Проекты

Краткое описание

Всероссийский образовательный форум "СМИК" – это уникальная образовательная практическая площадка для детей и молодёжи России созданная по инициативе победителя фонда Президентских грантов и Президентского фонда культурных инициатив Всероссийской детской цифровой МедиаШколы "Лидер Фильм".В современных условиях одной из острых проблем является поиск актуальных образовательных инструментов, подходов и практик для совершенствования системы общего и дополнительного образования школьников России.Всероссийский образовательный форум "СМИК" представит инструменты для успешного решение за счёт прямого участия детей и молодёжи, а также специалистов из науки, образования, просвещения и накопленного объемного опыта в области применения эффективных инновационных образовательных инструментов ВДЦ МедиаШкола "Лидер Фильм". Главная цель проведения форума - это объединение и интеграция различных авторских образовательных методик, способствующих самообразованию, достижению высоких показателей обучения в рамках школьного образовательного процесса, созданию собственных проектов с дальнейшей демонстрацией на цифровой платформе ВДЦ МедиаШкола" Лидер Фильм". Ресурс цифровой платформы МедиаШкола "Лидер Фильм" позволит, в рамках данного форума масштабировать представленные уникальные образовательные технологии и проекты детей и молодёжи, создаст возможность формирования и совершенствования интеллектуального творческого ресурса и потенциала в интересах детей и молодёжи России. В рамках форума будет уделено особое внимание созданию актуальных образовательных секций и проведению курса по "Информационной безопасности и Медиаграмотности . Ведущие медиа специалисты России расскажут о методах и инструментах влияния медиа на человека, безопасности в цифровом пространстве, влияние на будущее личности. Форум "СМИК" уникален постановкой задач по созданию новых образовательных проектов через креативное и критическое мышление, средствами разработанных методик. Форум выявит молодых одаренных специалистов в области науки, образования и просвещения готовых участвовать в процессах социальной модернизации и развитии нового типа образованной личности молодого поколения России. В рамках форума на территории Всероссийского лагеря "Морская Звезда" пройдет творческая проектная деятельность для детей и молодежи по созданию образовательных проектов, что способствует привлечению внимания к социально-значимым вопросам общества и, эффективной реализации потенциала молодой личности. Инновационные направления форума позволят уделить особое место по формированию позитивного отношения детей и молодёжи к своей семье, родине, истории, образованию, науке, культуре, просвещению, окружающей среде и собственной роли в развитии будущего Российского общества. Созданные детьми и молодежью на качественном уровне образовательные проекты окажут огромное влияние на позитивную модернизацию системы общего и дополнительного образования России.

Цель

1. Создать и апробировать современную образовательную, практическую площадку в летних детских центрах
2. Объединение и интеграция различных авторских образовательных методик и проектов, ведущих школьников к самообразованию, достижению высоких показателей внутри образовательного процесса школы

Задачи

1. Проведение подготовительных работ по организации Форума
2. Проведение Форума
3. Проведение информационной и аналитической работы по результатам Форума

Обоснование социальной значимости

Пандемия COVID-19 изменила привычный учебный процесс, развиваемый ранее в формате формального образования. Согласно данным ЮНЕСКО, 192 государства перешли на новый образовательный режим работы школы, в том числе и образование в России [http://185.207.24.19/ufo-lib/lib_files/ASTP202006121641.pdf]. Облик современного образования в связи с наступившим кризисом изменился и трансформируется для внедрение более современных образовательных моделей, направленных на решение задач цифровой модернизации государства, бизнеса и общества - неформального и информального образования в области дистанционного обучения для поддержки существующей системы общего и дополнительного образования детей и подростков [https://edu.gov.ru/press/2865/glavnoe-zdorove-ministr-rasskazal-o-shkolah-posle-pandemii]. Система образования России на текущем этапе в связи запретом доступа команд проектов любой направленности в образовательные организации России находиться в поисках готовых решений по оптимизации процессов в рамках очного и заочного формата обучения, поиска инновационных образовательных инструментов, подготовки учителей нового формата, применение оптимальной системы по цифровизации школы. Министр просвещения РФ С.С. Кравцов отмечает(https://edu.gov.ru/press/3172/sergey-kravcov-glavnyy-princip-sozdaniya-cifrovoy-obrazovatelnoy-sredy-v-tom-chto-process-obucheniya-nahoditsya-na-pervom-meste-a-tehnologii-na-vtorom/): "...в стране реализуется масштабный проект по созданию цифровой образовательной среды. Главный принцип этой работы заключается в том, что процесс обучения находится на первом месте, а технологии – на втором. Цифровые технологии должны использоваться именно для решения проблем в традиционном образовании, расширения его возможностей, в частности для преодоления цифрового неравенства между городскими и сельскими школами, организации учебного процесса для болеющих детей или в случае введения карантина...". Интегрируемый образовательный форум "СМИК" представит различные секции на базовых инструментах "Кинообразования" и "Медиапедагогики" и за счёт масштабного ресурса и опыта поддержки от Президентского проекта Всероссийской детской цифровой "МедиаШколы" Лидер Фильм", который обеспечить по результатам созданных образовательных проектов доступ к данным уникальным инструментам, знаниям и методикам. Все образовательные проекты и технологии, представленные по актуальным секциям, будут интегрированы ведущими специалистами из различных ВУЗов в образовательное пространство России. На форуме запланирована работа с региональными лидерами. Анализ реализации проекта ВДЦ МедиаШкола "Лидер Фильм" в школах России показал, что создание новых современных образовательных технологий и их последующая интеграция помогает школьниками успешно решать задачу качественного самообразованию и достижения высоких показателей обучения внутри образовательного процесса в школе. По результатам ранее проведённой работы в заявленном направлении педагогическое сообщество демонстрирует устойчивый и растущий интерес. Онлайн-трансляцию Международного форума «Будущее» смотрели в 75 странах мира, с участием 25 представителей организаций Всероссийского и Международного уровня, федеральных, региональных, муниципальных органов власти; В 3-х научно-практических конференциях Международного и Всероссийского, Межрегионального уровня приняли участие 30 представителей государственных федеральных структур и организации Всероссийского и Международного уровня, также 282 ученых, профессоров, педагогов;2 пресс-конференции в Краснодаре и Сочи, с участием 15 представителей организаций Всероссийского и Международного уровня, 102 лидера школьных советов, 3 федеральных и региональных СМИ;онлайн-конференция с участием 16 партнёрских организаций Всероссийского и Международного уровня показал высокий интерес и спрос на необходимость проведения специализированного молодёжного образовательного форума. Тематика внедрения средств "Медиаобразования", "Минообразования" и "Медиапедагогики" в образовательный процесс была обсуждена на ряде профильных конференций начиная с 2018 г. (https://ipei.ranepa.ru/ru/sobytiya-ceno/2140-eksperty-chetyrekh-rossijskikh-akademij-obsudili-problemy-informatsionnoj-bezopasnosti-i-mediaobrazovaniya). Проведенные тематические мероприятия, опубликованные материалы в СМИ, научных периодических изданиях и книгах, полученная аналитика от школ России подтвердили социальную значимость данного направления, так и эффективность развития "Кинообразования" и "Медиапедагогики" во взаимодействии учителя с учеником во время изучения школьного урока и во внеурочной деятельности. В рамках основной темы школьной программы, ученики с помощью медиа инструментов различных образовательных технологий имели возможность рассмотреть тему на более детальном уровне. В результате отмечены высокий интерес, мотивация школьника, включенность в просвещенческую и исследовательскую деятельность.

География проекта

Образовательный проект "СМИК" по линии стратегического партнёра - проекта "Гимназического союза России" информирует для дальнейшего участия в конкурсных этапах реализации подготовительного периода проведения форума ведущие образовательные организации в различных федеральных округах России - это более 450 образовательных организаций. Наибольший приоритет будет сделан на реализацию проекта на территории Детского Оздоровительного Комплекса "Морская Звезда" (Всероссийский лагерь на территории Чёрного моря), который в течение летнего сезона позволить охватить не менее 3100 детей и молодёжи из различных регионов России.

Целевые группы

1. Учащиеся образовательных организаций России
2. Участники смен ДОЛ "Морская Звезда"
3. Педагоги общего и дополнительного образования