Проекты

Краткое описание

Проект «Берегиня» направлен на просвещение и духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения посредством обращения к народным традициями и предметного освоения нашей культуры (ремесел, промыслов). Данный проект является продолжением серии проектов направленных на создание благоприятных условий для полноценного развития детей в наиболее уязвимых категориях семей (замещающих, монородительских, многодетных). Имея достаточно опыта и ресурсов, в этом проекте мы решили сделать акцент на просвещении более широкой аудитории подрастающего поколения. Проект направлен на снижение рисков девиантного поведения детей, профилактику асоциальных явлений и формирование понятийно-ценностной основы личности посредством обращения к народной культуре и любви к Родине.
Деятельность предусматривает работу в 2-х направлениях:
1.Улучшение качества жизни 20 семей (приемных, многодетных и монородительских) с детьми в возрасте от 8 до 14 лет (не менее 60) го Ступино. На протяжении 7 мес. будет реализована программа, направленная на создание оптимальных условий для восстановления потенциала семьи для развития сильной социальной личности несовершеннолетних с устойчивой жизненной позицией.
2.Просвещение и содействие в социализации подрастающего поколения в возрасте от 12 до 16 лет (не менее 200 чел), где главное место занимает ознакомление с историческим опытом, накопленного поколениями и приобщение несовершеннолетних к культуре своего народа.
Для этого мы предлагаем:
1.Просветительскую работу с широкой аудиторией (проведение подкастов в ВК, лекционные занятия по курсам «Просты истины» и «Истоки родительства» в молодежных и образовательных учреждениях, работа площадок на открытии выставок в краеведческом музее).
2.Предметное освоение народных ремесел (мастер-классы «Ремесленная мастерская», курс по ткачеству, вязанию иглой).
3.Укрепление детско-родительских отношений (творческая мастерская «Три поколения», экскурсионная поездка, занятия в группе «Азбука добра», культурно-досуговые мероприятия).
С одной стороны, мероприятия проекта нацелены на формирование основ духовно-нравственного воспитания посредством ознакомления с традициями и предметного освоения народной культуры, а с другой – на стабилизацию психоэмоционального состояния участников проекта.
Главной стратегией проекта является просвещение и предметное освоение народной культуры, что способствует формированию ценностной основы личности, основанной на чувстве гордости за свою страну и укреплению семейных связей.
Уникальность проекта в том, что мы не только работаем с уязвимой группой семей с детьми, но и выходим на более широкую аудиторию подрастающего поколения с просветительскими мероприятиями. Мы используем просвещающие, развивающие и обучающие технологии.
Благодаря разработанной системе мониторинга, будет отслеживаться прогресс участников и их удовлетворенность работой специалистов.
Ход реализации будет еженедельно отражен в соцсетях (не менее 28), в СМИ, на сайте.

См. файл "Полное описание проекта"

Цель

1. Создание понятийно-ценностной среды для детей и подростков посредством просвещения и предметного освоения народной культуры

Задачи

1. Обеспечение замещающим, монородительским, многодетным семьям доступа к качественным услугам, способствующим благоприятному личностному росту детей-подростков в семейной системе с опорой на традиционную русскую культуру
2. Создание неформального коммуникативного пространства и вовлечение в совместную деятельность родителей и детей из ЦА, направленных на укрепление детско-родительских отношений в процессе ознакомления с народными традициями и ремеслами
3. Воспитание всесторонне развитой личности и формирование ценностной основы у подрастающего поколения ЦА посредством ознакомления с народной культурой и предметного освоения культурного наследия

