Проекты

Краткое описание

«Интернет-Школа аналитики» — современный онлайн-проект, в рамках которого пройдёт обучение молодых исследователей и аналитиков по программе Школы аналитики в 2 трёхмесячные смены (уже есть опыт 9 таких смен), на сменах будет проходить цикл онлайн семинаров-практикумов «Школа молодых исследователей», на которых 20 участников, прошедших конкурсный отбор, на основе неавторской культуры, тандемных и политандемных принципов деятельности спрогнозируют методами имитационно-ролевого моделирования вызовы общества и проработают в режиме онлайн-хакатона комплекс мер, направленных на решение социально-значимых проблем как внутри России, так и в мире. Причём упор делается на проработку нескольких сценариев с обоснованием и выделением позитивных и жизнеутверждающих.

По итогам работы смен Школы будет выпущен электронный сборник, который размещается на сайте https://analitikishkola.ru/ и ресурсах школы (https://vk.com/analitikishkola, https://www.facebook.com/analitikishkola/, https://cont.ws/@analitikishkola, https://t-do.ru/analitikishkola, https://ok.ru/group/55670161342678, https://analitikishkola.livejournal.com/, https://analitikishkola.blogspot.com/, https://analitikishkola.tumblr.com/, https://twitter.com/analitikishkola, https://t-do.ru/analitikishkola). К сборнику будут подготовлены видеоролики (не менее 15 штук) для большего охвата аудитории и для тех, кто не читает материалы. Видеоролики будут размещены на YouTube-каналах https://www.youtube.com/c/Analitikishkola, https://www.youtube.com/c/analitikishkolalive и на ресурсах Школы. Задача выпускаемых информационных материалов — развитие аналитического мышления у читателей и появление новых организаций и проектов, нацеленных на решение подсвеченных проблем и реализацию проработанных сценариев. 

В ходе проекта будет проведён онлайн-форум с очной панельной сессией участников и экспертов проекта, которая будет транслироваться онлайн-участникам форума в прямом эфире с возможностью задать вопросы из виртуального «зала».

Иностранцы больше интересуются Россией, тем, как наша страна преодолевает трудности глобального характера. Для повышения привлекательности работы в России для российских и зарубежных учёных, молодых исследователей (нацпроект «НАУКА») началась работа с англоязычной аудиторией. Актуальные и социально-значимые материалы Школы аналитики, нацеленные на конструктивное решение общемировых проблем (например, загрязнение окружающей среды, борьба с вирусными угрозами, финансово-экономические кризисные явления, дезинформирование и информационные атаки и т.д.) будут переведены на английский язык, к видеороликам также будут подготовлены субтитры как на английском, так и на русском языке.

Помощь в распространении материалов в англоязычном сегменте сети «Интеренет» оказывает Международная некоммерческая общественная организация «Новая молодёжная Политика» (INPO "New Youth Policy") http://newyouthpolicy.org/

Цель

1. Содействовать распространению позитивной информационной повестки, современных достижений науки и техники в жизнь человека через объединение исследователей, аналитиков, управленцев и лидеров НКО и подготовку информационных материалов.

Задачи

1. Проведение двух смен школа аналитики, способствующих развитию аналитического мышления у исследователей разных областей (гуманитарная, техническая, социально-политическая и экономическая сферы) через наставничество в Школе аналитики, подготовку собственных аналитических материалов
2. Подготовка сборника материалов, созданных в рамах проекта
3. Проведение очно-виртуального форума с презентацией промежуточных результатов проекта
4. Создание видеороликов на основе материалов проекта и итогового сборника
5. Перевод избранных материалов на английский язык

Обоснование социальной значимости

Системный кризис в образовании после распада Советского Союза сказался на подготовке кадров, в частности, на подготовке молодых исследователей и аналитиков, молодых учёных и активистов. Как отмечают научные руководители и наставники в научно-исследовательских организациях гуманитарного профиля в России, довольно часто современная молодёжь не обладает достаточным уровнем методологической грамотности, у неё часто слабо развиты навыки аналитического мышления. У молодых исследователей практически отсутствует навык междисциплинарного подхода при проведении исследований, нет опыта коллективной работы.

В условиях агрессивной информационной среды в среде молодёжи (особенно старшей группы от 25 до 35 лет) существует сильная потребность в информационных материалах, помогающих доносить созидательные, творческие посылы уже до младшей группы молодёжи от 16 до 25 лет. Основная аудитория проекта https://analitikishkola.ru/ — это как раз старшая группа молодёжи от 25 до 35 лет, представители которой дают обратную связь о необходимости хороших информационных материалов для работы с младшей группой и сверстниками.

При этом, по прогнозам ведущих экспертов, в мире будет увеличиваться количество человек, занятых в сфере креативных индустрий и творческого развития, возрастает спрос на людей, умеющих обрабатывать данные, строить прогнозы и математически обоснованные модели возможного будущего.

А в обеих указанных группах распространяются упаднические, депрессивные настроения, связанные и с общемировой ситуацией, и с внутриполитическими процессами; особенно сильно при этом страдает группа младшей молодёжи, более подверженная информационному влиянию в силу возраста и недостаточной целостности и зрелости мировоззрения.
В условиях глобальной рецессии и финансового кризиса, сопутствующим распространению коронавирусной инфекции, следует ожидать всплеска негативных проявлений в молодёжной среде. Так исследователями отмечается, что в 2014 году, когда Россия испытывала на себе давление санкций, психические расстройства, связанные с наркоманией (а это в первую очередь молодёжь) подскочили (см. https://cyberleninka.ru/article/n/dinamika-statisticheskih-i-sotsiologicheskih-pokazateley-sostoyaniya-psihicheskogo-zdorovya-naseleniya-rossii).
В среде молодёжи распространены депрессивные настроения (https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnye-riski-depressii-v-evrope-i-rossii-znachenie-demografii-obrazovaniya-i-sotsialnogo-kapitala), что влечёт за собой демографические последствия.

В связи с бурно развивающимися событиями в мире, у иностранцев возникает интерес к тому, что происходит в России, какими способами нам удаётся решать социально-значимые задачи, существующие также и в других странах. Но российские исследователи часто не способны поделиться своим опытом и рассказать о позитивных примерах преодоления кризисных ситуаций в силу плохого владения английским языком (или другим иностранным языком). Между тем, научно-исследовательское сотрудничество в области решения общемировых проблем способно привносить значительный вклад в развитие человечества.

На сегодняшний момент в сети Интернет недостаточно таких площадок для возможности размещения информационно-аналитических материалов, созданных на основе коллективного творчества и междисциплинарного подхода.
На протяжении 2-х лет успешно реализуется проект «Школа аналитики», который представляет собой Интернет-платформу для саморазвития молодых аналитиков. Данный проект является модельным и позволяет наработать практику и создать технологиях подготовки молодых исследователей.

Необходимы информационные и методические материалы, которые, с одной стороны, помогут старшей группе молодёжи доносить до младшей позитивную информационную повестку, развивать аналитическое мышление, а с другой стороны, дадут и старшей группе молодёжи позитивный, творческий настрой нацеленный на реализацию лучшего будущего.

География проекта

Республика Карелия, Санкт-Петербург, Ленинградская область, Москва, Московская область, Севастополь, Республика Крым, Тульская область, Тверская область, Кировская область и другие субъекты Российской Федерации.

Целевые группы

1. Исследователи и практики из области управления, экономики, политики, гуманитарных, технических и социальных наук, лидеры НКО