Проекты

Краткое описание

Экологическое воспитание дошкольников и школьников должен осуществлять педагог, который сам владеет знаниями в области экологии, сам любит природу и заботится о ней.

Однако у части субъектов экологического воспитания, образования и просвещения, одними из которых являются учителя средних общеобразовательных школ, уровень экологической компетентности низок, особенно в вопросах обращения с твердыми коммунальными отходами, так как предмет экология в школьной программе отсутствовал и их этому в свое время не учили.

Поэтому основной идеей и целью проекта «Приморский институт экологического просвещения» является повышение уровня экологических знаний у учителей школ края, чья воспитательная, образовательная и просветительная деятельность направлена на повышение экологической культуры детей школьного возраста.

В качестве основных целевых групп проекта выбраны 1390 педагогов школьного образования, 60 волонтеров – студентов ВУЗов планирующих в летние месяцы проходить практику или трудоустроиться в пришкольный и детских оздоровительных лагерях, 4800 учеников 1-4 классов и 80 специалистов органов МСУ, реализующие полномочия по организации мероприятий, направленных на повышение экологической культуры по обращению с твердыми коммунальными отходами.

Для достижения цели проекта проводим 3 обучающих курса повышения экологической компетентности для 150 учителей, с их участием проводи экологические уроки для 4800 учеников 1-4 классов.

Выезжаем 10 раз в поселения края, где для 250 учителей школ края проводим семинары повышения их экологической компетентности и на 10 уроках совместно со слушателями семинаров повышаем экологические знания 300 учеников.

На 2-х семинарах-практикумах обучаем и готовим к самостоятельной работе в летние месяцы в пришкольных и детских оздоровительных лагерях экологическими просветителями 60 студентов волонтеров.

В течении проекта оказываем методическую помощь представителям целевым группам проекта в офисе организации – 180, по телефону горячей линии - 630 и по каналам интернет коммуникаций – 300. А также оказываем 80 специалистам МСУ консультационную и методическую поддержку реализации их «экологических» полномочий.

Состоятся 2 краевых экологических форума с участием 300 ведущих специалистов в вопросах экологии и на 2-х выставках 900 человек из многих регионов России ознакомятся с лучшими практиками экологического просвещения, образования и воспитания.

Мероприятиями проекта в общей сложности охвачено 7 610 человек, из них 6 330 являются прямыми получателями проектных услуг.
Дистанционными мероприятиями проекта охвачены все поселения в 22 округах края и выездными мероприятия 7 городских округов и одно сельское поселение, являющееся районным центром.

Реализация взаимосвязанных мероприятий проекта позволяет достичь поставленных целей – повышения экологической компетентности основной целевой группы проекта и повышения экологических знаний у школьников.

Цель

1. Повышение экологических знаний, в том числе в вопросах обращения с твердыми коммунальными отходами, у педагогов средних общеобразовательных школ Приморского края, чья образовательная и просветительная деятельность направлена на повышение экологической культуры школьников.
2. Повышение экологических знаний и уровня экологической культуры в вопросах обращения с твердыми коммунальными отходами у учеников 1 - 4 классов средних общеобразовательных школ Приморского края.

Задачи

1. Информировать участников и партнеров проекта, его целевые группы и жителей Приморского края о целях и задачах проекта, его мероприятиях и достигнутых результатах.
2. Оказать информационную, консультационною, методическую и практическую помощь целевым группам проекта в их деятельности по экологическому просвещению детей и взрослого населения в офисе проекта, по телефону горячей линии и интернет коммуникациям.
3. Провести цикл обучающих курсов повышения экологической компетентности для учителей средних общеобразовательных школ Приморского края и их силами информационно-демонстрационные экологические уроки для учеников 1-4 классов.
4. Провести выездные семинары повышения экологической компетентности для учителей школ в поселениях Приморского края и информационно-демонстрационные экологические уроки для учеников 1-4 классов.
5. Провести цикл экологических семинаров-практикумов для волонтеров - студентов высших учебных заведений, планирующих в летние месяцы, проходить практику в пришкольных и детских оздоровительных лагерях.
6. В течении проекта осуществлять мониторинг и оказать консультационную, методическую помощь специалистам органов МСУ в реализации их полномочий по организации мероприятий, направленных на повышение экологической культуры по обращению с твердыми коммунальными отходами.
7. Обобщить, тиражировать и популяризировать экологическое просвещение, опыт и лучшие практики повышения экологической культуры, в том числе в вопросах обращения с твердыми коммунальными отходами и их раздельного сбора.

Обоснование социальной значимости

Проблемы, связанные с бытовыми отходами, накапливались многими годами и решение их до недавнего времени неоправданно откладывалось. Лишь только в 2020 г. в крае был дан старт реформы обращения с бытовыми отходами. Но результаты пяти лет ее реализации показали, что мер предпринимаемых только властью, без участия граждан недостаточно, чтобы сократить рост не перерабатываемых отходов, увеличить возврат ресурсов в производственный цикл, сократить рост площадей полигонов и исключить негативное воздействие бытового мусора на экологическую систему и на самих жителей.

