Проекты

Краткое описание

День Гиков – международный праздник, который отмечают 25 мая (приурочен к выходу первого фильма франшизы «Звездные войны»).
Гик – человек, увлеченный технологиями, безумный изобретатель, творец будущего: например, Док Браун из фильма «Назад в будущее».
Первые сообщества гиков появились в 1930-х годах, самым известным считается Science Correspondence Club, участники которого обменивались книгами по научной фантастике. В эти сообщества входили в том числе известные писатели-фантасты Пол Андерсон и Дэвид Д. Фридман.
Импульс развитию гик-культуры придала цифровизация.
Cамый известный гик на сегодняшний день — это Илон Маск с идеями телепортов и космического туризма. Также можно назвать команду Boston Dynamics, которые строят роботов, опираясь на три закона робототехники Азимова.
Гики делают то, что большинство людей считает невозможным.
В России День гиков отмечается с 2021 года. В 2021 году мероприятие, посвященное празднику, впервые прошло в Москве. На "Винзаводе" были представлены самодельные средства передвижения на электрической и мускульной тяге. Второй раз день Гиков отмечался в 2022 году в Сколково. Оба мероприятия проводила наша команда (команда фестиваля науки и технологий «Гик пикник»).

В 2024 году мы предлагаем провести день гиков среди студентов. В Петербурге будет организована выставка студенческих стартапов, на которой студенты представят свои разработки. Выставка будет направлена на популяризацию технических специальностей в ВУЗах Санкт-Петербурга через презентацию уже готовых работ студентов. Выставка поможет школьникам вдохновиться поступлением в технические ВУЗы города, увидеть, как сейчас развиваются технологии, какие существуют тренды в образовании.
Проведенные нами опросы, а также исследования показывают, что научные профессии, специалисты в которых остро необходимы современной России, не считаются престижными в среде современных старшеклассников, лидерами мнений для которых являются блогеры. Подростки связывают успех с легкими заработками на хайпе и создании развлекательного контента. И эту тенденцию необходимо корректировать, так как именно ориентация на точные науки может, с одной стороны, обеспечить подросткам стабильное будущее, а, с другой, усиливать экономическое развитие страны.

Цель

1. Повышение престижа и популяризация профессий в сфере науки и технологий среди подростков в возрасте 14-17 лет

Задачи

1. Познакомить школьников с разработками студентов технических ВУЗов Санкт-Петербурга
2. Помочь подростам в возрасте 14-17 лет с выбором ВУЗов с направлениями точных наук, максимально отвечающих запросам конкретных подростков
3. Рассказать о стартапах студентов широкой онлайн аудитории школьников

Обоснование социальной значимости

По результатам интервью, взятых нами у московских школьников (см. в приложении), было выявлено, что из 100% опрошенной аудитории, только 12% изъявили желание связать свою будущую профессию с научной деятельностью, а 16,5% не определились с выбором будущей профессией. В основном подростки хотят связать свое будущее с журналистикой или актерским мастерством. Наш опрос показывает, что школьники теряют интерес к работе в научной сфере, это же подтверждают исследования НАФИ: https://centrprof.dtoiv.mos.ru/НАФИ_Презентация%20исследования%20(школьники).pdf

Было произведено анкетирование 1500 школьников 10-11 классов. Как показывают исследования, что только 8% школьников связывают свою будущую специальность с медициной и экономикой соответственно, и по 6% с информационными технологиями и инженерией.
Международная образовательная компания "ЯКласс" в декабре 2021 года также провела опрос, в котором приняли участие 7854 ученика 5-11 классов школ в 85 регионах РФ. Только 6% заявили о намерении построить свою карьеру в сфере образования и 17% в качестве будущей профессиональной деятельности назвали область информационных технологий (IT) и медицину. https://ria.ru/20220124/zarplata-1769189484.html

Около 21% школьников выбрали химию, физику или математику в качестве любимых предметов в школе, однако большинство отметило, что это связано с подачей информации или с любимым школьным учителем.

Мы можем сделать выводы о следующих проблемах, существующих у современных подростков в возрасте 14-17 лет:

У подростков отсутствуют референсные модели, связанные с карьерой в науке и технологиях, в окружении, которыми можно вдохновляться (не на кого равняться);

Подростки стремятся к «успеху», но видят успехи в простых направлениях, вроде блогинга, не понимают, что карьера в науке – более надежный путь достижения успеха;

Подростки недостаточно информированы об актуальных образовательных программах, программах подготовки к поступлению в вузы и местах, где можно проверить свой интерес к различным научным направлениям на практике (кружки);

В России 71% учителей считают, что система школьного образования не отвечает требованиям учеников. Об этом свидетельствует исследование международной образовательной компании «ЯКласс»: https://ria.ru/20210820/shkola-1746492144.html. В опросе приняли участие более 2000 педагогов по всей стране. Больше половины респондентов — 55% — думают, что образование устарело частично, еще 16% — полностью. Опрошенные предложили добавить в школьную программу несколько новых предметов: инновационные технологии, цифровую грамотность и основы программирования. Также одной из главных проблем является направленность на теорию и минимальное участие в процессе обучения практической деятельности. У детей теряется интерес к учебе и к желанию получать новые знания.

Студенческий день Гиков создаст творческую и вовлекающую в изобретательский процесс атмосферу, пробудит у школьников любознательность, покажет, к чему они могут стремиться и в какие ВУЗы для этого им нужно поступать.

География проекта

Санкт-Петербург и Ленинградская область

Целевые группы

1. Подростки от 14 до 17 лет, интересующиеся программированием, робототехникой, космосом, наукой и технологиями. Их потребности: профориентация, новые знания.