Проекты

Краткое описание

Вхождение в мир людей начинается с освоения навыков самообслуживания. Часто встречаются дети, которые до подросткового возраста не усвоили простых правил гигиены и самообслужевания, не говоря уже об умении создать определенный порядок (комфорт) вокруг себя. Психологи детских садов и школ отмечают возрастающую неосведомлённость родителей о способах и важности заботы о себе в таких вопросах.
От знания и выполнения детьми необходимых гигиенических правил и норм поведения зависит не только их здоровье, но и здоровье других детей и взрослых. В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались. Это позволит воспитать здоровое поколение со здоровьесберегающим поведением.
Планируемый проект «Наше здоровье в моих руках» направлен на решение ряда проблем, существующих в системе дошкольного образования и начальной школы:
- не уделяется должное внимание формированию культурно-гигиенических навыков (гигиены рук и безопасное поведение во время сезонного гриппа), что приводит к увеличению численности заболевающих учащихся\воспитанников; отсутствуют в образовательных стандартах методики, направленных на привитие гигиенических навыков;
- отсутствуют единые инструменты и подходы для педагогов и родителей для привития ребенку гигиенических навыков и навыков безопасного поведения в период сезонного гриппа;
- существующие образовательные материалы направлены в основном на повышение лишь осведомленности детей;
Новизна проекта «Наше здоровье в моих руках» заключается в разработке единой обучающей модели для педагогов, детей и родителей, направленной на формирование безопасного гигиенического поведения.
Основными мероприятиями, обеспечивающие новизну проекта являются:
Разработка инструментов единой обучающей модели «Наше здоровье в моих руках», состоящей из 3 составляющих:
I – для детей:
II – для родителей
II – для педагогов ДОУ и начальных классов школы

Цель

1. «Наше здоровье в моих руках» является формирование устойчивых навыков у детей в возрасте 5-11 лет (ДОУ и начальная школа) по гигиене рук и безопасного (здоровьесберегающего) поведения в период сезонных ОРВИ и гриппа.

Задачи

1. Разработка и внедрение актуального методического материала для педагогов ДОУ и начального школьного образовательного учреждения по привитию культурно-гигиенических навыков и по формированию у детей положительного отношения к своему здоровью с учетом их психолого-педагогических особенностей.
2. Разработка и внедрение интерактивных обучающих материалов для детей дошкольного возраста и начальных школьных классов по укреплению культурно-гигиенических навыков (на примере гигиены рук и безопасного поведения в период сезонного ОРВИ/ гриппа).
3. Объединить усилия ДОУ, начальной школы и семьи для развития культурно-гигиенических навыков ребенка путем повышения осведомленности и приверженности родителей в вопросах формирования гигиенического воспитания.
4. Обеспечить устойчивость результатов проекта путем продвижения разработанных методических материалов и подходов в профессиональной педагогической среде района, округа, города.

Обоснование социальной значимости

Современное детство имеет ряд важных отличий от того как жили и развивались дети 30-40 лет назад. Основным отличительным признаком современных детей является инфантильность, а именно несамостоятельность в тех вопросах, которые должны быть по возрасту освоенными. Инфантильность формируется в основном по двум причинам: 1) у одних семей появилась возможность слишком много внимания уделять детям, тем самым лишая их возрастных самостоятельных шагов-открытий; 2) у других, внимания к детям слишком мало. В обоих случаях дети не получают необходимого опыта.
Соблюдение правил личной гигиены является основой профилактики многих заболеваний, при соблюдении своевременности и правильности мытья рук можно предотвратить ряд заболеваний, таких как острые кишечные инфекции, гепатит А, паразитарные заболевания (гельминтозы, глистные инвазии), которые называются не иначе как «болезнями грязных рук».Наблюдение медиков Гимназии за два последних года выявили устойчивую тенденцию заболеваемости учащихся. ОРВИ и Грипп как основные причины увеличения количества заболевающих(см.ниже)Мы задумали наш проект в качестве механизма профилактики воздействия на инфекционный климат, это позволит нам не только сократить количество болеющих учащихся\воспитанников, но и не тормозить учебный процесс (отсутствие 14-21дн), а так же улучшить качество усвоения материала за счет непрерывности образовательного процесса. Благотворной альтернативой медикаментозному лечению уже заболевшего ребенка, вредного химического воздействия на его формирующийся организм, выступает профилактика.
Учеными доказано, что правильное и своевременное мытье рук является профилактикой до 60% случаев ОРВИ и гриппа, что в последнее время становится все более актуальным, в связи с распространением атипичных форм вируса, таких как птичий грипп (Н5N1) и свиной (H1N1). Особенностью современных штаммов вируса гриппа является большая вирулентность и патогенность, чем обуславливается риск возникновения эпидемий и пандемии гриппа. Мытье рук на первый взгляд является общепринятой практикой. Но зачастую уровень осведомленности намного превышает практику мытья рук, так по данным международных исследований (ФРГ 2011 год, федеральная программа «Haendewaschen – Na Klar!») знание о необходимости мыть руки, как у взрослых, так и у детей составляет 96-98%, а своевременно и правильно моют руки менее 30% респондентов. Одним из основных путей решения этой проблемы, является целенаправленное воспитание с детства разумного отношения к здоровью.

География проекта

Программа «Наше здоровье в моих руках» планируется с охватом комплекса ГБОУ гимназии №45 им Л.И. Мильграма и ЮЗАО г.

Целевые группы

1. Дети и подростки