Проекты

Краткое описание

Современные требования к организации экскурсионных и туристических выездов школьных групп, ужесточённые распространением коронавирусной инфекции и повышенными стандартами безопасности, предъявляют высокие требования к сопровождающим школьных групп при организации выездных программ. С школьной экскурсионной или туристической группой обязательно выезжает руководитель группы и сопровождающие. Количество сопровождающих согласно ГОСТ Р 54605-2017 "Туристские услуги. Услуги детского туризма." определяется как один человек на 8 детей 7-14 лет или на 12 подростков от 14 до 18 лет.
Этот же ГОСТ в п 8.1. определяет необходимость специальной подготовки руководителей и сопровождающих:
«8.1 Предоставление туристских услуг несовершеннолетним туристам должны осуществлять квалифицированные специалисты в сфере туризма: менеджеры, инструкторы, методисты, экскурсоводы, гиды, гиды-переводчики, руководители групп и сопровождающие, имеющие специальную подготовку.»
Сегодня трудно найти подготовленного сопровождающего, способного организовать школьный выезд с учетом всех требований контролирующих органов, знающего как вести себя в различных ситуациях, в том числе и внештатных, владеющего знаниями возрастной психологии. Единственная программа подготовки сопровождающих школьных групп разработана АНО "Школьный туристский информационный центр" при поддержке Центра детско-юношеского туризма и краеведения ФГБОУ ДО ФЦДО Минпросвещения России (далее Программа). Программа реализовывается в сетевой форме с привлечением учреждений дополнительного образования в регионах.
В 2021 году сетевая форма реализации Программы была успешно протестирована в 5-ти регионах: Волгоградская область, Челябинская область, Республика Крым, Республика Башкортостан, Республика Татарстан. Подготовлено более 1700 сопровождающих.
В 2022-23 годах при финансовой поддержке фонда Президентских грантов планируется подготовить не менее 3000 сопровождающих в следующих регионах: Пермский край, Магаданская область, Ульяновская область, Краснодарский край, Москва, Санкт-Петербург и другие. Подготовка такого количества сопровождающих позволяет единовременно проводить выездные мероприятия более чем для 20000 школьников.
Программа создана с применением онлайн технологий массового обучения. Ее можно пройти за один вечер с помощью смартфона. Программа построена по разделам, из последовательно записанных лекций и тестов, без сдачи теста за предыдущий раздел нельзя перейти к следующему.
После успешной сдачи выпускных тестов, выпускник Программы получает сертификат о прохождении программы дополнительного образования и карточку сопровождающего АНО ШТИЦ, которую удобно использовать при проведении мероприятий.

Цель

1. Подготовить 3000 сопровождающих групп школьного познавательного туризма и экскурсий, обеспечив тем самым повышение качества исполнения поручений Президента Российской Федерации В.В. Путина, направленных на развитие школьного познавательного туризма

Задачи

1. Адаптация материалов программы подготовки Сопровождающих, предоставленных АНО ШТИЦ, региональными центрами дополнительного образования
2. Утверждение программ дополнительного образования региональными центрами детско-юношеского туризма
3. Запись видеолекций и подготовка тестовых вопросов региональными центрами
4. Оповещение целевых групп о программе подготовки Сопровождающих
5. Размещение региональных программ подготовки Сопровождающих на обучающей платформе
6. Выдача сертификатов о прохождении программ дополнительного образования Сопровождение школьных групп

Обоснование социальной значимости

Планом основных мероприятий в рамках Десятилетия детства на период до 2027 года предусмотрено, что более 2 млн. обучающихся должны ежегодно принимать участие в экскурсиях.
Перечнем поручений по итогам встречи Президента Российской Федерации В.В. Путина со школьниками во Всероссийском детском центре «Океан», состоявшейся 1 сентября 2021 года (Пр-1806) предусмотрена необходимость организации работы по комплексному обновлению системы преподавания истории на уровне общего образования, предусмотрев сочетание различных форм урочной и внеурочной деятельности, в том числе с использованием ресурсов организаций культуры и искусства, приобретение обучающимися навыков работы с архивными и другими историческими источниками, в том числе путем их привлечения к поисковой и исследовательской деятельности, а также развитием школьного познавательного туризма.
Качественная реализация поручений Президента Российской Федерации В.В. Путина предполагает наличие соответствующих компетенций и у педагогических работников и у работников сферы туристских услуг.
К сожалению, в настоящее время, как правило, такого рода компетенции у педагогических работников либо отсутствуют, либо находятся на недостаточном уровне.
1. В проведении программ школьного познавательного туризма остро нуждаются обучающиеся, педагоги и родители. Обучение и воспитание должны проходить не только в стенах школы. Патриотизм воспитывается при самостоятельном включении школьников в жизнь страны.
Нехватка кадров в туристической отрасли неоднократно признавалась системной проблемой. Во вложении находится письмо Российского Союза Туриндустрии, подтверждающего наличие этой проблемы. Одним из ключевых вопросов развития школьного познавательного туризма является подготовка необходимого количества сопровождающих школьных групп. От сопровождающих зависит образовательная и воспитательная ценность поездки, ее безопасность, а главное, впечатления и воспоминания от поездок, из которых складывается образ Родины, воспитывается патриотизм и гражданская ответственность. На сегодняшний день подготовка сопровождающих школьных групп отсутствует полностью.
2. Ответственность руководителей образовательных учреждений
При проведении школьных туристических или экскурсионных программ руководители образовательного учреждения несут ответственность за безопасность согласно пункте 8 части 1 статьи 41 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". В то же время согласно п.3 ст. 1073 ГК РФ ответственность руководителя образовательного учреждения повышается до уровня ""презумпции виновности".
Безопасность школьной поездки напрямую зависит от квалификации сопровождающих и руководителей групп, непосредственно работающих с детьми. Руководитель образовательного учреждения и родители должны быть уверены в том, что сопровождающие подготовлены и знают, как себя вести в чрезвычайных ситуациях. Знания приемов возрастной психологии, психологии групп позволяют предотвратить конфликты внутри группы, организовать общие активности и занять детей.
3. Сопровождение школьных групп как способ решения проблемы занятости неработающих родителей и студентов.
В условиях пандемии и глобальных санкций в 2022 года прогнозируется увеличение безработицы. По сведениям издательства Коммерсант https://www.kommersant.ru/doc/5249931 безработица может в 2022 году достигнуть 7%. В зоне особого риска молодежь, студенты, молодые родители.
Сопровождение школьных групп, являясь возмездной услугой может обеспечить частичную занятость временно безработным, обеспечить подработку для нуждающихся.

География проекта

Москва и Подмосковье Санкт-Петербург Ульяновск Пермь Краснодарский край

Целевые группы

1. волонтеры
2. педагоги
3. сотрудники компаний туриндустрии
4. сотудники объектов культуры
5. сотрудники промышленных предприятий
6. безработные