Проекты

Краткое описание

Проект «Объединяем возможности» направлен на создание в России системы социальной интеграции подростков и молодёжи 12–25 лет с ментальными нарушениями (интеллектуальные нарушения, РАС, синдром Дауна) через инклюзивные занятия художественной гимнастикой в формате дуэтов с последующим тиражированием модели на всю страну.
По данным НИУ ВШЭ (2022 г.), 78% молодых людей с ментальными нарушениями не имеют друзей без инвалидности, после 18 лет только 15% продолжают образование (Минпросвещения, 2023 г.), а уровень занятости составляет лишь 8,7% (Минтруд, 2023 г.). В шести регионах реализации проекта — Москве, Санкт-Петербурге, Белгородской, Ленинградской, Московской и Нижегородской областях — проживает не менее 8 000 молодых людей с ментальными нарушениями этого возраста (Росстат, 2023 г.). Существующих программ для этой возрастной группы катастрофически не хватает: после окончания школы большинство из них оказываются в социальном вакууме.
На первом этапе в каждом из шести регионов будут организованы бесплатные инклюзивные группы художественной гимнастики, в которых спортсменки с ментальными нарушениями будут заниматься и выступать на соревнованиях и фестивалях в дуэтах со спортсменками без ограничений здоровья. Всего будет сформировано не менее 12 дуэтов. Занятия пройдут два раза в неделю по 1,5 часа в течение 13 месяцев на базе партнёрских спортивных клубов. Каждую группу ведут тренер, хореограф и постановщик. На втором этапе наработанные практики будут тиражироваться на всю страну: разработанная методика, обучающие видеоматериалы и система мотивационных стимулов для клубов станут открытым ресурсом для любого спортивного клуба России, готового запустить инклюзивные дуэты.
Для обеспечения устойчивости модели совместно с Ассоциацией спортивных клубов ХГ будет введена специальная категория «Инклюзивный дуэт» и проведены два соревнования с начислением рейтинговых баллов клубам. Это создаст системный стимул для клубов по всей стране самостоятельно вовлекать в инклюзивные дуэты всё новых участниц — как с ментальными нарушениями, так и без них — без дополнительного внешнего финансирования. Параллельно будет проведена подготовка не менее 12 тренеров через цикл вебинаров по методике работы с инклюзивными дуэтами.
Целевая группа проекта — не менее 12 подростков и молодых людей с ментальными нарушениями, прямые участники проекта - не менее 12 спортсменок без ограничений здоровья и не менее 24 членов семей участников. По итогам проекта у 80% участников с ментальными нарушениями увеличится число социальных контактов, у 75% снизится тревожность, у 85% повысится самооценка. Главный долгосрочный результат — работающая, методически обеспеченная модель инклюзивной художественной гимнастики, готовая к масштабированию в любом регионе России силами существующих спортивных клубов.

Цель

1. Обеспечить социальную интеграцию не менее 12 подростков и молодых людей с ментальными нарушениями (12–25 лет) в шести регионах России путём организации регулярных занятий в инклюзивных дуэтах по художественной гимнастике совместно со спортсменками без ограничений здоровья и разработка тиражируемой методики включения таких практик в работу спортивных клубов.

Задачи

1. Организация и проведение бесплатных системных инклюзивных занятий для представителей целевой группы
2. Разработка и апробация методики составления программ упражнений для инклюзивных дуэтов и правил их оценки
3. Разработка и внедрение системы мотивационных стимулов для вовлечения частных спортцентров в инклюзивную работу
4. Подготовка кадров для инклюзивной работы

Обоснование социальной значимости

В шести регионах реализации проекта — Москве, Московской области, Санкт-Петербурге, Ленинградской, Нижегородской и Белгородской областях — проживает не менее 8 000 подростков и молодых людей с МН в возрасте от 12 до 25 лет (Росстат, «Социально-экономическое положение инвалидов», 2023 г.: rosstat.gov.ru/folder/13981). Это молодые люди с интеллектуальными нарушениями, расстройствами аутистического спектра и синдромом Дауна, находящиеся в критическом периоде социального развития: происходит переход от школы к взрослой жизни, и они сталкиваются с острым дефицитом программ, соответствующих их возрастным потребностям.

