Проекты

Краткое описание

Актуальность проекта была сформулирована еще древнеримским философом-стоиком, поэтом, государственным деятелем и учителем Нерона - Сенекой, сказавшим: «Non scholae, sed vitae discimus» - нe для школы мы учимся, a для жизни. И до сих пор никто не смог так точно и ясно сформулировать жизненно значимые для начала карьеры каждого молодого человека или девушки задачи: как найти свое место в жизни, не ошибиться с выбором и не допустить досадной ошибки в достижении желаемой цели.
Уникальность проекта заключается в том, что мы не навязываем молодежи уже существующие в избыточном числе обезличенные методики о том "как успешно пройти собеседование", нет, проект будет построен на основе самоанализа успехов, ошибок и трудностей, о которых нам в рамках социологического исследования расскажут сами молодые люди: студенты выпускных курсов и молодые специалисты, закончившие вуз не ранее 3-х лет. Для того, что картина была полной, мы также планируем опросить экспертов: работодателей, рекрутеров и социальных психологов. На основе проведенного экспертного анализа успешного опыта молодых специалистов, а также проблем, ошибок и трудностей, совершаемых молодыми людьми, мы проведем серию он-лайн и оф-лайн образовательных мероприятий и консультаций, а также подготовим адаптированный с молодежной лексике решебник по типовым проблемам и вопросам, который протестируем в привычном для молодежной аудитории формате блогосферы и социальных медиа, а потом его растиражируем, разослав электронную версию по 100 адресам вузовских библиотек 85 субъектов РФ. Широкое открытое и публичное обсуждение итогов проекта в рамках презентации с участием представителей всех целевых групп предусматривает обучение методике его реализации для тиражирования в регионах.
Таким образом, проект представляет собой комплекс мероприятий, направленных на изучение и решение реальных и практически значимых вопросов и проблем, возникающих при трудоустройстве на работу выпускников вузов и молодых специалистов.
Суть проекта заключается в том, чтобы понять, описать и тиражировать успех через решение типовых проблем и ошибок при трудоустройстве молодежи. А также предоставить возможность каждому желающему воспользоваться рекомендациями тех, кто принимает на работу, рекрутирует (ищет кадры) и подготавливает к «испытаниям» (психологов), чтобы достойно «продать свои компетенции». Упрощенно говоря, не нужно каждому изобретать велосипед под себя, нужно взять у старших товарищей и просто научиться на нем ездить. Успешный старт в жизни является базой для творческой самореализации представителей нового и пока еще мало знакомого для представителей старшего – работодателей, поколения Z. Мы уверены, что эксперты будут не менее заинтересованы в результатах социологического опроса молодых людей, чтобы лучше понимать их запросы и ценности.
Для реализации проекта НКО обладает всем: профессиональными кадрами, уникальным опытом и авторскими курсами.

Цель

1. Оказание практической помощи выпускникам вузов и молодым специалистам на старте к успешной профессиональной карьеры.

Задачи

1. Информирование (хайп) о результатах, проведении открытой презентации итогов проекта, продвижении решебника и методики реализации проекта в социальных медиа и блогосфере
2. Подготовка и проведение социсследования (студентов выпускных курсов и молодых специалистов) в 6 субъектах РФ
3. Проведении серии образовательных мероприятий в 2 субъектах РФ: г. Томск и г. Ярославль
4. Подготовка и тестирование решебника
5. Проведение онлайн образовательных вебинаров и проведение консультаций
6. Проведение широкой презентации,обсуждения итогов и тиражирование методики проекта
7. Организация и проведение серии (3-х) экспертных круглых столов по тематике проекта г. Москва
8. Проведение экспертного опроса работодателей, рекрутеров и психологов по вопросам трудоустройства молодежи

Обоснование социальной значимости

В отличие от существовавшей ранее системы распределения, сегодняшний выпускник вуза и молодой специалист сталкиваются с необходимостью самостоятельного поиска работы. Но, как показывает практика, одной лишь мотивации на успех для получения работы мечты недостаточно. Молодой юноша или девушка, по завершению учебы, остаются один на один в этом сложном и непонятном для них взрослом карьерном мире. Наша задача заключается в том, чтобы посредством социологии собрать и проанализировать опыт молодых специалистов, недавно прошедших процедуры поиска, выбора и устройства на работу с тем, чтобы на их опыте показать выпускникам вузов как и что нужно, а что не нужно делать, ни при каких обстоятельствах. Полученные знания позволят нам изучить и понять о существующих проблемах и страхах, переживаемых студентами выпускных курсов для того, чтобы обеспечить представителям разных поколений разговор на одном языке и понимание требований первых и запросов вторых. Наша задача заключается в том, чтобы через образовательные мероприятия и консультации помочь всем заинтересованным представителям молодежи. Гипотеза проекта заключается в том, чтобы жизненный опыт 1-3 года назад прошедших через процедуру трудоустройства и адаптации к работе в трудовом коллективе, стал методическим уроком для других в понимании себя и достижении успешной профессиональной карьеры для тех, кто стоит на пороге выбора. Необходимо понять основу страхов и неуверенности и помочь им через опыт предшественников превратить непредсказуемый результат ожиданий и страхов вчерашних студентов в их предсказуемое успешное будущее.
Открытая презентация проекта с участием представителей молодежи, работодателей, экспертов, блогеров и активистов социальных медиа позволят проинформировать о проекте и поделиться методикой его реализации. Рассылка же электронной версии решебника, описывающие типовые примеры и способы их решения при найме на работу и адаптации в трудовом коллективе по 100 адресам библиотек вузов 85 субъектов РФ обеспечит помощь представителям молодежной аудитории в регионах.
Работы в проекте выстроены так, что решебником смогут воспользоваться при трудоустройстве уже выпускники 2018 года.

География проекта

Вся страна.

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. работодатели
3. рекрутеры и социальные психологи