Проекты

Краткое описание

В основу проекта заложена идея создания среды, в которой каждый участник образовательного процесса получит возможность реализовать свои потребности и раскрыть возможности (школьники, родители, учителя).
В ходе реализации проекта запланированы мероприятия по трём направлениям: с детьми 10-14 лет, участниками турнира; с детьми 15-17 лет, имеющими опыт участия в Турнире и выступающих в роли наставников команд и членов жюри; с учителями – руководителями команд.
Стартовым мероприятием будет проведение рекламной компании по привлечению ОО города Новосибирска и Сибирского региона к участию в научном интеллектуальном турнире по решению экспериментальных задач, предложенных Фондом развития и поддержки интеллектуальных состязаний «Турниры юных» на сайте ВТЮЕ, с которым Благотворительный фонд поддержки и развития МОУ Гимназии №12 успешно сотрудничает с 2012 года, а гимназия №12 является региональным представителем ТЮЕ по Сибирскому Федеральному округу.
Для всех категории участников педагогами гимназии, имеющие опыт подготовки команд к Турниру и работавшими членами жюри ВТЮЕ и МТЮЕ, совместно с преподавателями вузов Новосибирска и Томска, будет проведён вебинар «Организация работы по подготовке учащихся к участию в Интеллектуальных Турнирах Юных».
В ходе индивидуальных консультаций с командами, принявшими решение участвовать в Региональном ТЮЕ, будет организованы встречи с преподавателями вузов Новосибирска и Томска.
Проведение Турнирной школы – следующее масштабное мероприятие, где будут решены и представлены на научных боях шесть экспериментальных задач, а для руководителей команд проведены курсы повышения квалификации, обучающие семинары, мастер-классы.
Во время работы Турнирной школы наставники команд будут учить детей формулировать цели и задачи, выдвигать гипотезы при постановке эксперимента, работать с разными видами и источниками информации, готовить презентации решённых задач и представлять их.
В течение всего времени реализации проекта предусмотрено дистанционное консультирование и сетевое взаимодействие учащихся, студентов, преподавателей вузов и педагогов по вопросам экспериментальной и проектной деятельности, проведение онлайн-боёв с привлечением обучающихся отдалённых районов Новосибирской области.
Самыми значимыми и масштабными мероприятиями проекта будет проведение двух Сибирских Региональных ТЮЕ, где в научных боях встретятся 12 команд (за два сезона 24 команды, 144 обучающихся), среди которых компетентное жюри из преподавателей вузов, педагогов ОО и опытных турнировцев, определят победителей и призёров научных боёв.
Проект рассчитан на проведении двух сезонов игр, что позволит проанализировать продвижения участников мероприятий, сделать выводы о эффективности данной модели работы. По результатам реализации проекта педагогами гимназии в сотрудничестве с преподавателями вузов будут разработаны и изданы методические пособия по сопровождению экспериментальной и проектной деятельности учащихся.

Цель

1. создание среды для продвижения интеллектуального развития учащихся через проектную и экспериментальную деятельность в условиях подготовки и проведения Интеллектуальных Турниров Юных Естествоиспытателей различных уровней

Задачи

1. Создание организационной структуры управления проектом и системы координации действий всех участников проекта
2. Разработка совместной программы вовлечения детей в решение экспериментальных задач для развития потенциальных возможностей и удовлетворение потребностей каждого участника образовательных отношений (ребёнка, родителя, учителя)
3. Развитие исследовательской культуры, коммуникативных компетенций, умения работать в команде у всех участников проекта
4. Разработка комплексной программы повышения компетентности учителей – предметников через вовлечения в организацию научно-исследовательской деятельности совместно с преподавателями вузов, проведения научно-практических семинаров, мастер - классов, вебинаров
5. Организация и проведение Сибирского Регионального турнира юных испытателей при содействии Фонда развития и поддержки интеллектуальных состязаний «Турниры юных» (работающего под эгидой Министерство образования РФ, МГУ им. М.В. Ломоносова, МГТУ им. Н.Э. Баумана)
6. Обобщение и распространение опыта сетевого взаимодействия при организации работы по решению экспериментальных задач и участию в научных боях

Обоснование социальной значимости

Мониторинговые исследования опыта организации работы по решению экспериментальных задач в ходе подготовки учащихся к участию в ТУРНИРЕ ЮНЫХ ЕСТЕСТВОИСПЫТАТЕЛЕЙ (далее ТЮЕ) (опыт участия обучающихся и педагогов гимназии с 2012 года) и научно- практических конференциях как в гимназии, так и в других школах-партнерах, показали, что:
 в системе общего и дополнительного образования мало мероприятий для обучающихся возрастной категории 10-14 лет, где они могут познакомиться с правилами ведения научных дискуссий, проводить эксперименты и представлять их результаты, работая в команде;
 не удовлетворяется потребность школьников и их родителей в информации о возможностях более раннего знакомства и вхождения в систему обучения в высшем учебном заведении;
 отсутствуют совместные программы школ и вузов, в которых ученики общеобразовательных школ включаются в инновационные образовательные программы (регионального, федерального и международного уровня).
Кроме того, проведённый в марте 2018 года на базе гимназии №12 Первый Региональный Сибирский ТЮЕ, показал слабое умение обучающихся, принявших участие в турнире, аргументированно представлять своё решение, вступать в научную полемику, анализировать представленные соперниками решения. Любое развитие возможно только в сравнении своих возможностей и умений с возможностью и умениями других. Проведение мероприятий в рамках реализации проекта предоставит участникам возможность общения, работы в команде, обмена опытом и будет способствовать их интеллектуальному продвижению.
Но, для того, чтобы в образовательной организации велась работа по решению экспериментальных задач и подготовке обучающихся к участию в интеллектуальных соревнованиях (научных боях), необходимо подготовить наставников – учителей. Работая в проекте педагоги получат возможность повысить компетенции в решении задачи, постановке эксперимента, а также подготовке ребят к оппонированию и рецензированию.
Предлагаемая в проекте модели сетевого взаимодействия педагогов школ, преподавателей вузов, студентов и школьников для организации работы с детьми позволит решать данные проблемы и обновлять содержание обучения, используя в системе общего образования новые технологии.
Данная форма сотрудничества даёт возможность ребятам не только освоить элементы научной работы, определиться с выбором вуза и будущей профессии, но и найти научного руководителя для дальнейших исследований (http://fond.g-12.edusite.ru/p4aa1.html).

География проекта

город Новосибирск, Новосибирская область

Целевые группы

1. Дети и подростки