Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта "Социокультурная инклюзия детей-инвалидов и их семей "Волгоград Православный"", это создание условий социокультурной инклюзии, направленных на повышение уровня православной культуры и укрепление семейных духовно-нравственных ценностей у детей-инвалидов и их семей, проживающих на территории Красноармейского района г. Волгограда, что является мощным социализирующим фактором социальной адаптации.

Проектом предусмотрено проведение ряда мероприятий для детей-инвалидов - воспитанников МОУ Детского сада №279 Красноармейского района г. Волгограда и их семей с участием многодетных семей - членов ВГОО сопровождения многодетных семей "Счастье в семье", педагогов прихода и православных волонтеров Прихода храма св.благ. князя А. Невского и мчч.Кира и Иоанна и воспитанников воскресной школы:
1. Проведение тематических мероприятий, посвященных православным праздникам "Святым - покровителям семьи, верности и любви Петру и Февронии", "Преподобному Сергию Радонежскому", "Архангелу Михаилу", "Святителю Николаю Чудотворцу", "Великому князю Александру Невскому" и др.
2. Посещение старинных храмов, монастырского подворья, знакомство с архитектурой и иконописью, с помощью экскурсионного тура по Волгоградской, Астраханской и Ростовской областям: Храма святых апостолов Петра и Павла, Усть-Медведицкого Спасо-Преображенского монастыря, Камено-Бродского Свято-Троицкого мужского монастыря, Свято-Вознесенского монастыря, Храма Архангела Михаила и др.
3. Посещение культурно-исторических памятников и музеев с помощью экскурсионного тура - интерактивного музея "Россия-Моя история", памятника-ансамбля «Героям Сталинградской битвы», музея истории Усть-Медведицкого казачества и др.

В процессе реализации проекта будут использованы различные инновационные педагогические формы погружения личности в социокультурную инклюзию (музейная технология, экскурсионная методика, визуализация средств обучения).

В рамках реализации проекта будет проведен ряд мероприятий, направленных на обучение педагогов прихода и православных волонтеров взаимодействию с детьми-инвалидами дошкольного возраста и их семьями.

В результате реализации проекта планируется повысить уровень знаний у 56 детей-инвалидов и 168 членов их семьи о исторических и православно-культурных традициях, культуре Волго-Донского края, сформировать отношение детей-инвалидов и их родителей к сохранению семейных ценностей, привлечь внимание общественности и государственных структур к проблемам социокультурной инклюзии детей-инвалидов и семей.

Проектные мероприятия будут реализованы при поддержке отдела социального служения Волгоградской Епархии, партнеров проекта, органов исполнительной власти.

Информационное сопровождение будет представлено публикациями на страницах организаций партнеров, принимающих участие в проекте, в социальных сетях, в местных газетах и православных журналах "Царицын православный","Фома". Созданы видеорепортажи для публикаций в сети интернет и проведен семинар-диспут.

Цель

1. Формирование православной культуры, укрепление семейных духовно-нравственных ценностей у детей-инвалидов и их семей, через осознание принадлежности к культуре Волго-Донского края и внедрение в образовательный процесс инновационных педагогических форм погружения личности в социокультурную инклюзию.

Задачи

1. Выстроить Концепцию организации перевозок детей-инвалидов и их семей и разработать маршрут следования автобусов по основным объектам культурно-исторического наследия, музеям и старейшим православным храмам Волго-Донского края.
2. Разработать конспекты тематических мероприятий, программу экскурсионных туров с использованием инновационных педагогических форм погружения личности в социокультурную инклюзию.
3. Внедрить в воспитательный процесс план мероприятий проекта, направленных на формирование православной культуры, укрепление семейных духовно-нравственных ценностей у детей-инвалидов и их семей, через инновационные педагогические формы погружения личности в социокультурную инклюзию.

Обоснование социальной значимости

Инклюзия как метод социальной адаптации является одним из условий эффективной социально-педагогической и психологической поддержки детей-инвалидов. Социокультурная инклюзия - это неотъемлемая составная часть полноценной адаптации детей-инвалидов в общество. В современном мире социокультурная инклюзия выступает индикатором цивилизованности общества, которой фиксирует не столько технологические или информационно-коммуникативные преобразования картины мира, сколько изменения в мировоззрении культурных инклюзивных практиках как людей с ОВЗ, так и остальных представителей социума.

