Проекты

Краткое описание

Проект «Школа ремесел. Первая профессия» направлен на развитие интереса к будущей профессии на основе формирования трудовых навыков у учащихся 14-18 лет 8 учебных заведений г. Нижний Новгород и Луганск.
Модель реализации:
АНО "Наше наследие" (АНО) получает финансирование на дополнительное профессиональное образование школьников 14-18 лет: оплату труда команды проекта, лицензированной организации по обучению учащихся, материалы и оборудование, мотивацию участников проекта, услуг подрядчиков в г. Нижний Новгород и Луганск.
АНО заключает договоры сетевого взаимодействия с учебными заведениями и ГБПОУ «НИК» на использование их учебно-производственной базы; о совместной деятельности по организации временного трудоустройства несовершеннолетних с ГКУ Нижегородской области «Нижегородский центр занятости», со швейным объединением АО «Меридиан» на софинансирование и организационную поддержку: необходимым оборудованием, технологическим консультированием. Привлекает специалистов для ведения занятий со школьниками.
АНО проводит в каждом учебном заведении: в феврале - сбор учащихся 14-18 лет для набора участников, сути проекта, его патриотической и профориентационной направленности. Анкетирование участников и их родителей в начале проекта и конце проекта. В мае - итоговый сбор учащихся с награждением участников, подведением результатов, круглый стол с учащимися, учителями и родителями для разработки решений о дальнейшем развитии проекта. Для учащихся из Луганска организуются видеомосты во время всех мероприятий.
На каждом мероприятии, кроме команды АНО присутствуют не менее 2 человек на выбор: представители «Нижегородской службы занятости», швейных предприятий, гуманитарных конвоев, ветераны СВО. Для эмоционального усиления обязательно присутствие артиста. В них участвуют не менее 90 школьников от каждой школы, итого не менее 720 человек. На мероприятиях в Луганске руководитель проекта и артисты работают онлайн из Нижнего Новгорода, на месте - ведущий и ветеран СВО, что даст подросткам из 2 регионов возможность совместной работы и творчества.
Школьники:
Не менее 64 учащихся 14-18 лет посещают «Школу ремесел». Каждому предоставлена возможность участвовать не менее чем в 26 занятиях проекта (52 часа). Они учатся шить полотенца для передачи бойцам в зону СВО и раненым госпиталях Нижегородской области. В одной из школ проекта не менее 5 человек будут учиться ручному и машинному вязанию. Результаты - шарфы/носки/шапки также будут переданы участникам СВО.
Полотенца передаем в зону СВО через АНО «Нижегородский комитет семей воинов Отечества», «Боевое братство», «Привет из дома».
Школьники участвуют в экскурсиях на предприятия, организованные при помощи центров занятости городов проекта.
Результаты проекта как минимум освещаются в городах проекта, на информационных ресурсах партнеров проекта, включая школы, на сайте и сети ВКонтакте АНО «Наше наследие». Возможно привлечение телеканала ВГТРК и СМИ города Нижний Новгород, «Российской газеты".

Цель

1. Цель проекта: развитие у школьников интереса к будущей профессии с возможностью получения сертификата об присвоении квалификации по ней за счет формирования трудовых навыков, а также официального трудоустройства и первого заработка. Кроме прочего, проект затрагивает интересы детей из неполных, малообеспеченных семей и семей участников СВО.

Задачи

1. Патриотическое воспитание школьников путем вовлечения их в гуманитарную деятельность для участников СВО
2. Развитие трудовых навыков учащихся и повышение интереса к рабочим профессиям
3. Передать свой опыт и масштабировать проект на новых территориях РФ в г. Луганск.

