Проекты

Краткое описание

Проект «На старте карьеры» направлен на помощь подросткам 12-18 лет в преодолении трудностей в формировании осознанной траектории профессионального пути и развитии профессиональных компетенций и гибких навыков, необходимых для реализации своего потенциала.
Целевая группа – подростки 12-18 лет, проживающие в Калужской области в городах Калуга, Обнинск, Кондрово, Таруса, деревнях Михеево и Радюкино Медынского района. Участниками проекта будут подростки следующих категорий:
- с длительной школьной неуспешностью;
- с опытом сиротства;
- из малообеспеченных семей;
- из семей в социально опасном положении;
- из семей переселенцев;
- с ментальными особенностями легкой степени;
- учащиеся деревенских школ и школ городских окраин.
Чтобы помочь подросткам выстраивать профессиональный маршрут, нужно взаимодействие школы, бизнеса и социальных партнеров, которые помогут молодым людям приобрести опыт, понять свои интересы и ресурсы, создать персональную траекторию своего жизненного пути в профессии.
Для реализации данной стратегии поддержки будет выстроена этапная система жизненного и профессионального самоопределения подростков, в основе которой - освоение навыков проектного подхода в ходе решения реальных жизненных задач. Будут организованы следующие мероприятия:
1) Профессиональные пробы и проектные пробы.
2) Разработка и реализация групповых и индивидуальных проектов по решению практических задач от предприятий, социальных партнеров и нашего центра.
3) Общие мероприятия с обучающими, конкурсными и презентационными активностями: конкурс, фестиваль, кейс-олимпиады, благотворительный аукцион, итоговое мероприятие.
4) Индивидуальная поддержка в формировании траектории профессионального пути: карьерные консультации, встречи с наставниками по профессии, подготовка индивидуальных маршрутов профессионального развития.
Также предусмотрены мероприятия по организационному и информационно-методическому обеспечению деятельности:
- сопровождение команд в течение всего проекта, координация участия команды в целом и отдельных участников;
- формирование сообщества предприятий и наставников, групповые встречи и индивидуальные консультации для наставников;
- информационное сопровождение в социальной сети вКонтакте, в чат-боте в Телеграм;
- подготовка методических материалов: программы проб по профессиям, видеороликов, электронного методического сборника.
- мероприятия по мониторингу и оценке хода проекта и достигнутых результатов.
В проекте примут участие 150 подростков, из них 120 чел. – основная группа и 30 чел., которые посетят общие мероприятия в роли зрителей и участников отдельных активностей.
Ожидаемые качественные результаты: развитие у подростков профессиональных знаний и навыков, гибких навыков, повышение осознанности в профессиональном развитии, расширение сети контактов и осведомленности о возможностях получения поддержки в планировании и реализации персональной траектории профессионального пути.

Цель

1. Помочь подросткам 12-18 лет, проживающим в Калужской области в городах Калуга, Обнинск, Кондрово, Таруса, деревнях Михеево и Радюкино Медынского района, сформировать осознанную траекторию профессионального пути и развить профессиональные компетенции и гибкие навыки, необходимые для реализации своего потенциала.

Задачи

1. Повысить осведомленность подростков о возможностях профессионального развития и предлагаемых формах поддержки профессионального самоопределения.
2. Помочь подросткам в выборе профессии, развитии профессиональных и гибких навыков, с применением проектного подхода в решении задач.
3. Помочь подросткам построить индивидуальную траекторию профессионального развития.
4. Создать сообщество организаций и наставников, помогающих подросткам в профессиональном развитии, и обеспечить организационную и методическую поддержку их деятельности.

