Проекты

Краткое описание

Проект «Технологическое будущее Дальнего Востока глазами молодежи» направлен на просвещение молодежи пяти регионов Дальнего Востока (Республика Саха (Якутия), Магаданская область, Чукотский автономный округ, Сахалинская область, Камчатский край) о технологическом развитии их родных территорий и формирование у них осознанного представления о своем месте в технологической картине будущего.
В рамках проекта будет организован конкурс рисунков, который станет инструментом вовлечения молодежи в обсуждение технологических перспектив региона. Участники конкурса через творчество смогут выразить свое видение технологического будущего Дальнего Востока. В каждом из пяти регионов пройдут финалы конкурса, сопровождаемые мотивирующими лекциями о роли технологий в развитии региона и микро-форсайтами, направленными на формирование у молодежи активной позиции в отношении будущего.
Лучшие работы будут представлены на Конгрессе молодых ученых 2025 года в рамках стенда НОЦ «Север», что позволит участникам проекта стать частью всероссийской научно-технологической повестки.
Целевая группа:
• Молодежь в возрасте от 14 до 25 лет, проживающая в пяти субъектах Дальнего Востока.
Ожидаемые результаты:
• Не менее 200 работ, представленных на конкурс из пяти регионов.
• Проведение пяти финалов конкурса с мотивирующими лекциями и микро-форсайтами.
• Презентация лучших работ на Конгрессе молодых ученых 2025 года.
• Повышение уровня осведомленности молодежи о технологических перспективах региона и их вовлеченности в процесс формирования будущего.
Проект способствует формированию у молодежи Дальнего Востока технологической культуры, активной гражданской позиции и готовности участвовать в развитии своих регионов.
На что запрашивается грант:
• Финансирование необходимо для организации конкурса, проведения лекций и форсайтов, награждения победителей, а также подготовки и презентации работ на Конгрессе молодых ученых.

Цель

1. Создание инструмента просвещения молодежи 5 регионов Дальнего Востока о технологическом развитии родных регионов и формирование субъективизации себя относительно технологической картины будущего региона

Задачи

1. Повышение осведомленности молодежи о технологических возможностях и перспективах развития их регионов. Обоснование: Недостаток информации о локальных технологических проектах и инициативах является одной из ключевых причин низкой заинтересованности молодежи в технических дисциплинах и инновациях.
2. Формирование у молодежи позитивного образа технологического будущего своих регионов. Обоснование: Стереотипы о том, что значимые инновации возможны только в крупных городах или за рубежом, снижают мотивацию молодежи к участию в технологическом развитии родных территорий.
3. Стимулирование интереса молодежи к изучению технических дисциплин и технологическим профессиям. Обоснование: Низкий интерес к техническим специальностям связан с отсутствием понимания их востребованности и перспектив в регионе.
4. Снижение миграционных настроений среди молодежи через демонстрацию перспектив развития регионов. Обоснование: Отсутствие четкого понимания перспектив развития регионов приводит к желанию молодежи переехать в другие части страны или за рубеж.
5. Создание условий для вовлечения молодежи в инновационные процессы и технологическое развитие регионов. Обоснование: Молодежь часто не видит себя активными участниками технологического будущего. Решение этой задачи поможет сформировать у участников субъективное восприятие своей роли в развитии регион
6. Популяризация достижений и потенциала регионов Дальнего Востока в области технологий. Обоснование: Недостаточная популяризация локальных технологических проектов приводит к недооценке молодежью возможностей своих регионов.
7. Развитие творческого потенциала молодежи через вовлечение в конкурсную деятельность. Обоснование: Творческий формат конкурса позволяет участникам выразить свое видение технологического будущего, что способствует более глубокому осмыслению темы и формированию личной заинтересованности.
8. Обеспечение доступности образовательных и мотивационных мероприятий для молодежи из удаленных территорий. Обоснование: Молодежь из отдаленных районов часто оказывается исключенной из образовательных инициатив.

Обоснование социальной значимости

Описание проблемы целевой группы
Целевая группа проекта — школьники 5-11 классов — сталкивается с недостаточной осведомлённостью о технологических возможностях и перспективах развития их родного региона. Молодёжь часто не видит связи между современными технологиями и будущим своих территорий, что приводит к низкому интересу к изучению технических дисциплин и участию в инновационных процессах. Это усугубляется недостаточной популяризацией достижений и потенциала регионов в области технологий, а также стереотипами о том, что значимые инновации возможны только в крупных мегаполисах или за рубежом. В результате теряется мотивация к освоению технологических профессий, что может негативно сказаться на экономическом и социальном развитии регионов в долгосрочной перспективе. Недостаток знаний о перспективах регионов способствует оттоку молодежи в более развитые части страны, что усугубляет демографические и экономические проблемы Дальнего Востока.

Особенности целевой аудитории:
• Проживают в удаленных и малонаселенных регионах с ограниченным доступом к информации о технологических трендах.
• Имеют потенциал для самореализации, но часто не видят возможностей для применения своих способностей в родных регионах.
• Заинтересованы в творчестве, науке и технологиях, но нуждаются в мотивации и поддержке для активного участия в развитии своих территорий.
Проект направлен на вовлечение этой аудитории в обсуждение технологического будущего, формирование у них осознанной позиции и готовности участвовать в развитии Дальнего Востока.

Обоснование социальной значимости проекта
Проект направлен на решение обозначенных проблем через три ключевых аспекта:
1. Повышение осведомлённости целевой группы о возможностях технологического развития родного региона.
Информирование школьников о существующих и перспективных технологических проектах в их регионе поможет сформировать у них понимание, что инновации доступны и реализуемы на местном уровне. Это способствует развитию чувства сопричастности и гордости за свою территорию, а также мотивирует молодёжь рассматривать регион как площадку для самореализации.
2. Популяризация позитивного технологического будущего регионов.
Создание положительного образа технологического прогресса, связанного с конкретными регионами, поможет преодолеть стереотипы и вдохновить молодёжь на участие в формировании этого будущего. Проект акцентирует внимание на реальных примерах успеха и потенциале местных инициатив, что делает технологии более «осязаемыми» и привлекательными для целевой аудитории.
3. Повышение интереса молодёжи к технологиям.
Увеличение вовлечённости школьников в изучение технологий и смежных дисциплин имеет стратегическое значение для общества. Молодёжь — это будущее трудовых ресурсов, и её интерес к инновациям напрямую влияет на конкурентоспособность регионов в условиях цифровой экономики. Проект способствует формированию нового поколения специалистов, готовых развивать технологический потенциал своей территории.
Социальная значимость проекта заключается в создании условий для устойчивого развития регионов через вовлечение молодёжи в технологическую сферу. Он помогает не только решать проблему оттока талантливых кадров из регионов, но и укреплять местную экономику за счёт подготовки квалифицированных специалистов, ориентированных на инновации. Кроме того, повышение технологической грамотности молодёжи способствует формированию активной гражданской позиции и готовности участвовать в модернизации общества.

География проекта

Республика Саха (Якутия), Магаданская область, Чукотский автономный округ, Сахалинская область, Камчатский край

Целевые группы

1. Молодежь в возрасте 14–18 лет, проживающая в Республике Саха (Якутия), Магаданской области, Чукотском автономном округе, Сахалинской области и Камчатском крае, то есть учащиеся 5-11 классов технологической направленности, которые активно формируют свои взгляды на будущее.