Проекты

Краткое описание

Данный проект посвящен опытно-экспериментальной деятельности для детей дошкольного возраста, в том числе детей ОВЗ и инвалидов. Все дети, по своему, талантливы, поэтому к каждому ребёнку с ОВЗ надо подходить не с позиции, что он не может в силу своей особенности, а с позиции, что он может, несмотря на имеющиеся нарушения. Стараться включать этих детей наравне со всеми в разнообразные виды деятельности. Им требуется большее количество практических проб и исследований при решении поставленных задач. Сегодня в России детские дошкольные учреждения играют важнейшую роль в обеспечении развития познавательного развития дошкольников, являясь одновременно просветительскими центрами для родителей. В проекте предлагается решение задач познавательного развития дошкольников через организацию ряда мероприятий, направленных на изучение окружающего мира, посредством научно-исследовательской и опытно-экспериментальной деятельности. Детское экспериментирование как форма деятельности используется в практике недостаточно широко, хотя является эффективным средством развития важных качеств личности, таких, как творческая активность, самостоятельность, самореализация, умение работать в коллективе, проявляя при этом изобретательность и оригинальность. В проекте "Чудеса в решете" будут проводиться занятия не только на базе МБУ ДО "Районный дом детского творчества Манского района", но и будут организованы выездные мероприятия в детские сады Манского района, где будет задействовано более 130 детей. Детей ждут познавательные мастер-классы, увлекательные программы, опыты и эксперименты, которые можно не только увидеть, но и принять участие в них. Каждое мероприятие – это интерактив и эксперименты по определенному направлению.а базе Дома творчества откроется мобильная Школа маленьких волшебников. Основные занятия будут сопровождать логопед и психолог. Только в одном детском саде «Солнышко» есть и психолог и логопед для диагностики и профилактики в развитии ребенка, в следствии,– нет личностно-ориентировочного подхода в воспитании и образовании. Речь ребенка напрямую связана с когнитивными способностями психолог определяет слабые стороны познавательных способностей и направляет специалистов по работе с ребенком, помогая составлять ИОП. Проект закончиться большим праздником 1 июня в День защиты детей, где будут участвовать не менее 500 детей.

Цель

1. Создание условий для социальной адаптации и развития когнитивной сферы и познавательных способностей, наблюдательности, любознательности и способности к самостоятельному экспериментированию у детей дошкольного возраста и детей ОВЗ и инвалидов

Задачи

1. Собрать участников проекта в возрасте от 5-7 лет в количестве не менее 130 человек, проживающих на территории Манского района.через информирование в социальных сетях, местное СМИ, презентацию проекта в населенных пунктах, социальную защиту, молодежный центр.
2. Включение детей-инвалидов в среду здоровых сверстников посредством организации совместных занятий в области химических, биологических и физических увлекательных экспериментов.
3. Расширить мировоззрение детей через проведение выездных мероприятий.
4. Провести занятия с логопедом, психологом для детей дошкольного возраста
5. Тиражирование идеи и обмен опыта работы через проведение фотовыставки, проведение открытого стола с работниками образования, администрации района, партнерами.

Обоснование социальной значимости

В последние годы прослеживается печальная закономерность: увеличиваются показатели социального сиротства, растёт число детей с особенностями в развитии и поведении, с трудностями в общении и обучении. Так, в 2000 году в Манском районе всего 8% детей имели речевые нарушения. Сейчас этот показатель возрос более чем в 3 раза (30%), а это не менее 45 детей в детских садах по установке ПМПК. Дети с задержкой психического развития составляют 6 %. Если раньше они успешно выравнивались за период коррекции в группе, то сейчас приходят дети с пограничными состояниями (между ЗПР и умственной отсталостью, много детей с тяжёлыми формами ЗПР). В Манском районе проживают более 600 детей в возрасте от 5 до 7 лет, в том числе 47 детей с ограниченными возможностями здоровья и задержкой психического развития. Этот проект позволит развитию адаптации и когнитивному развитию как новый способ развития детей.
Жизнь современных детей протекает в быстро меняющемся мире, который предъявляет серьезные требования к ним. Как добиться того, чтобы знания, полученные в детстве, помогали детям в жизни?
Опытно-экспериментальная деятельность эффективный метод познания закономерностей и явлений окружающего мира. Детское экспериментирование имеет огромный развивающий потенциал. Главное его достоинство в том, что оно дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его, взаимоотношениях с другими объектами и средой обитания.
Как показывает практика, знания, полученные во время проведения опытов, запоминаются надолго. Важно, чтобы каждый ребенок проводил собственные опыты.
При проведении экспериментальных площадок примут участие более 100 детей, в том числе дети-инвалиды и дети с ОВЗ.
Участие в проекте способствует раскрытию у подрастающего поколения личностного потенциала и может выступать базой социального ориентирования, а также возможностью попробовать себя в разных сферах деятельности, определиться с выбором жизненного пути.

География проекта

Манский район

Целевые группы

1. Дети 5-7 лет из села Шалинское, Нижняя Есауловка, села Камарчага и поселка Первоманск
2. Дети с ограниченными возможностями здоровья (ЗПР) 5-7 лет из села Шалинское, Нижняя Есауловка, села Камарчага и поселка Первоманска
3. Родители детей -участников проекта