Проекты

Краткое описание

Проект «Если воля тверда - Цель достигнешь всегда» представляет собой комплекс мероприятий, направленных на повышение информированности студентов первых курсов о проблеме аддиктивного поведения и альтернативах зависимому поведению посредством создания дискуссионного клуба (далее - ДК) и вовлечения в его деятельность. В рамках Клуба будут организованы интерактивные встречи, посвященные таким актуальным для студентов темам, как способы отказа от возможных предложения со стороны сверстников и взрослых употребить наркотик; преодоление дезадаптации, связанной с поступлением в среднее профессиональное образовательное учреждение; профессиональное самоопределение; а также развитие коммуникативных навыков.
Студенты первых курсов, получающие среднее профессиональное образование, являются группой, достаточно уязвимой для пропаганды употребления психоактивных веществ со стороны своего окружения ввиду следующих факторов: переходный этап, связанный с переходом из школы в профессиональные учебные учреждения, возрастные особенности, повышение самостоятельности, смена круга общения и т.д.
Решению этой проблемы может способствовать развитие коммуникативных и профессиональных навыков, а также личностный рост студентов: если человек не испытывает серьезных трудностей в общении и взаимодействии со своим окружением, имеет четкое и реалистичное представление о своей будущей профессии, а также обладает достаточной силой воли, риск его ухода в зависимость значительно снижается.
В ДК планируется включить не менее 16 человек, которые не только будут вовлечены в обсуждение вышеупомянутых тем, но и смогут получить наглядное представление о принципах организации и проведения собраний дискуссионного клуба, что позволит привлекать в дальнейшем новых участников и продолжать его работу даже после завершения проекта. В рамках проекта также планируется привлечение студентов высших профессиональных образовательных учреждений для обучения навыкам проведения и организации дискуссионного клуба в целях реализации профилактических мероприятий.

Цель

1. Повышение информированности студентов первых курсов средних профессиональных образовательных учреждений о проблеме аддиктивного поведения и альтернативах зависимому поведению посредством создания дискуссионного клуба и вовлечения в его деятельность

Задачи

1. Преодоление дезадаптации, связанной с поступлением в среднее профессиональное образовательное учреждение
2. Формирование навыков эффективного межличностного взаимодействия и развитие коммуникативных навыков у студентов первых курсов средних профессиональных образовательных учреждений
3. Формирование у студентов первых курсов средних профессиональных образовательных учреждений критического взгляда на потенциальную пропаганду употребления психоактивных веществ со стороны сверстников или взрослых
4. Развитие навыков уверенного отказа от предложения употребить наркотики или другие психоактивные вещества у студентов первых курсов средних профессиональных образовательных учреждений
5. Организация мероприятий, направленных на профессиональное самоопределение среди участников дискуссионного клуба
6. Привлечение студентов высших профессиональных образовательных учреждений (бакалавриат, магистратура, специалитет), проходящих преддипломную практику, для обучения навыкам проведения и организации дискуссионного клуба в целях реализации профилактических мероприятий для целевой группы

Обоснование социальной значимости

Пандемия коронавирусной инфекции (COVID-19) кардинально изменила нашу жизнь и социальное взаимодействие между людьми. Мы учимся новым методам социального взаимодействия, например, улыбаться глазами, если рот прикрывает маска, здороваться прикосновением локтя и проявлять уважение, отойдя от собеседника на пару шагов. На новых формах межличностного взаимодействия или социальной коммуникации акцентируют внимание многие отечественные и зарубежные ученые и аналитики, в частности профессор маркетинга Исследовательского университета Роял Холлоувэй Алан Брэдшоу (Великобритания) (https://realnoevremya.ru/articles/190656-kak-pandemiya-koronavirusa-izmenila-kulturu-obscheniya-v-mire).
Ранее популярными местами проведения досуга среди подростков и молодежи были учреждения дополнительного образования, культурные центры, кафе и клубы. Также большой популярностью пользовались парки, скверы, детские игровые и спортивные площадки, способствующие малоструктурированному, неформальному «дворовому общению».
В 2020 году в связи с ограничительными мерами, направленные на снижение распространения коронавирусной инфекции, ограничили доступность как учреждений дополнительного, так и «дворового» общения между подростками и молодежью для которых подобные ограничения, непосредственно влияющие на деформацию ведущего вида деятельности (межличностного общения), могут оказывать негативное влияние на эмоциональную сферу личности, познавательную деятельность и психические процессы. Дополнительным фактором риска является увеличение времени, которое подростки и молодежь проводят в Интернете, где не только подменяют живое межличностное общение перепиской в чатах и мессенджерах, но и могут столкнуться с угрозой, связанной с возможным предложением от знакомых и незнакомых лиц употребить наркотики.
Одним из путей решения проблемы ограничения живого межличностного общения и рискованного поведения в Интернете является разработка и внедрение практики взаимодействия подростков и молодежи в интерактивных клубах по интересам или в дискуссионных клубах. Также с развитием дискуссионных клубов появляется возможность объединения усилий семьи, государственных учреждений и общественных организаций для непрерывного воспитательного процесса.
Тем не менее, повсеместно в организации работы дискуссионных клубов до сих пор существует ряд проблем. Среди них можно назвать следующие: устаревшая нормативно-правовая база, не соответствующая новым реалиям; различные подходы к определению статуса дискуссионного клуба и т д.
Дискуссионный клуб нужен самим подросткам. Он помогает найти единомышленников, объединить усилия и вместе разрабатывать актуальные молодежные проекты.
Дискуссионный клуб необходим ребятам как место, куда можно пойти, кроме дома и учебного учреждения. Каждому человеку необходимо такое пространство, где можно почитать книжку и встретиться с друзьями, поспорить, излить душу, увлечься интересным делом и порадоваться своим достижениям. Главное в клубе — это люди, которые тебя понимают и любят.
В дискуссионных клубах применяются разнообразные эффективные формы профилактической работы, способствующие снижению склонности к аддиктивному поведению; активизации развивающего досуга молодежи; формированию здорового образа жизни в молодежной среде.
Тема создания дискуссионного клуба особенно актуальна еще и тем, что общение между участниками клуба возможно и в формате онлайн (с учетом ограничений, связанных с распространением COVID -19).
Так как создание молодежных клубов способствует в том числе и снижению распространенности девиантного поведения, включая потребление наркотиков, среди молодежи 20 марта 2020 г. Генеральная прокуратура при участии Университета прокуратуры Российской Федерации провели совещание по проблематике роста асоциального поведения среди подростков и молодежи. Секретарь Совета безопасности Российской Федерации Николай Патрушев отметил ряд важных вопросов, например, что девиантному поведению молодежи способствуют пропагандируемая в социальных сетях криминальная субкультура. По мнению Н.Патрушева, назрела необходимость создания новой информационной политики, направленной на молодежную аудиторию и ее медиабезопасность (https://rg.ru/2020/04/20/genprokuratura-soobshchila-o-roste-podrostkovoj-prestupnosti-v-strane.html (режим доступа: 20.09.2020)

География проекта

Россия, г. Москва

Целевые группы

1. Студенты первых курсов средних профессиональных образовательных учреждений (15-17 лет)