Обоснование социальной значимости

За счет формирования трудовых навыков проект «Школа ремесел. Первая профессия» решает проблему развития у школьников интереса к будущей профессии с возможностью получения сертификата об присвоении квалификации по ней, а также официального трудоустройства и первого заработка. Кроме прочего, проект затрагивает интересы детей из неполных, малообеспеченных семей и семей участников СВО.
В ходе пилотного проекта «Школа ремесел» - победителя конкурса «Открытый Нижний» 2024 при поддержке Администрации г. Нижний Новгород (окончание 30/11/2024) после уроков учащиеся на практике осваивают швейное дело. В 4 школы на время проекта партнером АО «Меридиан» поставлены профессиональные швейные машины, на которых под руководством учителей технологии более 40 детей шьют постельное белье для прифронтовых госпиталей. В мероприятиях проекта уже приняло участие более 400 учащихся и 400 родителей.
На старте проекта мы провели в школах-участниках опросы родителей, учащихся и учителей. Выяснилось, что более 83% родителей и 90% педагогов считают, что необходимо прививать ребенку трудовые профессиональные и добровольческие навыки в стенах школы. Более 90% из них хотели бы, чтобы ребенок, получая в школе трудовые навыки в рамках дополнительного образования, мог получить документ, подтверждающий их наличие. Более 90% хотели, чтобы ребенок мог своим трудом заработать первые деньги. Тем не менее, учиться трудовым профессиям хотят менее 2% учащихся.
В последние несколько лет решение проблемы профориентации и трудового воспитания учащихся стало одной из первоочередных задач на государственном уровне. На эти вопросы тратится немало ресурсов, в т.ч финансовых. Тем не менее, в ходе работы со школами, общения с педагогами, курирующими проект в Нижнем Новгороде, мы видим, что учащимся 7-10 классов крайне сложно выполнить даже прямую строчку на швейной машине, несмотря на наличие в школьной программе технологии уроков по машиноведению и шитью. При этом ряд учителей технологии школ проекта признались, что сами не умеют хорошо шить. Одна из них - преподаватель ИЗО. Только в нашем проекте под руководством технологов швейного объединения «Меридиан» они стали качественно осваивать этот навык. Причина - недостаток квалифицированных преподавателей труда в школе. В ряде школ Нижний Новгород до сих пор не закрыты вакансии учителей труда. Это подтверждают объявления о найме.
Вторая причина – недостаточное материальное оснащение кабинетов труда. Одна из 3 школ проекта оснащена швейными машинками «Чайка», выпущенными около 30 лет назад. В двух других на ремонт к партнеру отвозим 8 машинок из 16. В школах-участниках проекта из Луганска с материальной базой кабинетов труда ситуация еще хуже. Там даже нет достаточного количества швейных машинок. 1 работающая машинка «Чайка» из 5.
Мнения экспертов и родителей сводятся к тому, что даже при изменении названия предмета с «Технологии» на «Труд» сильных изменений в подходе к предмету не произошло. Детей нацеливают на проектную деятельность, а не на работу руками.
Такая ситуация не может пробудить у ребенка интерес к трудовой профессии. Получается, что через какое-то время в государстве в качестве швей, к примеру, будут вынуждены использовать труд мигрантов или закупать швейную продукцию за рубежом, что политически и экономически не выгодно.
В нашей стране с успехом работала система УПК, где учащиеся, заканчивая школу, получали документ с указанием освоенной рабочей профессии: повара, швеи, секретаря-машинистки, чертежника. Этот навык, даже если не становился делом жизни, всегда пригождался на всех ее этапах.
Наш опыт показал, что учащиеся с интересом посещают занятия пилотного проекта, хотели бы его продолжения.
После анкетирования родителей, мы совместно с ГБПОУ «Нижегородский индустриальный колледж» решили разработать программу получения школьниками 14-18 лет первой профессии «Швея», при условии, что учебная продукция, изготовленная на практических занятиях, будет передаваться на нужды участников СВО, а само обучение может быть масштабировано на всей территории РФ с выдачей документа государственного образца об окончании курса. Совместно с коллегами из ГКУ «Нижегородская служба занятости» согласовали включение во внеурочную занятость модель работы трудовых бригад при поддержке Правительства Нижегородской области, дав учащимся в возрасте старше 14 лет возможность официального трудоустройства в рамках законодательства РФ.
Информация о нашей работе распространилась в другие регионы страны. В октябре 2024 к нам обратилась председатель Луганского регионального отделения «Союза Женщин России» Кияшко В.Г., она же- начальник управления образования Администрации г. Луганск и предложила сотрудничать в решении проблемы формирования трудовых навыков у подростков. Они считают правильным делать это через повышение интереса к будущей профессии и возможность официального трудоустройства несовершеннолетних. Поэтому в проекте участвуют 6 школ из Нижнего Новгорода и 2 школы из Луганска.

География проекта

Нижний Новгород, Нижегородская область, г. Луганск, ЛНР

Целевые группы

1. Учащиеся, преимущественно, девочки, 14-18 лет из школ № 24, №35, №46, №187, №78, №141 г. Нижнего Новгорода и школ № 5, № 20 г. Луганска, не имеющие большой внеучебной нагрузки, дети из семей участников СВО, из не полных, малообеспеченных семей.