Проекты

Краткое описание

Особенностью проекта является возможность построения взаимодействия с семьей на качественно новой основе; предполагается не просто совместное участие в воспитании ребенка, а создание общих целей, доверительное отношение и стремление к взаимопониманию, к созданию единого пространства развития ребенка.
Проект обеспечит качественно новый результат в формировании гражданских качеств личности учащегося: уважения, чести, долга, сострадания, отзывчивости, гордости за свою семью, успешности.
Особенности проекта:
опора на личный опыт и традиции, поддерживаемые в семье;
максимальное привлечение родителей и оказание им практической помощи в выстраивание взаимоотношений с детьми;
интеграция совместной деятельности детей и родителей с их деятельностью в образовательном учреждении.
В ходе проекта будет организован родительский всеобуч из 8 занятий для нескольких групп. Теория и практика будут чередоваться и проводится один раз в месяц (4 х 4). На вебинарах участники теоретически знакомятся с темами, посвященными особенностям детей поколения Альфа и воспитательному потенциалу семьи. На практикумах - разбирают изученные темы, вопросы и ситуации. Проводятся тренинги и игры-погружения. Родителям на каждом занятии выдается сопроводительный материал. Занятия проходят с приглашенными специалистами. Завершится работа информационно - просветительским Фестивалем "Мы вместе", приуроченном Международному дню семьи.
Цель: Организовать всеобуч "Мудрое родительство" по обучению эффективному общению в семье для 150 родители детей поколения Альфа (7 - 9 лет), проживающих на территории, прилегающей к школе №3 им. С.А.Погребача
Задачи:
1. Провести рекламную кампанию для привлечения к родительскому всеобучу 150 родителей.
2. Провести 8 занятий (4 теоретических и 4 практических) для психолого - педагогического просвещения родителей детей поколения Альфа (7 – 9 лет).
3. Сформировать у 150 родителей практические навыки позитивного взаимодействия с детьми в разных видах деятельности.
4. Создать условия для общения и совместной деятельности старшего и младшего поколений.

Ожидаемые результаты и критерии эффективности реализации Проекта.
1. 150 семей станут участниками проекта.
2. Повысится компетентность родителей в вопросах семейного воспитания по следующим темам: эффективная коммуникация в семье; ответственность перед детьми за свою родительскую позицию, за организацию семейных отношений; причины поведения ребенка в тех или иных ситуациях; необходимость и важность своего заинтересованного отношения к жизнедеятельности ребенка.
2. Восстановление преемственности семейных поколений.
3. Произойдет обмен опытом семейного воспитания и традиций.

Цель

1. Организовать всеобуч "Мудрое родительство" по обучению эффективному общению в семье для 150 родители детей поколения Альфа (7 - 9 лет), проживающих на территории, прилегающей к школе №3 им. С.А.Погребача

Задачи

1. 1. Провести рекламную кампанию для привлечения к родительскому всеобучу 150 родителей.
2. 2. Создать 10 групп и провести для них по 8 занятий (4 теоретических и 4 практических) для психолого - педагогического просвещения родителей детей поколения Альфа (7 – 9 лет).
3. 3. Сформировать у 150 родителей практические навыки позитивного взаимодействия с детьми в разных видах деятельности.
4. 4. Создать условия для общения и совместной деятельности старшего и младшего поколений.

Обоснование социальной значимости

В современном обществе, несмотря на то, что государство берет на себя все больше забот о подрастающем поколении, возрастает и ответственность родителей за воспитание детей. В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Родители являются первыми педагогами своих детей. Они обязаны заложить основы физического, нравственного, интеллектуального развития личности ребенка».
Однако, сегодня вокруг нас живут люди из пяти основных поколений, совершено не похожих друг на друаг. От поколения «беби-бумеров». Оптимистичных, энергичных и активных, предрасположенных к ручному труду. До поколения Z и альфа, не привыкших глубоко разбираться, как что-то устроено, способных потреблять большое количество информации, и очень быстро забывать из-за преобладания кратковременной и поверхностной памяти. Они гибко реагируют на меняющиеся условия и подстраиваются под окружающую их реальность. Но им сложнее общаться в реальной жизни.
Как понять друг друга?