Обоснование социальной значимости

На 01.03.2025 г. в Калужской области на территории реализации проекта проживает 38 тысяч подростков 12-18 лет. Это жители городов Калуга, Обнинск, Кондрово, Таруса, деревень Радюкино и Михеево Медынского района.
В числе участников нашего проекта – подростки с длительной школьной неуспешностью, с опытом сиротства, из семей в социально опасном положении, из малообеспеченных семей, семей переселенцев, с ментальными особенностями легкой степени, учащиеся деревенских школ и школ городских окраин.
Проблема, которую мы решаем: подростки 12-18 лет испытывают трудности в построении осознанной траектории профессионального пути и развитии профессиональных компетенций и гибких навыков, необходимых для реализации своего потенциала.
Под осознанной траекторией мы понимаем ситуацию, когда человек может ответить на вопрос «Почему ты хочешь работать в этой области?» и имеет план по достижению поставленной цели. При этом понимает и учитывает свои интересы, способности, тенденции рынка труда, участвует в принятии решений, а не реализует навязанный сценарий. Под навыками для реализации потенциала мы понимаем узкопрофессиональные навыки и разные виды гибких навыков (в рамках проекта - коммуникация, самоорганизация, работа в команде, ответственность, принятие решений, креативность).
Каковы причины проблемы? Результаты исследования «Подростки 360» показали, что планы подростков на ближайшие 5-10 лет в большей степени нацелены на формирование образовательной и карьерной траектории. Для многих важна тема профориентации. Однако мало распространено общение с квалифицированными специалистами в этой сфере. Подросткам не хватает поддержки, трудно разобраться в большом объеме информации, не могут получить практический опыт. Вот цитаты из бесед с нашими подопечными:
- Сам выбирал, думал над профессией, сидел, выписывал на бумагу. Месяцы ушли на это. Поддержки не хватало, куда податься, с кем-то поговорить, посоветоваться.
- Самое сложное при выборе – очень много профессий. Нужно выбрать то, что должно не потерять актуальности.
- Были мысли, что скоро экзамены в школе, потом получим профессию, а ничего не понимаем, нигде не работали, опыта никакого. Кому мы нужны такие.
В мае 2024 г. мы провели опрос среди участников одной из наших программ. 54% указали, что при выборе профессии люди часто не учитывают свои интересы, желания, способности. Это же подтверждают данные глубинных интервью. «Пойду на профессию, которая не нравится», «пойду, куда возьмут», «засунули на эту профессию, мне не нравится», «не совсем понимаю, что это за профессия, поэтому не могу определить, нравится она или нет» - так часто говорят подростки на тему выбора профессии.
При этом согласно российским и зарубежным исследованиям, интерес к работе является важным фактором не только для человека, но и для экономики в целом, так как существенно влияет на производительность труда. По данным исследования НИУ ВШЭ, для российских компаний повышение мотивированности работников важнее повышения их квалификации (3-е и 7-е места среди ключевых потребностей для повышения производительности труда).
Среди минусов работы с молодыми кадрами работодатели кроме недостатка квалификации чаще всего отмечают неадекватные ожидания по зарплате, низкий уровень гибких навыков (неумение принимать критику, справлять со стрессом, зацикленность на себе, плохо развитые навыки коммуникации).
Дополнительно к стандартным трудностям на наших участников влияют последствия психологических травм, выученная беспомощность, особенности здоровья, проблемы в учебе, отсутствие значимого взрослого, нехватка у ближайшего окружения необходимых ресурсов.
Причины рассматриваемой проблемы мы объединили в 4 группы:
1. Ограниченный выбор сценариев профессионального развития в связи с недостатком информации или жизненными трудностями.
2. Мало практико-ориентированных программ для подростков, помогающих в выборе профессии, развитии профильных и гибких навыков через решение не игровых, а реальных жизненных задач.
3. Недостаточно развита система индивидуальной помощи подросткам в планировании траектории профессионального пути.
4. Заинтересованные предприятия, наставники, специалисты, волонтеры не объединены, не используется потенциал для создания комплексной развивающей профессиональной среды.
Для решения проблемы профессионального самоопределения с 2023 года в школах внедряется Единая модель профориентации. Наш проект разработан с учетом опыта сотрудничества с несколькими школами. Ресурсы наших мастерских, компетенции специалистов, контакты с предприятиями очень востребованы для реализации практико-ориентированного модуля на основном и продвинутом уровнях, для организации проектной деятельности, помощи подросткам в формировании индивидуальной траектории профессионального развития.
Подробные материалы представлены в приложениях к п. 8.1.

География проекта

Калужская область: города Калуга, Обнинск, Кондрово, Таруса, деревни Михеево и Радюкино Медынского района.

Целевые группы

1. Подростки 12-18 лет, проживающие в Калужской области в городах Калуга, Обнинск, Кондрово, Таруса, деревнях Михеево и Радюкино Медынского района.