Практика ИМЦ «Тихоокеанский Проект», основанная на ранее реализованных экологических проектах и участии в работе краевой межведомственная комиссия по экологическому образованию, просвещению и воспитанию экологической культуры в Приморском крае приводит к выводам, что успешное реформирование системы обращения с ТКО возможно только при активном участии граждан, обладающих достаточным уровнем экологической культуры, в том числе в вопросах обращения с ТКО.

Однако по сей день экологическая культура жителей края остается на низком уровне, а субъекты системы экологического образования, просвещения и воспитания, которыми являются воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели школ, работники музеев, библиотек и учреждений культуры в свою очередь испытывают недостаток экологических знаний, и прежде всего в вопросах обращения с бытовыми отходами, что является проблемой, на решение которой нацелен проект "Приморский институт экологического просвещения".

Причиной недостаточности экологических знаний у педагогов школ, являющихся основной целевой группой настоящего проекта, по мнению специалистов проекта, экспертов и самих учителей является то, что в школах уже давно не преподается предмет экология и это негативно отразилось не только на школьниках, но и на учителях, которые их учат. При этом в крае до настоящего времени нет возможности у учителей повышать экологические знания.

Данная проблема была предметом обсуждения на 2-м, 3-м и 4-м краевых экологических форумах в 2024-2026 годах, а ранее в 2022 г. этот вопрос поднимался на заседании краевой межведомственной комиссии по экологическому образованию, просвещению, в итоговых документах которых были отмечены у целевой группы проекта следующие проблемы: недостаточный уровень экологических знаний и отсутствие возможности его повышения. И рекомендовали: «Краевой межведомственной комиссии по экологическому образованию, просвещению и воспитанию экологической культуры в Приморском крае до 15.09.2025 разработать предложения (план) формирования системы повышения экологической компетентности воспитателей, учителей и студентов-волонтеров на базе общественного института, объединяющего в своем составе деятельность специалистов-экологов ВУЗов, экологических организаций, экспертов, органов региональной власти, местного самоуправления и средств массовой информации». Ссылки на резолюции 3 и 4 экологического форума Приморского края
https://primorsky.ru/upload/medialibrary/519/77ys1ghms7e354kb2dz939zu13e1vnzc.pdf https://east-eco.com/node/6787 (резолюция форума прикреплена)

Выводы и рекомендации авторитетного экологического экспертного сообщества Приморского края свидетельствуют и о наличии проблемы с экологической компетентностью учителей, и о необходимости ее экстренно решать общественными, гражданскими институтами поскольку местная власть не прислушивается к их рекомендациям и просьбам.

Не решив обозначенные проблемы учителей, не будет качественного экологического воспитания, образования и просвещения. Не будет у жителей края экологической культуры в вопросах обращения с твердыми коммунальными отходами. А услуги коммунальщиков по обращению с твердыми коммунальными отходами не помогут избавиться от гор мусора, несанкционированных свалок в наших городах и сельской местности, что мы из года в год наблюдаем в родном Приморье.

Проект «Приморский институт экологического просвещения» разработан на основе рекомендаций и предложение участников, выше названных краевых экологических форумов и реализуется некоммерческой организацией ИМЦ «Тихоокеанский Проект» - тем самым представителем общественного института, гражданского общества.

Реализация проекта имеет большое социальное значение для края, решает проблему с низкой экологической компетентностью учителей школ – самых многочисленных и важных представителей субъектов экологического воспитания, образования и просвещения и опосредованно решает проблемы низкого уровня экологической культуры по обращению с отходами и всей отрасли ЖКХ.

География проекта

ГЕОГРАФИЯ (выездные мероприятия): Города: - Артем; - Арсеньев; - Большой Камень; - Владивосток; - Спасск-Дальний; - Уссурийск; - Находка; - Надеждинское сельское поселение. ГЕОГРАФИЯ (дистанционных мероприятия): Все 22 муниципальных района (округа): Анучинский; Дальнереченский; Кавалеровский; Кировский; Красноармейский; Лазовский; Михайловский; Надеждинский; Октябрьский; Ольгинский; Партизанский; Пограничный; Пожарский; Спасский; Тернейский; Ханкайский; Хасанский; Хорольский; Черниговский; Чугуевский; Шкотовский; Яковлевский.

Целевые группы

1. Преподаватели средних общеобразовательных школ, в количестве 1390 человек из 22 районов Приморского края, которые повысят свою экологическую компетентность, получат консультационную и методическую помощь в своей практической деятельности по экологическому просвещения учеников.
2. Волонтеры – студенты высших учебных заведений в летние месяцы, проходящие практику в пришкольный и детских оздоровительных лагерях в количестве 60 чел.
3. Ученики 1-4 классов средних общеобразовательных школ Приморского края в количестве 4800 человек, которые повысившие свои экологические знания на экологических мероприятиях проводимых выпускниками курсов и семинаров повышения экологической компетентности учителей.
4. Специалисты органов МСУ, реализующие полномочия по организации мероприятий, направленных на повышение экологической культуры по обращению с твердыми коммунальными отходами в 40 поселениях края в количестве 80 человек.