Проблемы, на решение которых направлен проект:
Отсутствие понимания между разными поколениями одной семьи
Распад преемственности поколений, исчезновение семейных традиций.
Крайне низкий уровень знаний особенностей детей поколения Альфа большинством современных родителей как недостаточная компетентность семьи в вопросах становления и воспитания личности ребёнка.
Утрата семейной функции передачи детям значимых культурных и жизненных ценностей.
Недостаток знаний у детей о своей семье, о ее истории.
Искаженные представления о смысле человеческой жизни, истинных ценностях у молодого поколения воспитывающих взрослых.
Оценка доступности психолого - педагогического сопровождения для целевой группы проекта показала следующее. На территории, прилегающей к МБОУ СОШ №3 им. С.А.Погребача г. Кумертау несколько различных образовательных учреждений: 1 общеобразовательная школа, Центр детского творчества, художественная и музыкальная школы, Детская и юношеская спортивная школа, в которых обучаются около 6000 человек, соответственно родителей около 10000 человек. Третья часть детей воспитывается либо в неполной семье, либо один из родителей уезжает на заработки в другой город. Из интервью руководителя Управления образования: «Родители обеспокоены тем, чтобы у ребенка свободное время было максимально занято, и он как можно меньше был бы предоставлен сам себе. При этом времени для общения между членами семьи совсем не остаётся. Отсюда отсутствие взаимопонимания с ребенком, конфликты поколений, педагогическая запущенность детей. Родители обращаются за помощью к школьному психологу и педагогическому составу, когда проблема уже зашла в тупик».
Нами был проведен опрос родителей детей 7 – 9 лет, проживающих на территории, прилегающей к школе №3 им. С.А.Погребача, в котором приняли участие 358 родителей. (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeUlDU7IsoB8nb95VfaUVdKXqFSkABqt8WsMyupDYkotxXD_w/viewform) По результатам опроса 35% не готовы обратиться в школу за помощью. 26% ни разу не взаимодействовали с психологом. 15% обращаются за помощью к педагогу или психологу только по вопросам проблем в обучении. 57% участников нашего опроса в случае затруднения в общении с ребенком не обращаются к психологам, а пытаются решить проблему самостоятельно при помощи подруг, интернета и популярной литературы. При этом только 18% не имеют потребности в обращении к психологу, 31% не хотят обращаться к психологу, чтобы об их проблемах знала школа, а частные психологические услуги недоступны в связи с их малочисленностью, высокой стоимостью).
Очень часто психологическое сопровождение семей и родителей реализуется в ситуации уже возникших проблемных и конфликтных ситуаций, что является важным, но недостаточным. Многие проблемы не возникли бы, если бы родители владели необходимыми психолого-педагогическими знаниями и умениями. Самостоятельный поиск родителями информации в интернете и популярной литературе сопряжен с рядом рисков: вызывает вопросы достоверность и актуальность психологической информации, трудность применения общих закономерностей к частному случаю, необходимы навыки самокоррекции поведения и площадки для обсуждения опыта.
Поэтому основной целью проекта является адресное психолого - педагогическое просвещение родителей детей поколения Альфа. Для построения программы нами был проведен опрос об актуальных для родителей района тем. В первую очередь это темы взаимодействия с детьми: как разговаривать с ребенком, чтобы он слышал с первого раза и делал то, о чем его просят (56%), как научить ребенка самостоятельности и ответственности (40%), зависимость от технологий (40%), как воспитать ребенка отзывчивым, научить уважать старших (32%), нехватка времени для занятия с детьми (32%), конфликты поколений (родители и бабушки с дедушками) (15%).
Из вышесказанного следует, что родители испытывают потребность в психолого-педагогических знаниях, умениях, помощи. Поэтому необходим родительский всеобуч и деятельность, способная объединить семью.

География проекта

МБОУ СОШ №3 им. С.А.Погребача города Кумертау

Целевые группы

1. Родители детей поколения Альфа (7 - 9 лет), проживающих на территории, прилегающей к школе №3 им. С.А.Погребача