Проекты

Краткое описание

Проект направлен на сохранение ,изучение, развитие марийского языка, культуры марийского народа; развитие познавательного интереса обучающихся к своему родному марийскому языку, его истории, культуре, традициям и обычаям; повышение статуса марийского языка в обществе; увеличение количества обучающихся, изучающих родной (марийский) язык, развитие творческих способностей детей. Целевая аудитория -дети и молодежь. В течение 9 месяцев, с детьми, молодежью будут проводиться занятия согласно плану проекта. Последнее занятие каждого месяца является итоговым, где мы планируем показать результат по теме. Каждый месяц имеет свою тему. Сентябрь ("История марийского народа") направлен на изучение истории марийского народа. Итоговое занятие-познавательная игра "Знатоки". Октябрь ("Музыка марийского народа") направлен на развитие творческих способностей детей, обучение вокалу,а также разучивание песен на марийском языке, знакомство с известными марийскими деятелями культуры. Итоговое занятие- песенный конкурс "Самырык йук"- "Молодые голоса". В течение ноября ("Марийская вышивка"), целевая аудитория будет знакомиться с народным творчеством-вышивкой, особенностью и техникой марийской вышивки. Итоговое занятие -конкурс творческих работ "Марийская вышивка". Декабрь -"Марийский новый год". В течение месяца, дети будут разучивать новогодние песни на родном языке, готовить наряды, разучивать свои роли для мероприятия, готовить художественные номера. Итоговое занятие-"Новогодний бал-маскарад на марийском языке". Январь ("Марийские обычаи и традиции") посвящен изучению традиций и обрядов. В частности, знакомство с особенностями национального праздника "Шорыкйол". Февраль "Народные марийский игры". Итоговое занятие-"Марий каче-влак" -"А ну-ка, парни". Март связан с марийской поэзией, литературой. Это знакомство с писателями, поэтами, изучение их произведений, разучивание стихотворений. Итоговое занятие "Поэзия марийского народа". Апрель "Марийский танец". Это обучение детей марийскому танцевальному искусству, в частности технике выполнения марийских "дробушек". Итоговое занятие - танцевальный конкурс "Ший кандыра". Май- знакомство с марийскими народными инструментами (шувыр-волынка, тумыр- барабан, гусли), а также подведение итогов реализации проекта.
В ходе реализации проекта, мы планируем привлечь специалистов по вышивке, вокалу, игре на национальных музыкальных инструментах, хореографии.

Цель

1. 1. Изучение и сохранение культуры и традиций марийского народа через вовлечение детей, молодежи в творческую деятельность.
2. 2. Развитие познавательного интереса обучающихся к своему родному марийскому языку, его истории, культуре, традициям и обычаям; повышение статуса марийского языка в обществе
3. 3. Развитие творческих способностей детей, молодежи

Задачи

1. 1.Ознакомление с культурой и историей марийского народа, его обычаями и традициями
2. 2.Создание условия для развития у детей творческих способностей, развитие творческого потенциала детей посредством их самовыражения через вокальные, танцевальные выступления
3. 3. Формирование бережного отношения к языковым традициям, воспитание сознательного отношения к языку как национально-культурной ценности
4. 4. Повышение социального престижа изучения марийского языка

Обоснование социальной значимости

К сожалению, в настоящее время наблюдается снижение престижа родных языков, ослаблению внимания к их изучению, особенно там, где смешанно живут представители разных народов. К слову, в Янаульском районе проживают представители около 30 национальностей. Это привело к тому, что сегодня значительная часть населения Янаульского района, особенно молодежь, не владеет своим родным языком. А незнание родного языка ведет к так называемому «языковому нигилизму», следствием чего является полная или частичная утрата родного языка. Из года в год снижается число обучающихся, изъявивших желание изучать родной (марийский) язык. К примеру, если в 2017 -2018 учебном году 164 ученика изучали марийский язык в школе, то в 2019-2020 учебном году их стало 150.Во многих семьях родители общаются с детьми только на русском языке, зачастую они же не желают, чтобы их детей обучали в школе родному языку, объясняя это перегруженностью учебного материала. Данное воспитание приводит к отказу молодого поколения от родных духовных корней - нередко ведет к пренебрежительному отношению к марийской культуре, традициям, славному прошлому народа. Из этого следует, что ни дети, ни их родители не заинтересованы в сохранении марийского языка, культуры, духовного и материального наследия народа мари. Наша задача-повысить интерес к изучению марийского языка посредством проведения различных конкурсов, мероприятий с приглашением специалистов. Нестандартные занятия, продуманные итоговые мероприятия, праздники, марийская атрибутика станут посылом для решения проблемы- с одной стороны. С другой стороны, наши дети, проживая на данный момент в сельской местности не имеют возможности получать дополнительное образование. Специалисты проекта, сами будут приезжать в деревню и давать уроки по вокалу, танцам. Естественно, родитель не будет против. Благодаря реализации проекта, дети и молодежь нашего села-представители народа мари, узнают много нового и интересного: история народа, техника вышивания, особенности традиций и обычаем марийского народа, мастер-классы от педагогов по вокалу, танцам и т.д. Уникальность проекта заключается в том, что целевая аудитория будет работать в тесном контакте, в атмосфере сотрудничества и сотворчества. Поэтому считаем своевременным и актуальным реализацию проекта "Будущее народа-в руках молодежи".

География проекта

с.Сусады-Эбалак, Янаульский район, Республика Башкортостан

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты