Проекты

Краткое описание

"Территория будущего"- это фестиваль с циклом практикоориентированных мероприятий- конкурсов для студентов 4 (выпускного) курса направления дошкольного образования Сибайского института УУНиТ и Сибайского педагогического колледжа. Фестиваль будет проходить в течение 5 дней. в виде конкурса -соревнования между 2 командами: Сибайского института УУНиТ и Сибайского педагогического колледжа. Состав команды не менее 15 студентов. Ежедневно каждая команда будет участвовать в определенном конкурсе. Каждое мероприятие станет отдельным испытанием, в ходе которого команда будет набирать очки. По итогам Фестиваля определится победитель - команда, набравшая наибольшее количество баллов по сумме всех испытаний. Все участники получат практические знания о секретах профессии педагога дошкольного образования: в нетворкинге «Умышленное знакомство», конкурсе видеороликов «Воспитатель – это навсегда», творческой лаборатории «Моя карьера будущего педагога". На Конкурсе-презентации команды раскроют свое видение значимости педагогики в современной государственной образовательной и молодежной политике. В научно-практической конференции «Инновационный потенциал молодежи: педагогическая компетентность» студенты исследуют актуальные задачи развития дошкольного образования в Российской Федерации и роль педагога дошкольного образования в обществе. В ходе мероприятий студенты проявят инициативность, получат возможность раскрыть свой потенциал, обменяться опытом, им представится возможность реализовать лидерские, организаторские и творческие способности, развить умения и навыки делового общения, проектного изложения идей, презентации своих научных исследований. А главное, мы надеемся, что обозначенные мероприятия будут мотивировать студентов к педагогической деятельности в детском саду.

Цель

1. Пропагандирование профессии "Педагог дошкольного образования" и повышение уровня сформированности профессиональных компетенций студентов через их совместное участие в мероприятиях фестиваля студенческих инициатив "Территория будущего"

Задачи

1. Создать материально-технические, организационно-управленческие, информационно-методические условия для проведения Фестиваля
2. Предоставить возможность студентам реализовать лидерский потенциал, организаторские и творческие способности, умения и навыки делового общения, проектного изложения идей, презентации своих научных исследований в организации мероприятий

Обоснование социальной значимости

Одной из актуальных проблем современного детского сада является недостаток молодых квалифицированных кадров. Многие выпускники ВУЗов и колледжей зачастую не идут работать в дошкольную организацию, обучаются в них лишь для получения диплома о высшем образовании. Эта проблема очень четко вырисовывается в нашем городе Сибай. По словам методиста по дошкольному образованию МКУ «Управление образования» г. Сибай, Динары Аскаровой, многие молодые специалисты, приходя работать в детский сад, сталкиваются с проблемами в работе с детьми, родителями, реалиями и требованиями, практически через неделю-две уходят из дошкольной жизни, избирая иной профессиональный путь. По статистическим данным, в детских садах средний возраст работающих педагогов сейчас уже перевалил за 50 лет. Так в 16 дошкольных организациях работает 399 педагогов, 72 из которых - в возрасте до 35 лет, что составляет всего лишь 18 %. Это очень малое количество. Руководители детских садов готовы брать на работу воспитателей, имеющими дипломы начального образования. Но и они не идут работать, не хотят. Мы проанализировали ситуацию в потребности педагогов в образовательных учреждениях г. Сибай. Дефицит виден по всем профессиям в дошкольных учреждениях. Об этом говорят ежемесячные открытые вакансии в Управлениях образования. (вакансия от 28.08.2024 .https://vk.com/mkusibay?w=wall-172752428_24663). Проанализировав ситуацию, выявили, что молодёжь не заинтересована в работе в детском саду. А основы основ закладываются именно в студенческие годы и юные педагоги должны вбирать в себя все лучшее, что необходимо для их становления. По словам заместителя декана педагогического факультета Гулькай Самирхановой, у студентов нет заинтересованности, им не хватает практических знаний, не хватает мероприятий, которые бы заинтересовали студентов будущей педагогической деятельностью. Они в институте получают только теоретические знания, практических мероприятий, к сожалению, в институте проводится очень мало, и на практику выделяется слишком малое количество часов. И студенты, теоретически подкованные, но имея малое количество практических знаний, не имея полных представлений о работе педагога, не заинтересованы идти работать в детский сад. Проанализируем факт: общее количество выпускников дошкольного и начального обучения Сибайского института УУНиТ и педколледжа – 59 (14 -институт и 45- педколледж) , в этом году в детские сады города Сибай поступило на работу лишь 3 педагога. Это лишь 5,08 %, . Это очень мизерное количество. Мы провели анкетирование студентов дошкольного и начального образования Сибайского института (филиала) УУНиТ, педагогического колледжа и отметили, что есть нехватка в обмене опытом, в трансляции имиджа будущего педагога. Большинство будущих молодых специалистов хотят усовершенствовать свои знания в научной работе, все участники опроса хотят участвовать в практик ориентированных мероприятиях, готовы вести диалог и дискуссию по интересующим темам, положительно относятся к продвижению по карьерной лестнице будущего педагога, но им не хватает уверенности в этом. Поэтому, появилась возможность провести мероприятия для того, чтобы заинтересовать студентов профессией педагог дошкольного образования. Поэтому был разработан проект проведения фестиваля "Территория будущего".

География проекта

городской округ город Сибай Республики Башкортостан

Целевые группы

1. Студенты 4 курса направления дошкольного образования Сибайского педагогического колледжа и Сибайского института (филиала) УУНиТ