Подростки 12–18 лет: социальная изоляция. По данным исследования НИУ ВШЭ «Социальная адаптация подростков с интеллектуальными нарушениями в России» (2022 г.), 78% подростков с МН не имеют друзей среди сверстников без инвалидности, лишь 12% имеют хотя бы одного такого друга. Они в 4 раза реже участвуют во внеклассных мероприятиях, уровень социальной тревожности у них в 2,5 раза выше, чем у нейротипичных сверстников. Исследование МГППУ «Кризис идентичности у подростков с РАС» (А.В. Соловьёва, 2021 г.) фиксирует, что кризис идентичности у таких подростков протекает в 3 раза острее. Эмоционально-психологические трудности подросткового возраста усугубляются полной неопределённостью будущего и отсутствием ролевых моделей успешного взросления.

Молодые люди 19–25 лет. После окончания школы ситуация резко ухудшается. По данным того же исследования НИУ ВШЭ, среди молодых людей 19–25 лет лишь 5% имеют друзей без инвалидности — и то это преимущественно соседи или дети друзей родителей. Участие в кружках и секциях падает с 35% у подростков до 12% у молодых взрослых, ежедневное время вне дома сокращается с 3 часов до менее чем 2 часов. Социальные контакты исчезают вместе со школьной структурой, дневная активность пропадает. По данным Министерства просвещения РФ (2023 г.), после 18 лет лишь 15% молодых людей с МН продолжают образование. По данным Министерства труда и социальной защиты РФ (отчёт «Трудоустройство инвалидов», 2023 г.: mintrud.gov.ru), уровень занятости среди молодёжи с инвалидностью составляет всего 8,7%. Росстат фиксирует, что в возрасте 20–24 лет 45% молодых людей с инвалидностью не имеют никакой занятости. Молодые люди оказываются в социальном вакууме, а специализированных программ для этой возрастной группы катастрофически не хватает.

Семьи: невидимая сторона проблемы. Вместе с этими молодыми людьми живут и заботятся о них не менее 16 000 членов семей. По данным исследования Центра лечебной педагогики «Семьи в фокусе» (2023 г.: clp.ru), 78% родителей отмечают хроническое эмоциональное выгорание. В период возрастных кризисов детей психологическая нагрузка на семью возрастает на 40% по сравнению с периодом детства. Семьи несут эту нагрузку практически в одиночку — системной поддержки для родителей молодых взрослых с МН в России фактически не существует.

Системные причины. По данным аналитического доклада Общественной палаты РФ «Социальная интеграция молодых людей с инвалидностью после окончания школы» (2022 г.: oprf.ru), после 18 лет более 80% молодых людей с МН теряют доступ к структурированным занятиям и социальной поддержке из-за полного разрыва между детской и взрослой системами помощи. Школьные программы сопровождения заканчиваются, взрослые не начинаются. Специфические потребности молодёжной возрастной группы при этом не учитываются ни в одной из существующих систем.

Общественные барьеры. По данным Левада-Центра («Отношение россиян к людям с инвалидностью», 2023 г.: levada.ru), 63% опрошенных считают людей с ИН неспособными к самостоятельной жизни, 57% убеждены, что их развитие после 18 лет прекращается. Эти стереотипы закрывают перед молодыми людьми с МН двери секций, клубов и общественных пространств — даже там, где формальных ограничений нет.

ХГ сочетает физическое развитие, артистизм и парную работу — это делает её оптимальным инструментом для решения проблемы социальной изоляции. Парный формат создаёт структурированную, безопасную среду для равноправного взаимодействия, преодолевает барьер первого контакта и формирует устойчивые социальные связи. В отличие от досуговых программ, интеграция в спортивную систему через Клубную лигу обеспечивает долгосрочную устойчивость модели.

Проект адресован именно критическому возрасту, предлагает поддержку в период формирования личности и отвечает задачам Нацпроекта «Образование» (паспорт проекта, утверждён президиумом Совета при Президенте РФ 24 декабря 2018 г., показатель 4.3: «Создание условий для социальной интеграции детей и молодёжи с ОВЗ»: edu.gov.ru/national-project) и Государственной программы РФ «Молодёжь России» (постановление Правительства РФ от 11.12.2021 № 2349, раздел III «Социальная поддержка молодёжи с ОВЗ»: fadm.gov.ru). Результатом станет не разовая акция, а работающая модель социальной интеграции, пригодная для тиражирования в других регионах РФ

География проекта

Москва, Санкт-Петербург, Ленинградская область, Московская область, Белгородская область, Нижегородская область

Целевые группы

1. подростки и молодёжь 12-25 лет с ментальными нарушениями, занимающиеся художественной гимнастикой