Проекты

Краткое описание

Проект "Культурно - просветительская проектная школа «Современник» для детей из ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей это проектная школа направленная поддержку и помощь ученикам 8, 9, 10 и 11 классов из ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей, попавших в тяжелую жизненную ситуацию, но готовых творчески и интеллектуально трудиться над разработкой реальных проектных продуктов для различной направленности в сфере сохранения исторического и культурного наследия России и особенно её новых территорий. Формат проектной школы представляет собой уникальный комплекс технологий, основанный на игровых методах. В школе будут участвовать дети приехавшие ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей, временно в Башкортостан. В рамках школы будет разработано пространство для разностороннего развития школьников, каждый из которых получит стартовые компетенции по управлению проектами, либо создаст новый индивидуальный проект, который будет потом представлять экспертам. На базе проектной школы будут проходить семинары на тему: "Социальное проектирование и работа в команде", "Командные навыки, коммуникации и командообразование" ,"Социокультурологические уроки", "Психологический блок": тренинги, экскурсии, также будет организовано психологическое сопровождение во время проведения выездной проектной школы. В рамках проектной школы будет организована система работы психологического сопровождения и поддержки на тему проработки личностных, коммуникативных и иных возможных блоков у участников школы, как в форме индивидуальной работы, так и в формате групповых занятий и тренингов.
Работать в команде, проектировать новое, здраво оценивать имеющиеся ресурсы, самому оценивать свои навыки и наверстывать недостающие — всему этому старшеклассник научится на проектной школе.
Кроме того, в процессе работы ученики углубленно изучат достоверную историю ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей, что поможет им предложить варианты восстановления культурного богатства данных территорий, начиная с проблем сохранения памятников до разработки стартапов в области культуры.
Школа развернет деятельность на территории отеля "Яш-Тан" в живописном уголке Белорецкого района Республики Башкортостан. А Республика Башкортостан - это благодатный край, где в мире и согласии на протяжении многих веков живут представители разных народов и конфессий. (Приложить статью)
Уникальность заключается в том, что данная проектная деятельность способствует интеграции Донбасса и освобожденных территорий в единое культурно-образовательное, просветительское пространство, путем проведения культурно-исторических проектных работ. Это инициатива, способствующая развитию межкультурных связей, усилению чувства общности и единства.

Цель

1. Сохранение исторического и культурного наследия России
2. Социально-культурная интеграция молодежи России и присоединенных территорий

Задачи

1. Осуществление социальной интеграции молодежи
2. Развитие патриотического отношения к своей стране посредством изучения истории, культуры России и присоединенных территорий
3. Осуществление социально-культурного проектирования