Цель национального проекта «Образования» на 2020-2024 гг. связана с воспитанием гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций. Дети-инвалиды имеют равные права на получение общедоступного образования и интеграции в общество, в соответствии с Федеральным законом от 24.11.1995 № 181-ФЗ (ред. от 02.12.19) «О социальной защите инвалидов в РФ».

Достичь данной цели образовательным организациям без участия Русской православной церкви сложно. Ограничиваясь одними занятиями и учебно-методической литературой невозможно донести глубину духовности, показать всю красоту православной культуры, храмовой архитектуры и иконописи, духовно-ценностного пространства традиционной культуры Волго-Донского края.

По данным ГКУ «Центр социальной защиты населения по Красноармейскому району Волгограда» на 31.12.2019 года получают социальную поддержку 232 ребенка с инвалидностью, из них 95 детей дошкольного возраста посещают детские сады. Основной процент (54 %) – 56 детей-инвалидов дошкольного возраста являются воспитанниками муниципального дошкольного образовательного учреждения "Детского сада №279 Красноармейского района Волгограда".

На базе МОУ Детского сада № 279 с 2017 года действует региональная инновационная площадка «Становление духовно-ценностного пространства приобщения дошкольников к традиционной культуре Волго-Донского края в условиях реализации этнокультурного казачьего компонента». Иерей Игорь Лебедев, настоятель прихода храма Святого благоверного князя Александра Невского и мучеников Кира и Иоанна Красноармейского благочиния Волгоградской Епархии РПЦ окормляет детей и сотрудников детского сада. Настоятель со своими православными волонтерами участвуют в организации православных праздников, проводят беседы, разъясняющие основы истиной веры и благочестивой жизни, тематические занятия в музейном уголке "Комната казачьего быта", но проведенное исследование показало, что этого недостаточно.

Опрос 56 семей, воспитывающих детей с инвалидностью, посещающих детский сад №279, показал, что у 70 % родителей отрывочные знания о исторических и православно-культурных традициях, семейных ценностях и культуре Волго-Донского края. Наблюдения педагогов за детьми-инвалидами показали, что у 80 % воспитанников фрагментарные знания в данной области, низкий уровень социокультурной адаптации и не сформированы семейные ценности. Данные семьи редко посещают храмы, музеи и не совершают паломнические поездки, вследствие заболевания детей и во многих случаях стесняются своего ребенка. Из всей группы опрашиваемых 90% ответили, что хотели бы больше узнать о православных праздниках и традициях, исторических событиях прошлого. Всей семьей посмотреть старинные храмы, их архитектуру, изучить экспозиции историко-краеведческих музеев и расширить круг общения своего "особого" ребенка со сверстниками.

По данным исследования Е.Е. Кушнаренко, кан.исторических наук, доцента ВГАОУ ВО"Сибирского Федерального университета", семьи с детьми инвалидами имеют низкие адаптационные способности, большую уязвимость с точки зрения материального и социального благополучия, внутреннего психологического климата, такие семьи остро нуждаются в социальной и духовной помощи.

Условия социокультурной инклюзии создаются посредством организации совместных занятий, совместных поездок семей, воспитывающих детей-инвалидов, и многодетных семей, воспитывающих нормативно развивающихся детей.

Данный проект направлен на повышение уровня православной культуры, формирование семейных духовно-нравственных ценностей у детей-инвалидов и их семей, проживающих на территории Красноармейского района г. Волгограда, самом отдаленном от основных объектов культурно-исторического наследия, музеев и старейших православных храмов Волго-Донского края. Это вызывает определенные сложности перевозки на дальние расстояния детей-инвалидов , особенно с детским церебральным параличом (ДЦП) и расстройством аутистического спектра (РАС), а визуализация изученного материала необходима детям-инвалидам любой нозологической группы.

География проекта

г. Волгоград, Красноармейский район.

Целевые группы

1. Дети-инвалиды дошкольного возраста и их семьи проживающие на территории Красноармейского района г.Волгограда.