Проекты

Краткое описание

Музыкально-образовательный проект "Классика для всех" направлен на помощь в практической деятельности (работа с концертмейстером) образовательного процесса музыкантов исполнительских специальностей СПО и ДШИ в формате дистанционного обучения, для самостоятельных учебных занятий, домашнего музицирования. Уникальность проекта заключается в том, что ныне существующая интернет-площадка с классическими минусовками (аккомпанементами) на базе социальной сети "ВКонтакте" является единственным открытым для свободного доступа и скачивания интернет-ресурсом. Это первый проект по созданию фортепианных минусовок (аккомпанементов) для академических музыкантов, идея которого зародилась в условиях пандемии, обнаружившей проблему неполноценности занятий музыкантов-солистов без концертмейстеров (аккомпанемента). Сегодня сохраняется его актуальность и в условиях интеграции ДНР в общекультурное российское пространство. В рамках проекта будут созданы условия для повышения качества дистанционного музыкального образования учащихся ДШИ, студентов музыкального колледжа им. Г.В. Свиридова г. Курска и СПО ДГМА им. С.С. Прокофьева г. Донецка. Для этого на систематизированной интернет-площадке будет размещен комплект фортепианных аудиоаккомпанементов, включающий в себя музыкально-педагогический репертуар из произведений западной и отечественной классики в соответствии с образовательными программами ФГОС СПО и ФГТ для исполнительских специальностей. Индивидуальный аудиоматериал (минусовки) поможет преподавателям и обучающимся ДШИ, СПО как в классной, так и в самостоятельной работе, а также пользователям группы, проживающим в разных регионах РФ, ДНР, увлекающимся классической музыкой. Одновременно с этим восполнится пробел в отсутствии на площадках города Курска музыкальных инструментов (рояль, фортепиано) при проведении конкурсов и фестивалей сольного исполнительства. В результате реализации проекта мы получим позитивные изменения в области качества знаний, умений и профессиональных навыков школьников и студентов, создадим условия для повышения их мотивации в выборе профессии музыканта. С распространением аудио- и видеоматериалов на социальных платформах (ВКонтакте, Telegram,YouTube) мы добьемся эффекта популяризации шедевров мирового классического искусства и повышения культурного уровня молодежи в целом.
В рамках проекта будет:
1. Записано не менее 25 аудиодорожек (аккомпанементов) для различных сольных академических направлений;
2. Отобран и сформирован музыкально-педагогический репертуар в соответствии с ФГОС СПО и ФГТ на заседаниях методических советов; проведён мониторинг в социальных сетях студенческих и школьных целевых аудиторий на предмет востребованности аудиоматериалов;
3. Популяризация платформы путем расширения и наполнения её музыкальными аудио- и видеоматериалами на базе социальной сети "ВКонтакте";
4. Использование аудиоматериалов в учебных и домашних занятиях, для выступлений на концертах, конкурсах.

Цель

1. Создать условия для повышения качества дистанционного музыкального образования, мотивации к расширению профессионального кругозора и убежденности в выборе профессии музыканта у целевых групп посредством записи комплекта, состоящего из не менее 25 фортепианных аудиоаккомпанементов из зарубежной и отечественной музыки разных эпох, в соответствии с востребованным музыкально – педагогическим репертуаром исполнительских образовательных программ ФГОС СПО и ФГТ, и размещением их на систематизированной интерактивной интернет-площадке для свободного доступа пользователей интернет-платформы Вконтакте

Задачи

1. Организовать информационную кампанию проекта;
2. Подготовить и провести итоговый концерт с онлайн трансляцией в социальной сети с дистанционным участием ДНР
3. Провести комплекс музыкально-образовательных мероприятий, включающий в себя: лекцию, семинар, радиоэфир, вебинар
4. Записать аудиоматериалы;
5. Составить каталог из не менее 25 актуальных профессиональных академических музыкальных произведений с привлечением экспертов;

