Проекты

Краткое описание

Молодежный университет будет обучать целевые аудитории, необходимыми знаниям и навыкам для работы на цифровых ресурсах. Проект молодежный университет "Обучи цифровой финансовой грамотности" пройдет 01.09.2024-31.05.2025 г. (9 месяцев) в Республике Марий Эл и будет состоять из одного модуля, включающего в себя 6 мастер-классов, 6 выступлений спикеров, работу в группах и презентацию результатов групповой работы.
Участники – студенты-волонтеры, которые обучат целевые группы работе с цифровыми ресурсами. Место проведения – Республика Марий Эл.
Молодежный университет будет обучать по примерным темам.
Тема «Бюджет – основа управления личными финансами»: Состав доходов и расходов семьи. Сбережения. Семейный бюджет. Правила планирования и оптимизации бюджета, обучат как планировать свой бюджет, используя цифровые ресурсы.
Тема «Страхование – способ уменьшения расходов»: Страхование имущества, жизни, гражданской ответственности. Виды страхования. Зачем нужно. Страховка, как средство уменьшения расходов, обучат как можно использовать цифровые ресурсы, для уменьшения расходов по страхованию.
Тема «Экономия как источник дохода»: в рамках темы раскроют социальные льготы – лекарства и иная помощь. О мерах господдержки на портале «Госуслуги». Как можно вернуть деньги, уплаченные в счет налога? Виды налоговых вычетов. Правила получения вычетов, необходимые документы. Обучение пройдет с помощью современных цифровых площадок.
Тема «Финансовые мошенничества»: в рамках темы раскроют как возможно противостоять финансовым мошенничествам, используя цифровые ресурсы.
Тема «Банк - помощник»: в рамках темы раскроют как работают кредитные организации, варианты депозитов и сбережений, процентные ставки, займы и кредиты, основные условия договора, как защитить свои права, используя цифровые ресурсы. Отличие микро-займа от кредита.
Тема «Сберегательное поведение. Подушка безопасности»: в рамках темы раскроют как работает сберегательное поведение. Что такое подушка безопасности. Мисселинг. Как совершать покупки на маркетплейсах.

В работе молодежного университета примут участие 10 студентов-волонтеров.

Цель

1. Обучить людей старшего поколения цифровой финансовой грамотности, дать им максимум навыков и инструментов по использованию цифровых технологий, способных активно и быстро адаптироваться в динамично развивающей цифровой среде.
2. Повышение уровня финансовой грамотности граждан, особенно в области финансовых мошенничеств и кибермошенничеств, формирование ответственного отношения к личным финансам и эффективного финансового поведения, соответствующего их долгосрочным интересам: дети c 6 по 11 класс общеобразовательной школы и учащаяся молодежь средне-специальных учебных заведений и высших учебных заведений

Задачи

1. Определение концепции программы «Молодежный университет»
2. Разработка образовательной и консультационной траекторий с привлечением студентов-волонтеров.
3. Набор участников программы «Молодежный университет»
4. Проведение очной части проекта для участников образовательной программы Республики Марий Эл
5. Формирование сообщества проекта, поощрение наиболее активных и перспективных участников
6. Подведение итогов проекта и выработка тактики менторского сопровождения участников программы «Молодежный университет»

