Проекты

Краткое описание

Научно-практическая конференция школьников "Школьная Идея" представляет собой площадку, на которой учащиеся 5-11 классов образовательных учреждений могут представить результаты своей проектно-исследовательской деятельности.

Первая Научно-практическая конференция "Школьная Идея" прошла в 2017 году в рамках Третьего Междисциплинарного научного форума с международным участием «Новые материалы». В ней приняли участие более 50 школьников из Москвы и Подмосковья. В 2018 году конференция проходила в двух городах - Москва и Санкт-Петербург. В 2018 году участниками очного этапа конференции стали более 150 школьников из Москвы, Подмосковья, Санкт-Петербурга, Ленинградской области и Воронежа.

Формат конференции предусматривает два этапа - заочный и очный. Заочный этап включает в себя регистрацию и подачу заявки с описанием проекта (тезисы и презентация) на сайте конференции. Далее проекты проходят заочную экспертизу. Экспертиза проектов проводится учеными из академических институтов и ВУЗов в соответствии с тематикой проекта. Тезисы проектов, успешно прошедших заочную экспертизу, будут опубликованы в сборнике трудов конференции, индексируемом в библиографической базе данных Российского индекса научного цитирования. Школьники, чьи проекты были отобраны экспертной комиссией, получают сертификат участника конференции, а также возможность представить свой проект на очном этапе. Очный этап в 2020 году пройдет в Москве в здании Президиума Российской академии наук. На очном этапе школьники представляют результаты своей проектно-исследовательской деятельности в формате презентации и отвечают на вопросы жюри, состоящего из ученых. Жюри также определяет список проектов, выполненных на высоком научном уровне. Авторам лучших проектов на церемонии закрытии конференции вручаются дипломы и памятные сувениры.

В III Научно-практической конференции "Школьная Идея" к трем секциям, которые были ранее (физико-химическая, медико-биологическая и инженерно-робототехническая), будет добавлена социально-гуманитарная секция, в рамках которой школьники представят проекты в области истории, культурологии, лингвистики, социологии, психологии и обществознания.

Во время проведения очного этапа планируется организация выставочной зоны, в рамках которой будут представлены различные научные инсталляции и организован лекторий.

Отличительной особенностью конференции "Школьная Идея" является то, что она направленна на научную коммуникацию между школьниками, учителями и учеными и на дальнейшее развитие проекта. Ученые, выступая в качестве экспертов, отмечают сильные и слабые стороны проектов и дают ценные рекомендации по научной части. Таким образом, участники на очном этапе не просто представляют свои проекты, а полностью погружаются в атмосферу научной конференции.

Цель

1. Выявление и развитие интеллектуального и творческого потенциала школьников в проектно-исследовательской деятельности

Задачи

1. Популяризация научной и проектно-исследовательской деятельности среди учащихся.
2. Повышение у школьников мотивации к обучению и практическому применению результатов освоения основных образовательных программ на основе вовлечения в проектную и исследовательскую деятельность. Организация и проведение заочного и очного этапа конференции.

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость научно-практической конференции школьников “Школьная Идея” определяется форматом ее проведения. Конференция для школьников является полностью бесплатной и открытой и позволяет не просто представить результаты своей проектно-исследовательской деятельности, но и получить важную “обратную связь” от ученых, которые профессионально работают в соответствующей области науки. При этом данный механизм “обратной связи” работает как на заочном этапе, когда происходит экспертиза проектов, авторами которых могут быть учащиеся из всех регионов России, так и на очном, на котором школьники имеют возможность принять непосредственное участие в научной дискуссии, которая является неотъемлемой частью научного процесса. Таким образом, конференция позволяет школьникам стать частью научного российского общества. В свою очередь, подобный механизм вовлечения учащихся в ту или иную область является одним из эффективных механизмов профориентации школьников и выявления талантов.
В настоящее время только четверть старшеклассников определилась с будущей профессией и ВУЗом. Таким образом, как отмечалось выше, одной из проблем, на решение которой направлен проект, является раннее профориентирование учащихся. Решение этой проблемы позволит учащимся сделать осознанный выбор в определении своего будущего места в обществе.
Проектная деятельность как один из инструментов глубокого изучения дисциплины (а зачастую нескольких дисциплин) позволяет развить у учащихся навык самостоятельной работы и нацеленности на результат. По нашим оценкам, сделанным на основе общения с директорами образовательных учреждений, в настоящее время проектная деятельность в школах носит зачастую формальный характер. Одной из проблем является оторванность школ от ВУЗов, от академических институтов и от реального сектора экономики в целом. Привлечение ученых к участию в школьных проектах в качестве научных консультантов и экспертов в значительной мере повысит качество проектов.
«У нашей молодёжи огромный интеллектуальный, творческий потенциал. И очень важно, чтобы вы имели все возможности для его реализации и желательно в нашей стране, в наших университетах и научных центрах»
Путин Владимир Владимирович. 7 февраля 2019 года на Вручении премий Президента в области науки и инноваций для молодых учёных.

«Главный ресурс, за который борется современный мир, – это интеллект и таланты»
Григорий Трубников, академик РАН, Первый заместитель министра науки и высшего образования РФ

География проекта

Очный этап Научно-практической конференции школьников "Школьная Идея" в пройдет в Москве. Участие в конференции могут принять учащиеся из всех регионов России.

Целевые группы

1. Дети и подростки