Проекты

Краткое описание

Для развития волонерства среди подростков нужно выбирать интересную им целевую аудиторию и посильные проблемы. Для команды проекта целевой аудиторией стали ребята 5-7 классов, проявляющие интерес к ситуативному волонтерству. Для начинающих волонтеров проекта ЦА являются учащиеся начальных классов, испытывающие трудности в освоении правил по школьным предметам.
В ходе реализации проекта будет собрана команда волонтеров, которые объединяться для создания серии музыкальных видеороликов, объясняющих ученикам простым и понятным языком базовые правила школьных предметов. Подростки сами проведут исследования среди ребят начальной школы, определят 6 самых сложных для малышей правил, создадут по ним тексты и снимут музыкальные видеоклипы. Монтаж и озвучивание клипов будут способствовать в том числе развитию технического мышления ребят-волонтеров. Все клипы, снятые в ходе реализации проекта, будут представлены педагогическому сообществу и непосредственно младшим ребятам, а также распространены среди образовательных организаций и размещены на инфопанелях.
В результате реализации проекта ПравиЛарец пополниться 10 видеоклипами, которые дети создают для детей. Использование этих клипов педагогами в процессе обучения, поможет сделать правила по школьным предметам более понятными, что будет в том числе повышать интерес у детей начальных классов к обучению.
Команда проекта уже снимает видеоролики по разным темам и даже пробовала снять ролик по правилам "Агрегатные состояния веществ", который набрал в интернете более 2000 просмотров. Клип с удовольствием посмотрели все ребята школы, в которой учится его автор.
В проекте примут участие не менее 10 ребят-волонтеров. Не менее 30 ребят начальных классов примут участие в съемке видеоклипов. Видеоклипы, снятые ребятами, будут презентованы не менее чем 30 учителям начальных классов, просмотрены в соцсетях не менее чем 10 000 школьников.

Цель

1. Развитие добровольчества в подростковой среде путем вовлечения подростков-волонтеров в создание серии видеоклипов для младших детей, раскрывающих в простой и доступной форме смысл правил школьных предметов.

Задачи

1. Сделать динамичную визуализацию правил по школьным предметам путем создания серии музыкальных видеоклипов ПравилЛарец
2. Организовать серию образовательных событий для социально-активных подростков, способствующих повышению их компетенции и воволкающих их в созидающую добровольческую деятельность
3. Распространить ПравиЛарец среди целевой аудитории
4. Развивать социальную активность участников проекта через вовлечение участников в общественно-полезную деятельность

Обоснование социальной значимости

Говоря о волонтерах, чаще всего мы имеем в виду благотворительные события, масштабные акции акции, организацию мероприятий. При этом волонтерство начинается с малого: поиграть с малышами на переменке, помочь однокласснику разобраться в сложном задании. Именно эти простые дела и выращивают из наших ребят настоящих волонтеров. Школьное волонтерство проще начинать в компании единомышленников из своего класса, кружка, и направленность его тоже нужно выбирать вместе с детьми, чтобы не погасить, а разбудить в них желание заниматься добровольчеством. Команда проекта, работая с начинающими волонтерами, выявила, что детям 5х-6 классов больше всего приятнее и понятнее помогать малышам, желательно тем, кто пришел в их класс, к их первому учителю. Любая помощь должна быть востребована. Именно поэтому наши волонтеры исследовали проблемы своей целевой аудитории и выяснили, что самая большая проблема учителя - дети не хотят учить правила - основу основ любого предмета. Опросив детей, стало понятно, что проблема их мотивации действительно существует! Имея клиповое мышление и способность к цифровому восприятию информации, многие ученики уже начальной школы перестают воспринимать основу всех наук- правила, так как они написаны в печатном учебнике сложным взрослым языком. Начинаются пробелы в знаниях, непонимание, неуспеваемость, нежелание заниматься из-за боязни неуспеха.
При этом есть ребята, которые усвоили их и готовы на простом и доступном языке объяснить эти правила другим.

География проекта

Кемеровская область

Целевые группы

1. социально-активные подростки-учащиеся Центра "Уголек"; школьники 1-4 классов, испытывающие трудности в освоении правил школьных предметов