Обоснование социальной значимости

Исследование показывают, что такой целевой группе, как дети и учащаяся молодежь, люди старшего возраста уделяется особое внимание. На нее сориентировано почти две трети действующих образовательных схем и информационно-образовательных продуктов. Актуальность обучения рассматриваемой возрастной группы возрастает в связи с очень низкой осведомленностью молодежи в финансовых вопросах, подтверждаемой данными целого ряда обследований, проведенных в разных странах. Результаты обследований показывают, что молодые люди в большинстве своем не откладывают средства на будущее, предпочитают хранить свои деньги в копилке, имеют задолженность.
Важно помнить, что сегодняшние дети – это будущие участники финансового рынка, налогоплательщики, вкладчики и заемщики. Вот почему обучение финансовой грамотности целесообразно начинать в раннем возрасте на начальных ступенях образовательной системы.
Пока еще нельзя утверждать о массовом внедрении финансовой грамотности в образование подрастающего поколения, однако большинство как международных, так и отечественных экспертов считает: чем раньше молодежь узнает о роли денег в частной, семейной и общественной жизни, тем быстрее сформируются полезные финансовые привычки, которые помогут избежать многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности, а также заложить основу финансовой безопасности и благополучия на протяжении жизни. Финансовая грамотность людей старшего поколения воспитывается в течение продолжительного периода времени на основе принципа «от простого к сложному», в процессе многократного повторения и закрепления, направленного на практическое применение знаний и навыков, а финансовые навыки прививаются так же, как и правила этикета.
Почти каждая целевая группа проекта хоть раз становилась жертвой мошенников: будь то игра в "моментальные" лотереи, приобретение ненужных, а иногда и вредных пищевых добавок, общение с вымогателями денег по телефону, для пополнения мобильного счёта бедного чада, оставшегося без связи.
В связи с тенденцией увеличения количества мошенничества общеуголовной направленности, в том числе с использованием информационно-телекоммуникационных технологий среди незащищенных слоев населения и лиц преклонного возраста.
В 2019-2022 г. в рамках выполнения дипломных проектов и научных исследований по изучению финансовых мошенничеств и кибермошенничеств в г. Йошкар-Оле мы проводили опрос среди студентов Марийского государственного университета, которые в том числе входят в третью рассматриваемую целевую группу.
Предварительное исследование знаний о финансовых мошенничествах и кибермошенничествах выявило, что респонденты:
- нейтрально относятся к финансовых мошенничествам;
- не представляют, почему они происходят и по каким причинам;
- не знают особенностей финансовых мошенничеств и кибермошенничества;
- уверены, что необходимо проводить просветительские мероприятия по финансовым мошенничествам и кибермошенничествам.
Благодаря экономико-просветительской деятельности мы доведем до жителей города и жителей Республики Марий Эл, а также гостей столицы республики, информацию о том, что небезопасно для финансового состояния человека, но способствует бесконтрольному увеличению преступлений в области финансовых мошенничеств и кибермошенничеств, что в итоге нарушает экономическую дисциплину. В названии проекта мы выделили в качестве ключевого одно из опасных преступлений - финансовые мошенничества и кибермошенничества. Конечно, в просветительских мероприятиях мы донесем до целевых групп информацию обо всем спектре видов финансовых мошенничеств и кибермошенничеств.
Мероприятия проекта будут способствовать повышению финансовой грамотности и повседневной экономической культуры целевых групп. В недалеком будущем осведомленность граждан поможет как сохранить финансовое благополучие, так и получить информацию о возможных видах дополнительного дохода по сбережениям.

География проекта

Республика Марий Эл, г. Йошкар-Ола. Проектом будет охвачено население, проживающие как на территории Марий Эл, так и за её пределами (близлежащие территории Кировской области). Это будет возможно в случае организации обучения в виде проведения открытых лекций, периодического проведения кружков и секций в Точке кипения г. Йошкар-Ола. Предполагается также проведение выездных лекций и открытых занятий в дома престарелых и инвалидов (Йошкар-Олинский дом-интернат для престарелых и инвалидов Сосновая роща, ГБУ Республики Марий Эл Колянурский Дом-интернат для престарелых и инвалидов). Результатом реализации данного проекта является также создание условий для повышения финансовой грамотности граждан населения, которые позволят повысить уровень и качество жизни таких граждан с позиции обеспечения доходов и их интеграции в жизнь современного общества.

Целевые группы

1. дети c 6 по 11 класс общеобразовательной школы
2. молодежь средне-специальных учебных заведений
3. учащиеся высших учебных заведений
4. люди старшего возраста - пенсионеры разных возрастов, в том числе пребывающие в домах-интернатах для престарелых и инвалидов