной информации о том, как стать летчиком-курсантом или спортсменом-парашютистом в интернете нет. Как нет, у большинства семей, друзей из числа летчиков или парашютистов. При этом, возраст возможного соприкосновения с авиацией и парашютным спортом достаточно юный – поступить в кружок авиамоделизма можно с 7 лет, вылетать в кресле второго пилота на легком воздушном судне можно с 7 лет, первые парашютные прыжки с инструктором можно совершать с 8 лет, самостоятельно прыгнуть с парашютом можно с 14 лет, а совершить свой первый вылет в качестве курсанта на самолете Як-52 можно с 16 лет.
Это значит, что чем раньше ребенок узнает о возможностях соприкосновения с авиационным, авиамодельным и парашютным спортом, тем точнее он выберет свой профессиональный путь, если этот путь будет связан с авиацией, и сможет на момент поступления в ВУЗ, уже быть летчиком-спортсменом, мастером спорта по парашютному спорту или чемпионом по авиамодельному спорту.
Кроме того, при попадании в авиаклубы и самооценка, и личностные качества ребенка растут, ведь подростки попадают в здоровое, привилегированное и крутое сообщество. Быть парашютистом гораздо круче, чем, например, курить. При этом, не требуется больших финансовых вложений, если ребенок нацелен попасть в это сообщество – есть целевые программы спортивных федераций, направленные на финансирование подростков-спортсменов, с 14 лет подростки могут подрабатывать на аэродроме и получать в качестве оплаты прыжки и занятия. Главное – знать о таких возможностях, загореться и начать свой путь в авиацию.
Но просто прочитать или посмотреть фильм о возможностях часто бывает недостаточно. Поскольку авиация – это достаточно закрытая сфера, а аэродромы удалены от городов, необходимо личное знакомство школьников с летчиками и парашютистами. Когда ребенок приезжает на аэродром и встречает там уже знакомых ему спортсменов, которые до этого провели занятие в его школе – это дает гораздо более высокое вовлечение и снимает такие барьеры как «неловкость» или «стеснение».

Цель

1. Приобщить 30000 школьников 1-11 классов, проживающих в Свердловской области, к авиационной тематике и повысить знания школьников о возможном раннем начале пути в авиацию, а также показательно дать старт такому пути для 450 школьников, проявивших наибольшее упорство.

Задачи

1. Выявить 30.000 интересующихся авиацией детей и провести для них уроки в их школах. Обеспечить охват проектом школ из всех районов г.Екатеринбурга и не менее чем 30 населенных пунктов Свердловской области.
2. Принять на аэродроме Логиново 10.000 заинтересованных авиацией школьников на экскурсии, занятия и авиашоу (из числа участников уроков), тем самым сформировать традицию "Каждая первая суббота месяца - авиашоу и образовательные активности на аэродроме ДОСААФ Логиново"
3. Организовать дневные стажировки для 450 максимально мотивированных начать путь в авиации школьников в формате "1 ребенок стажируется у 1 авиатора в течение целой летной смены".
4. Обеспечить, чтобы не менее 3000 участников проекта в достаточной мере сформировали представление об авиации, а также осуществить мониторинг закрепленных знаний школьников об авиации и парашютном спорте и определить степень вовлеченности детей в авиацию после посещения проекта.

Обоснование социальной значимости

Школьники и их значимые взрослые (педагоги и родители) мало знают об авиационном и парашютном спорте, при этом подтверждают, что многие дети, да и сами взрослые, мечтают о том, чтобы стать летчиком или парашютистом.
Для того, чтобы это доказать, командой проекта было проведено несколько опросов.
Например, мы опросили 1012 учителей и родителей (опросы были размещены на каналах Всероссийского форума «Педагоги России», «Большой родительский конгресс», «Родительское просвещение»), и 90% процентов опрошенных сказали, что не знают или не интересовались тем, с какого возраста можно начинать путь в авиацию. При этом, больше 94,8% опрошенных сказали, что это очень интересная информация, которая может развернуть жизнь некоторых ребят на 180 градусов.
Также мы провели опрос более 1000 школьников (проводился через родителей). 99% школьников сказали, что хоть раз жизни, но мечтали стать летчиками или парашютистами. 83,5% школьников сказали, что о профессии пилота учитель рассказать не может, и 92% опрошенных сказали, что вокруг них нет кого-либо, у кого можно узнать про авиацию лично.
Исходя их этих данных, становится понятно, что раз знание о том, что в авиационный и парашютный спорт можно попасть в юном школьном возрасте, а также знание о том, что школьникам можно попасть на стажировки к летчикам, парашютистам, авиационным диспетчерам и техникам, это может существенно позитивно повлиять на траекторию развития и самоопределения ребенка, то нужно сделать так, чтобы это знание распространялось среди школьников непосредственно через авиаторов на уроках.
Кроме того, сами летчики и парашютисты говорят о том, что поняли, что попасть в авиацию – это реально и начали свой путь в этой области, когда случайно в первый раз попали на аэродром. Следовательно, нужно выстроить систему регулярных школьных выездов на аэродромы.
Поскольку, достаточно дорого организовывать массовые лектории детей на аэродроме, то в рамках проекта, мы предусмотрели, что в течение каждой учебной недели летчики, парашютисты и авиационные диспетчеры посещают школы и проводят уроки, а каждую первую субботу месяца, когда аэродром штатно работает, школьные группы приезжают посмотреть на работу знакомых им авиаторов. А для того, чтобы повысить интерес школьников, каждую первую субботу месяца в 14.00 на аэродроме будет проходить авиашоу: высший пилотаж, показательные прыжки с парашютом и проходы бортом авиации общего назначения на малой высоте. После шоу школьники могут понаблюдать за работой авиационного перрона, пройти тренировки на подвесных системах и посетить занятия по парашютному спорту и авиамоделизму. Опрос родителей и педагогов показал, что 93% значимых взрослых, которые влияют на школьников, поддерживают и проведение уроков от авиаторов в школах, и проведение организованных выездов заинтересовавшихся детей на аэродромы.
Дополнительно нужно отметить результаты опроса детей, которые уже посещали аэродром во время летнего фестивального авиационного сезона в 2022 году. Результат проводился устно в форме открытых вопросов о впечатлениях и пожеланиях на выходе с площадки. Мы получили огромное количество вопросов «Можно ли попасть на летнюю практику на аэродром?» (школьники были готовы делать все – и стоять на шлагбауме авиационной стоянки, и мыть самолеты), «Можно ли просто посидеть рядом с руководителем управления полетов на вышке, когда он руководит воздушным движением?», «Можно научиться помогать укладывать парашюты?» и т.д. Эти вопросы иллюстрируют открытый запрос школьников и их родителей на стажировки.

География проекта

Екатеринбурга и населенные пункты Свердловской области, находящиеся в радиусе 100 км от Аэродрома Логиново и города Екатеринбурга.

Целевые группы

1. Школьники 1- 11 классов, которые интересуются авиацией и хотели бы узнать больше о самолетном и парашютном спорте, как о возможной профессии, через личное общение с летчиками и парашютистами и попробовать себя в авиационных профессиях через стажировки на аэродроме.