Проекты

Краткое описание

Главной целью проекта является: Профилактика нарушений внутрисемейного общения, повышение эффективного взаимодействия между взрослым и ребенком через создание «живого» игрового пространства, знакомство с миром трансформационных игр, как альтернативы зависимости от виртуального мира гаджетов и соцсетей.

Проведенный при подготовке проекта социологический опрос жителей Нижнего Новгорода и области показал, что и взрослые и дети проводят в интернете достаточно много времени от 1 до 5 часов ежедневно (74,6% взрослые, 49,7% дети). И, если предположить, что 16 часов в день тратится на работу и сон, 4 часа на прием пищи, гигиену, дорогу, то остается всего 4 часа на «живое» общение, в котором есть место играм, общим интересам, разговорам. Получается, что время, которое остается на общее взаимодействие родителей и детей уменьшается с каждым выходом в интернет.

Взрослые чаще всего в интернете общаются посредством социальных сетей (69,7%)), а дети развлекаются просмотрами YouTube и играми (52% и 39,4%). И те и другие поглощены виртуальной реальностью и на реальную жизнь в итоге остается совсем немного времени.

Познавательный проект для развития и укрепления семейных отношений "ЖИТЬ ИГРАЯ" направлен на то, чтобы не только рассказать взрослым и детям об альтернативном способе взаимодействия – через игру, которая помогает слышать друг друга и ведет к внутренним переменам, но и дать возможность прочувствовать положительное действие разных вариантов игр на себе.

Для этого в рамках проекта в период с ноября 2019г. по декабрь 2020 г. будут проведены:
- два Межрегиональных семейных Фестиваля игропрактик «Большой маленький Я» с целью расширения игрового пространства и обмена опытом, на которых примут участие не менее 1200 человек и будет проведено 210 трансформационных игр и 12 лекций о профилактике интернет-зависимости и значимости живого общения;
- создана и обучена команда из 20 психологов, педагогов для проведения трансформационных игр в детских социальных учреждениях Нижнего Новгорода и Нижегородской области (в городах Арзамас, Балахна, Кстово, Саров);
- в течение года будет проведено не менее 400 игр в 12 районах города и области с привлечением более 8000 непосредственных участников;
- проведено два социологических исследования о социальной значимости родительского общения с детьми среди родителей, имеющих детей 7-14 лет, молодежи от 15 до 30 лет и специалистов, работающих с детьми;
- по результатам социологических опросов, проведенных мероприятий проекта составлены и выпущены методические рекомендации «Как добавить своего ребенка в друзья»;
- создан видеосюжет о ходе проекта, его ключевых моментах, участниках и специалистах.

Следующим этапом развития станет знакомство специалистов (педагогов, психологов) образовательных учреждений Нижнего Новгорода и области с игротерапией, как способом эффективного, экологичного общения с коллегами, учениками, воспитанниками для решения сложных жизненных ситуаций и понимания своей точки "хорошо" в данный момент.

Цель

1. Профилактика нарушений внутрисемейного общения в семьях, повышение эффективного взаимодействия между взрослым и ребенком через создание «живого» игрового пространства, знакомство с миром трансформационных игр, как альтернативы зависимости виртуальному миру гаджетов и соцсетей.

Задачи

1. Создание «живого» игрового пространства для популяризация игровых видов деятельности, как средств коммуникации в решении актуальных проблем взрослых и детей, разрешения внутриличностных и межличностных конфликтов.
2. Создание информационного контента, направленного на повышения интереса к инновационным методам взаимодействия взрослых и детей, а также проведение социологического опроса семей, с целью отслеживания динамики включения игровой деятельности в повседневную жизнь.
3. Формирование команды проекта с целью объединения и координации усилий для реализации мероприятий проекта.
4. Организация обучения привлеченных специалистов (Нижегородских и областных) для проведения в социальных учреждениях Нижнего Новгорода и области игровых практик, как альтернативы нахождению взрослых и детей в виртуальном пространстве.
5. Подведение итогов и тиражирование результатов проекта: выпуск методических рекомендаций и создание видеосюжета.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время все больше людей проводят свое свободное время в интернете. Современное общество там просто «живет». Взрослым и детям приходится приспосабливаться к современным реалиям, и в итоге привязанность и взаимопонимание между родителями и детьми теряется.

Интернет становится способом влияния на жизнь человека, а интернет-зависимость одной из важнейших проблем современного общества.

Взрослые и дети не могут найти общего языка и не могут найти время на такую важную активность, как «живая» игровая деятельность. Как следствие, у детей возникает нехватка общения со значимыми для них взрослыми, теряется близкая эмоциональная связь, что может привести к отчуждению и уходу в виртуальную реальность.

С развитием интернет пространства и совершенствованием мира гаджетов дети все чаще играют в компьютерные игры и ищут развлечения в сети. Это не всегда безопасно, потому что случаи появление групп «смерти» («Синий кит», «Тихий дом») не редки в наше время.

Наш проект направлен на то, чтобы показать и взрослым и детям альтернативу виртуальному миру с помощью «живого» общения в форме игр. Это психологические, трансформационные игры и метафорические ассоциативные карты, которые являются психологическим инструментом, способствуют выстраиванию коммуникаций, помогают снимать напряжение, трансформируют сознание и объединяют в себе игротехнику, психотерапию и коучинг.

В пространство игры входят совершенно разные люди, создавая новую реальность. Обладая различным опытом, взглядами, ценностями, участники игры рассматривают проблемы с непривычного ракурса.
Взаимодействие между ними, осмысление метафорических карт, проживание возникающих эмоций, вопросы ведущего, все это в комплексе дает возможность переосмыслить текущую ситуацию, пережить инсайты и разработать вариант дальнейших действий. Такие игры формируют позитивный настрой, удовлетворенность, потому что в них нет проигравших.

Таким образом, психологические и трансформационные игры являются социально значимым, современным, экологичным, эфективным, быстроразвивающимся методом самоисследования и саморазвития, независимо от возраста, пола, статуса участников игровой деятельности.

География проекта

Нижний Новгород и Нижегородская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Женщины
3. Многодетные семьи
4. Молодежь и студенты
5. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
6. Люди с ограниченными возможностями здоровья
7. Пенсионеры
8. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
9. Онкобольные
10. Лица, пострадавшие от насилия