Обоснование социальной значимости

В современной России в условиях интенсивного развития коммуникаций и увеличения разнообразия глобальных культурных потоков актуальной становится проблема взаимодействия западной и российской культур. Социокультурная реальность сегодня характеризуется обострением внутренних противоречий человека, особенно в период становления личности. Формирование взрослого поведения у подрастающего поколения происходит под влиянием массовой зарубежной культуры на самосознание. С одной стороны, она расширяет кругозор и обогащает культурное наследие, позволяя молодым людям познакомиться с новыми идеями. С другой стороны, это может привести к появлению негативных явлений, таких как отказ от национальных ценностей и идентичности под влиянием западной культуры (https://knio.ru/PDF/03KN222.pdf). У несовершеннолетних наблюдается рост увлеченности интернет-ресурсами, упрощение и оскудение русского языка, возникают проблемы в общении, происходит гармонизация внутреннего состояния с помощью зависимостей. Порой народные традиции у молодежи выглядят как инновации. При этом распространенность среди подростков девиантного поведения растет и составляет 40-64% (https://cyberleninka.ru/article/n/deviantnoe-povedenie-podrostkov-osnovy-profilaktiki?ysclid=l9spujnlee711380556). Есть факты подверженности молодежи влиянию экстремизма, разрушающего традиции русской национальной культуры. У молодых людей формируются установки, отрицающих ценности нашего общества. Подрастающее поколение России оказалось самой незащищённой в культурном отношении категорией населения, которая находится в своеобразном ценностном и духовном вакууме (https://azbyka.ru/deti/ehto-nado-znat-profilaktika-ehkstremizma-sredi-nesovershennoletnikh-i-v-molodezhnojj-srede).
Родители часто не могут самостоятельно справиться с поведением несовершеннолетних. Особенно уязвимыми становятся замещающие семьи (ребенку с непростой судьбой сложно адаптироваться к новым родителям и социализироваться в обществе) монородительские семьи (мама одна воспитывает и обеспечивает жизнь детей), многодетные семья (мама «эмоционально выгоревшая» и на всех детей не хватает воспитательного ресурса).
Каждый третий запрос в нашу организацию – просьба об оказании помощи семьям этих уязвимых категорий, воспитывающих подростков. Более 90% из них обращаются за поддержкой в воспитании: «всемогущая» многодетная мама эмоционально выгорела, у одинокой мамы не хватает воспитательного потенциала, замещающие семьи не справляются с приемным ребенком. Идею обращения к народной культуре, опыту предков, традициям и обычаям нашего народа с целью духовно-нравственного воспитания детей подсказали сами родители. Большинство из них сами «оторвались от своих корней» и не могут восполнить эти пробелы. Согласно проведенному опросу, 80 % родителей отметили большую трудовую занятость и отсутствие возможности проводить досуг с детьми. Родители искренне верят в необходимость освоения опыта, накопленного поколениями и приобщения детей к культуре своего народа для гармоничного развития достойных граждан России.
Необходимость обращения к истокам народного искусства, традициям, обычаям народа сегодня неслучайна. Выдающийся педагог К.Д. Ушинский утверждал, что «…воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях или заимствованных у другого народа…». Культура, народные традиции, народное творчество, по мнению многих ученых, являются социальными феноменами и имеют огромное значение как средства социализации.
На уровне государства обращается большое внимание сохранению культурных традиций и их передаче подрастающему поколению. Объявление 2026 г- Годом единства народов России направлено на достижение национального единства и сохранение русской самобытности. В Основах государственной культурной политики и «Стратегии государственной культурной политики на период до 2030 г.» закреплены цели и задачи, которые включают: сохранение исторического и культурного наследия и его использование для воспитания и образования; передачу от поколения к поколению традиционных для российской цивилизации ценностей и норм, традиций, обычаев и образцов поведения.
Наша организация уже 24 года работает с различными категориями семей, реализовано 14 проектов при поддержке ФПГ. Консолидируя ресурсы НКО и государственных структур частично возможно укрепить национальное сознание, повысить интерес подрастающего поколения к собственному наследию и поддержанию традиций. Современные методы и технологии делают этот процесс доступным и привлекательным для молодого поколения, позволяя сохранить и обогатить культурное наследие страны. Наш проект – это поиск новых подходов в профилактике девиантного поведения и формировании сильной личности несовершеннолетних через приобщение их к культурному наследию своего народа.

См. файл "Полное описание проекта".

География проекта

г.о. Ступино Московкой области

Целевые группы

1. Монородительские, замещающие, многодетные семьи, воспитывающие детей в возрасте от 8 до 14 лет - не менее 20
2. Дети и подростки из монородительских, замещающих, многодетных семей в возрасте от 8 до 14 лет - не менее 60
3. Воспитанники подростково- молодежных учреждений в возрасте от 12 до 16 лет - не менее 200