Обоснование социальной значимости

В Конституции РФ закреплен ряд положений, направленных на установление исторической справедливости и сохранение связи времен. Так, в Основном законе сказано, что Россия объединена тысячелетней историей и сохраняет память предков, «передавших нам идеалы и веру в Бога, а также преемственность в развитии Российского государства, признает исторически сложившееся государственное единство». Есть в Конституции и положение о том, что Россия является правопреемницей СССР на своей территории и его продолжательницей в части членства в международных организациях и участия в международных договорах (ч. 2 статья 67 Конституции РФ).
И логическое продолжение — важная норма о памяти защитников Отечества, которая определяет защиту исторической правды как одну из важнейших задач государства. Россия как преемница Советского Союза не позволит переписать историю Второй мировой войны, итоги которой привели к формированию нового мирового порядка (ч. 3 статья 67 Конституции РФ).
Сохраняя историческую память, мы сохраняем память о своих дедах, прадедах, подчеркнул Председатель Государственной Думы Вячеслав Володин. «Мы не допустим попыток переписать историю и преуменьшить вклад российского солдата в Великую Победу. Это очень важно. Это важно не только для нынешнего поколения, но и более важно для тех, кто придет на смену нам, для наших детей и внуков», также сказал он.
Таким образом, можем сказать, что сохранение исторического наследия страны является нашей обязанностью.
В наши дни история России подвергается систематической фальсификации со стороны недружественных стран, яркими тому примерами служит резолюция Европейского парламента от 19 сентября 2019 г. «О важности сохранения исторической памяти для будущего Европы», в которой высказано осуждение «пакта Молотова – Риббентропа» (Договора о ненападении между Германией и Советским Союзом и Договора о дружбе и границе между СССР и Германией). По мнению членов Европарламента, пакт «поделил Европу и территории независимых государств между двумя тоталитарными режимами, что проложило дорогу к началу Второй мировой войны». Отношение России к принятой резолюции выразил МИД РФ, назвавший ее грубой фальсификацией истории и попыткой поставить знак равенства между нацистской Германией и СССР. Подобные резолюции приняли Польша и Украина в попытке признать и пропагандировать «Равную ответственность» А. Гитлера и И. Сталина за развязывание Второй мировой войны.
Кроме того, в Литве ежегодно проходят крупные мероприятия неонацистского толка. Каждый июль организуется поход «По тропам Зеленого Дьявола», в котором участвует до 2000 человек. Поход посвящен памяти нацистского преступника, участника Холокоста Йонаса Мисюнаса – Зеленого Дьявола. (Статья: Современные направления фальсификации истории Второй мировой и Великой Отечественной войн - клуб военачальников РФ, основанного при поддержке Президента РФ и руководителей силовых структур http://kvrf.milportal.ru/sovremennye-napravleniya-falsifikatsii-istorii-vtoroj-mirovoj-i-velikoj-otechestvennoj-vojn/ )
Таким образом, при имеющейся массе фейков и русофобии нашему молодому поколению необходимо знать достоверную историю своей страны, ведь наше будущее стоит за этим поколением, а без правдивого прошлого не будет правдивого будущего.
В настоящее время остро стоит вопрос о восстановлении и защите культурного наследия наших присоединенных территорий, т.к. в городах ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей разрушена инфраструктура, памятники, музеи, театры и многое другое. Так, в марте 2022г. мариупольский художественный музей имени Архипа Куинджи был разрушен прямым попаданием бомбы. Учреждение было открыто в 2010 году, спустя столетие после смерти великого уроженца Мариуполя. В экспозиции были три работы Куинджи, его письма, другие раритеты, а также произведения его современников от Айвазовского до Шишкина и Верещагина. Сам же музей располагался в одном из красивейших мест в городе - в особняке 1902 года, построенном в стиле "северный модерн" (статья от 07.11.22г. в интернет-портале Российской газеты https://rg.ru/2022/11/07/v-doneckoj-respublike-za-vremia-boevyh-dejstvij-razrusheno-okolo-sotni-obektov-kultury.html). И таких печальных примеров десятки, поэтому направление проектной школы на восстановление и сохранение нашего культурного богатства является приоритетным и, как никогда, актуальным.
Важно учесть, что в первые месяцы переселения беженцев из Донбасса на территорию РФ решались лишь бытовые вопросы организации их жизни, а вопросы, связанные с социо-культурной интеграцией детей и подростков в российскую среду не затрагивались. Если не провести данную работу, то будет невозможно решить вопросы адаптации к новой культуре, стране и т.д. Данный же проект, включает в себя: проведение лекций, семинаров, обучающих тренингов, которые помогут лучше понять страну и культуру, улучшат взаимоотношения друг с другом, совместно с этим приобретут навыки написания исследовательских и проектных работ.

География проекта

Место проведения мероприятия – Республика Башкортостан, г. Белорецк, с. Новоабзаково Местонахождение целевых групп - Белорецкий район, г. Уфа, г. Межгорье, г. Учалы, г. Стерлитамак, г. Магнитогорск г. Челябинск, г. Сатка, г. Ижевск, Удмуртская Республика, г. Санкт-Петербург, г. Москва, ДНР, ЛНР, Запорожская и Херсонская область.

Целевые группы

1. Ученики 8,9, 10-11 классов из ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей