Проекты

Краткое описание

Продолжение проекта "Неизвестные герои Севера 2018-2022 г. В 2024 году будут отмечаться несколько юбилейных дат - 90 лет со дня спасения членов экспедиции парохода "Челюскин", учреждения звания Герой Советского Союза и 125 лет со дня рождения одного из первых Героев, полярного лётчиков, чьё имя прочно вошло в историю освоения Арктики и Северного морского пути - Михаила Васильевича Водопьянова. И хотя именем Водопьянова в Москве названа улица и установлен памятник, названы улицы во многих городах страны, все равно его, как и многих лётчиков, внесших свой вклад в историю освоения Арктики, можно назвать неизвестными, особенно для молодого поколения. А ведь это история страны. Сейчас, когда наше государство уделяет особое внимание развитию арктической зоны России, важно будет вспомнить о тех страницах жизни страны, которые связаны с освоением Арктики. "Россия сыграла ведущую роль в прокладке Северного морского пути, она стояла у истоков рождения ледового флота, полярной авиации, создала целую сеть стационарных и дрейфующих станций в Арктике (В.В.Путин)". История освоения Севера России не отражена в современных учебниках истории (Основная образовательная программа среднего общего образования, протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з). Согласно этому документу, на историю выделено 140 часов в год! К тому же многие архивные материалы по этой теме только недавно вошли в общественный оборот. Но доступ к ним имеют в основном специалисты. Наш проект соберет малоизвестные материалы (док-ты , кинофотоматериалы) и даст возможность молодому поколению узнать об этих страницах истории страны. И хотя главным героем будет М.В.Водопьчнов (таковы законы драматургии), но рассказывая о нем, мы не сможем обойти вниманием и других участников событий - известных и неизвестных. 10 января 1930 года на самолёте Юнкерс Ф-13 Водопьянов проложил воздушный маршрут: Хабаровск — Оха — Александровск-на-Сахалине, названный «Трассой героев» и имеющий протяжённость 1130 км. В 1932 г. на самолете Р-5 совершил рекордный перелет из Москвы до Хабаровска. Потом было участие в спасении "челюскинцев", высадка на Северный полюс экспедиции И.Д.Папанина. Наш проект предусматривает создание планшетной (с элементами дополненной реальности) и интерактивной выставок, площадки VR, создание документального фильма, с использованием документов из личного архива семьи Водопьяновых, многие из которых будут опубликованы впервые. Также в рамках проекта пройдут "Дни полярного кино" - показ фильмов об освоении Арктики из коллекции Российского государственного архива кинофотодокументов (РГАКФД) в учебных заведениях и кинотеатрах страны, партнерство с которыми было заключено в предыдущих проектах. В 2021-2023 г. участие в них приняли более 50 регионов РФ , "Дома Москвы" в СНГ и "Русские дома" Россотрудничества. Эти уникальные фильмы, созданные в 1914-1960 г. можно увидеть только в рамках нашего проекта. Все показы для посетителей были и будут бесплатны за счет софинансирования партнерами.

Цель

1. Дать возможность представителям ЦГ, проживающим на территории реализации проекта, интересующимся историей страны и желающим сделать свой профессиональный выбор, посетившим мероприятия проекта, получить знания об истории освоения Арктики

Задачи

1. Дать возможность представителям ЦГ, на основе собранных материалов, созданных мультимедийной и планшетной выставок и документального фильма, фильмов из коллекции РГАКФД, получить необходимую информацию и сделать свой профессиональный выбор.
2. Для восполнения информационного вакуума у ЦГ создать мультимедийную и планшетную выставку, документальный фильм о М.В.Водопьянове, о его роли в истории освоения Арктики, о его коллегах - людях, внесших вклад в дело освоения Севера России, подготовить показ документальных фильмов из РГАКФД

Обоснование социальной значимости

Для целевой группы - школьников старших классов и молодежи в возрасте 14-18 лет многие страницы истории нашей страны остаются малоизвестными (к сожалению это относится и к 30, и, даже, 40-летним). Тем более история освоения Арктики и Северного морского пути. В статье Т.А. Соловьевой - кандидата псих. наук, доцента кафедры психологии Поморского гос. университета им. М.В. Ломоносова приводится такая статистика: "На вопрос о том, что такое Арктика, 23% подростков дать ответ не смогли, 30% определили Арктику как материк в Северном полушарии, 28% посчитали, что это «холодное ледяное место», 11% респондентов утверждали, что это – Северный полюс. Больше половины школьников (57%) территориально отнесли к Арктике Северный Ледовитый океан, 26% – Землю Франца Иосифа и Новую Землю, 23% – Баренцево и Белое моря. К сожалению, 17% подростков вообще не смогли ответить на этот вопрос. Почти все подростки считают, что в Арктический регион входит только Россия. Нам так- же было интересно узнать, каких ученых – исследователей Арктики и мореходов-полярников знают современные подростки. С сожалением можно констатировать, что 68% не смогли назвать ни одной фамилии знаменитых полярников, 13% вспомнили Ф.Ф. Беллинсгаузена, 11% – М.П. Лазарева, 8% – Баренца и 6% – А. Чилингарова". Такая ситуация складывается из нескольких причин. Во-первых, в школьной программе отводится мало времени на изучение истории. Во-вторых, желающие узнать что то больше сталкиваются с проблемой доступности материалов. Например, документы по истории Главного управления Северного морского пути, в которых отражена история освоения Арктики, еще до конца не рассекречены, к тому же доступ к ним имеют в основном специалисты. Их объем колоссален и для того, чтобы разобраться с ними тоже нужны специалисты. Таким образом ЦГ не имеет возможности получить необходимую информацию. Именно работой по восполнению информационного вакуума и занимаются те, кто реализует проект. "Дефицит квалифицированных кадров, характерный для России в целом, в прогнозный период будет усиливаться. Это означает, что для устойчивого развития Арктики необходимо подготовить учителей, врачей, работников культуры, социальной защиты, государственных и муниципальных служащих, в том числе из представителей коренных малочисленных народов Севера при сохранении прочных связей с университетскими центрами России" (Митько А.В. Вице-президент Арктической общественной академии наук, главный специалист ВНИИМ им. Д.И. Менделеева, к.тех.наук). В рамках презентации проекта часто можно было услышать: "А мы и не знали об этом". Но можно услышать и другое мнение: "Оказывается, есть очень много людей искренне не понимающих, зачем Россия вкладывает миллиарды рублей в освоение и развитие Арктического региона. Люди говорят: "У нас полно проблем, они повсюду, у нас плохие дороги и растут цены, а правительство тратит деньги на военные и экономические проекты в Арктике с очень далекой и туманной перспективой". (Источник: https://fishki.net/anti/2345830-da-zachem-voobwe-nuzhna-nam-jeta-arktika.html?sign=170521489328314%2C755785154396160 © Fishki.net) "Мысль об освоении Арктического региона, как о важнейшем направлении развития страны, к сожалению, до сих пор остается неочевидной для многих граждан России. А усилия В.В. Путина, С.К. Шойгу, других руководителей страны и ведущих ученых зачастую не воспринимаются серьезно и встречают понимание только в узком кругу специалистов и людей, чья жизнь или деятельность непосредственно связанны с Севером. (Борис Сычев, руководитель аналитических проектов Ассоциации индустриальных парков, член Русского географического общества "Популярная механика" 3 февраля 2014). На преодоление этих мнений тоже направлен наш проект. Еще одним аспектом, подтверждающим важность нашего проекта, является его нацеленность на профориентацию подростков. Желание получить ту или иную профессию формируется на основе знаний о профессии, области ее применения. Знакомство с историей освоения Арктики и СМП позволит ЦГ определиться с выбором профессии. Важным моментом проекта является его иновационность, то, что при его реализации будут использованы мультимедийные технологии, которые сейчас все больше вторгаются и в образовательный процесс, и в саму жизнь. Именно элементы VR и AR сделают выставку особенно привлекательной для молодежи. Использование интерактивного стола для мультимедийной выставки позволяет донести информацию в современной, хорошо знакомой целевой группе форме. Значимым фактором является и то, что проект может тиражироваться - созданные в нем программы будут переданы в региональные учебные заведения и музеи. В рамках выставки планируется проводить показы уникальных документальных фильмов из коллекции РГАКФД, рассказывающих об освоении Арктики и СМП. Это сделает знакомство с историей страны более доходчивым. Девизом нашего проекта может стать фраза М.В.Ломоносова: "Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего"!

География проекта

Мероприятия проекта пройдут в 50 регионах страны. Александровск Апатиты Архангельск Астрахань Братск Брянск ВДЦ «Океан» ВДЦ «Смена», Владивосток, Владимир, Воркута, Вуктыл, Гаджиево, Енисейск, Казань, Коломна, Коряжма, Кострома, Красноярский край , поселок Кедровый, Крым, Кубанькино, Магадан, Москва, Мурманск, Нарьян-Мар, Находка, Норильск, Омск, Печенга, Заполярный, Приморский край, Салехард, Североморск, Санкт-Петербург, Ставрополь, Сыктывкар, Усинск, Усть-Уса, Уфа, Ухта, Хабаровский край, Чаунский краеведческий музей, Югра, Якутск.

Целевые группы

1. Школьники старших классов и молодежь в возрасте 14-18, проживающие на территории реализации проекта, интересующиеся историей страны и желающие сделать свой профессиональный выбор.