Проекты

Краткое описание

Проект «Дети и Горе» - программа дополнительного профессионального образования, супервизии и группы поддержки для специалистов помогающих профессий, работающих с детьми и семьями, переживающими острое горе и утрату (далее - специалисты), в том числе с семьями участников СВО и семьями из новых территорий РФ. Проект направлен на внедрение инновационных методик, основанных на теории экзистенциально-гуманистического подхода в психологическом консультировании, а также на содействие повышению квалификации и уровня компетентности специалистов помогающих профессий (психологи, педагоги, социальные и медицинские работники, сотрудники правоохранительных органов, волонтеры в государственных учреждениях и НКО) в Санкт-Петербурге в деле оказания психологической помощи детям и семьям.
Экзистенциально-гуманистический подход – это феноменологический подход, который позволяет исследовать взаимодействие человека с реальностью вне устоявшихся схем, отвечая на актуальные вызовы нашей жизни. Горе в этом подходе понимается как длительный обширный экзистенциальный кризис, для благополучного переживания которого необходимо правильное взаимодействие с окружающими людьми. Дети и взрослые переживают горе очень по-разному, именно поэтому система работы с гореванием взрослого не подходит для работы с горюющими детьми.
Образовательный курс будет проходить очно в Санкт-Петербурге, запланировано 2 учебных потока, в каждом примут участие 35 специалистов . Время прохождения обучения каждого потока – 3 месяца, программа состоит из 12 модулей:
1. История и теория горевания
2. Нейробиология горя
3. Возрастные особенности горевания
4. Семья и горе
5. Родители и детское горе
6. Отношение к детскому горю в обществе
7. Профессиональная позиция специалиста
8. Работа с ребенком в горе
9. Работа с семьей в горе
10. Профилактика выгорания
11. Межпрофессиональное взаимодействие специалистов
12. Социально-правовые аспекты в работе с детским горем

Планируемые результаты проекта:
Проведено обучение 70 специалистов, по итогам обучения выдан сертификат о повышении квалификации.
Разработаны:
- программа дополнительного профессионального образования «Дети и горе» для специалистов
- методическое пособие – Рабочая тетрадь участника образовательного курса «Дети и Горе»
Организованы:
- 18 групповых и 90 индивидуальных супервизий для специалистов, как очно, так и онлайн,
- не менее 9 групп поддержки для специалистов помогающих профессий для предотвращения профессионального выгорания,
- 2 Онлайн-конференции и 2 Круглых стола для специалистов помогающих профессий и представителей общественности
Созданы и распространены методические рекомендации и информационные материалы по работе с детьми и семьями, переживающими горе и утрату для специалистов.

Цель

1. Разработка и внедрение в программы повышения квалификации и в практику специалистов помогающих профессий, работающих с семьями и детьми, переживающими горе и утрату (в том числе семьями участников СВО и семьями из новых территорий РФ), инновационных методик, основанных на теории экзистенциально-гуманистического подхода в психологическом консультировании.

Задачи

1. Апробация концепции работы с детским горем на основе деятельности кросспрофессионального сообщества, инновационных методик и разработка методических рекомендаций для специалистов и организаций, работающих с семьями и детьми, переживающими горе и утрату.
2. Повышение квалификации специалистов помогающих профессий, работающих с семьями и детьми, переживающими горе и утрату, содействие их профессиональному развитию.
3. Профилактика профессионального выгорания специалистов помогающих профессий, работающих с семьями и детьми, переживающими горе и утрату.
4. Изменение отношения к детскому горю в рамках профессионального сообщества, а также содействие общему просвещению общества в отношении проблем детского горя.

Обоснование социальной значимости

Пандемия принесла петербуржцам очень много горя - за 2020-2022 год утрату взрослого члена семьи трудоспособного возраста понесли не менее 300 тыс семей (Данные и методика расчета тут - https://www.fedstat.ru/indicator/59267), что существенно выше, чем средние показатели до пандемии. С началом СВО и присоединением новых территорий, количество семей с детьми, переживающими горе и утрату еще более возросло, по данным СМИ по состоянию на март 2023 года в школах Петербурга учатся не менее 600 детей, прибывших с присоединенных территорий (https://tass.ru/obschestvo/17327997) Соответственно возросла нагрузка на специалистов помогающих профессий. Переживание острого горя и утраты - это сложный психологический процесс, требующий времени, ресурсов и профессиональной помощи, в отсутствии надлежащих условий для благополучного переживания горя и утраты человек остается с глубокими травмами негативно влияющие на его жизнь в обществе, на здоровье, а для ребенка - на взросление. (Литература: Б. Ван дер Колк "Тело помнит все", Ворден В. "Понимание процесса горевания", К. Эльячефф "Затаенная боль", Решетников М.М. "Психологическая травма", и др.) Горе – это особый фактор, влияющий не только на развитие ребенка в момент переживания горя, но и на всю последующую жизнь. Ребенок переживает горе не сразу единым процессом, как взрослые, а постепенно - возвращаясь к горю каждый раз на новом этапе развития. Соответственно при неблагополучном переживании горя ребенок может травмироваться много раз, в разных возрастах, при этом может серьезно исказиться процесс его развития. Например, некоторые фазы развития могут быть не пройденными вообще. Реакция взрослых (в том числе специалистов) на детское горе вообще и на горюющего ребенка, в частности, во многом определяет отношение этого ребенка к миру, обществу, к себе. Зачастую родители, не имея собственного благоприятного опыта переживания горя в детстве не могут помочь ребенку в его горе.
В Санкт-Петербурге существует порядка 60 государственных организаций, оказывающих помощь детям и подросткам - Центры помощи семье и детям, Центры социальной реабилитации инвалидов и детей инвалидов, и районные психолого-педагогические медико-социальные центры для детей и подростков. По данным на 2023 год - 1000 педагогов-психологов трудятся в школах Петербурга. С семьями и детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации работают сотрудники более 15 некоммерческих организаций и фондов. Кроме этого в оказание помощи ребенку, переживающему горе и утрату, оказываются вовлечены воспитатели детских садов, учителя школ и других организаций среднего образования, врачи и медсестры, иногда работники правоохранительных органов, сотрудники городских районных администраций. Можно с уверенностью сказать, что все они испытывают сложности, сталкиваясь с переживанием горя детьми.
На сегодняшний день не существует единого протокола работы с семьей и детьми, переживающими горе и утрату для помогающих специалистов государственных учреждений, и, тем более, рекомендаций для тех, кто просто встречается с такими семьями в своей профессиональной деятельности. (врачи, учителя, воспитатели, чиновники). Существующие методики работы со взрослыми, переживающими горе и утрату, не подходят для работы с детьми. В результате, семья и дети, переживающие горе и утрату, не получают полноценной помощи, а помогающие специалисты оказываются без необходимых инструментов, что приводит к неэффективной работе и профессиональному выгоранию.
Нашей организацией АНО ДПО ЭГО разработан инновационный подход к работе с горем и утратой, основанный на теории экзистенциально-гуманистического подхода в психологическом консультировании.
В отличие от взрослого, ребенок может переживать горе в течение многих лет незаметно для окружающих, потому что ему для переживания каждой стадии горя нужно накапливать ресурс. Именно поэтому существующие программы по работе с горем взрослых не подходят для работы с детьми. АНО ДПО ЭГО предлагает новый системный взгляд, образовательную программу и методические рекомендации для такой работы.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Специалисты помогающих профессий в сфере оказания психологической помощи детям и семьям, переживающим горе и утрату.