Обоснование социальной значимости

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.12.2021) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2022) пункт 3 говорит о создании условий для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий и соответствующих технологических средств, обеспечивающих освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся, что обусловливает введение дистанционных форм образования в современное обучение. Такая форма работы стала востребованной в период пандемии, когда музыкально- академическая сфера стала самой уязвимой по причине того, что с момента зарождения академической музыки предполагалось взаимодействие исполнителя-солиста с концертмейстером. На сегодняшний день в Курской области насчитывается 42 ДШИ с контингентом не менее 21 000 школьников и 3 СПО в сфере культуры и искусства с не менее 510 студентов. Педагогический состав образовательных музыкальных учреждений области насчитывает не менее 3150 педагогов. В ноябре - декабре 2021 года все музыкальные учреждения г. Курска и Курской области работали в дистанционном формате и оказалось , что учебная и концертная деятельность полноценно не функционируют. Еще в 2017 г. в статье Т.А. Чернышевой «Дистанционная форма обучения» были затронуты вопросы практических занятий музыканта-исполнителя, а именно невозможности полноценных дистанционных занятий. Но в тот период это звучало гипотетически, так как еще не было пандемии, а следовательно и дистанционного обучения. Современная реальность требует создать такие условия взаимосвязи педагогов и обучающихся, чтобы сохранять и повышать качество профессионального образования в условиях дистанционного обучения.
Дистанционное обучение прочно закрепилось как одна из форм образовательного процесса,подразумевающая использование цифровых технологий как ведущих средств коммуникации.Поэтому сфера музыкального образования требует технических подвижек, чтобы творческая молодежь могла учиться и творить в современных условиях. Остроту нехватки развития цифрового технического ресурса в практической деятельности обучающихся мы увидели по результатам проведенного социального опроса среди целевой аудитории, в котором приняло участие более 500 человек. На вопрос: "Поможет ли создание классических минусовок (аккомпанементов) в дистанционном обучении?" - 100% опрошенных ответили "Да". Статистика будет представлена по ссылке https://disk.yandex.ru/i/ZVCRbnBwJOFQoA
Еще 19 апреля 2018 года в Москве на конференции «Культурное пространство народов России и Донбасса» член Совета Федерации Юрий Воробьев сказал:«Сохранение исторического и культурного наследия – одна из основных задач наших братских народов».Он отметил, что главными задачами в связи с этим являются создание и развитие программы сотрудничества с Донбассом в сфере образования. «Сегодня у нас обучаются около 3500 студентов из этих республик,а это ведь будущие послы мира и доброй воли между нашими братскими народами. Кроме того, сегодня энергия и творческий потенциал молодых людей чрезвычайно востребованы, а формирование у молодежи патриотизма, здоровых взглядов, убеждений и идеалов является залогом и крепкой основой единства наших народов». А сегодня его слова оказались пророческими и это отражено в изданном Федеральном конституционном законе от 4 октября 2022 года № 5-ФКЗ "О принятии в Российскую Федерацию Донецкой Народной Республики и образовании в составе Российской Федерации нового субъекта - Донецкой Народной Республики" в разделе об образовании, что подчеркивает актуальность образовательной и культурной интеграции между субъектами.
Уже существующая группа на базе социальной сети Вконтакте имеет результаты по востребованности музыкального аудиоматериала у преподавателей и студентов-исполнителей при использовании в учебных целях, что подтверждено статистикой охвата сообщества социальной сети за весь период функционирования ресурса.
Проект " Классика для всех" направлен на повышение качества академического музыкального образования в связи с низким обеспечением информационно-цифровой базы для музыкантов-исполнителей в условиях дистанционного обучения. Формирование полноценной музыкально-педагогической аудиобиблиотеки для позволит расширить профессиональный кругозор и повысит значимость профессии музыканта. А педагогам выбранных целевых групп использование минусовок позволит вести с учащимися непрерывный процесс работы над комплексной целостностью произведения(техническое и художественное начало). В свою очередь обучающиеся, применяя минусовки-аккомпанементы смогут систематически готовиться к занятиям с педагогом, не теряя в условиях дистанционного обучения профессионального роста. Ещё одно преимущество проекта - возможность для академических музыкантов-солистов самостоятельно готовиться и активно участвовать в конкурсах не прибегая к помощи концертмейстера

География проекта

г. Курск, Курская область, Донецк

Целевые группы

1. 1.Преподаватели Курского музыкального колледжа им. Г.В. Свиридова, ДШИ №1 г. Курска, Донецкой государственной академии им С. С. Прокофьева Факультет СПО
2. 2. Учащиеся Курского музыкального колледжа им. Г.В. Свиридова, ДШИ №1 г, Донецкой государственной академии им С. С. Прокофьева Факультет СПО
3. 3. Пользователи интернет-площадки центральных регионов РФ, являющиеся подписчиками наших групп, занимающиеся, увлекающиеся классической музыкой.