Проекты

Краткое описание

Проект нацелен на создание условий для социальной адаптации и реабилитации детей с нарушением социализации. Такими условиями мы видим безопасную инклюзивную культурную среду, возможность творческого развития, наличие поддерживающего круга общения и качественного досуга. А также доступность качественной культурной услуги детям, вне зависимости от здоровья, национальности, материального положения и социального статуса родителей. При этом важный фокус настоящего проекта – формирование у детей коммуникативных навыков как ключевого условия социализации. В основу проекта положен успешный опыт, который был отобран в результате реализации двух проектов Центра: «Воображариум» (для детей разных социальных категорий) и «Круг поддержки» (для детей беженцев). Для достижения целей проекта мы опираемся на системный подход и уникальный опыт специалистов Центра. Планируется работа в 4-х направлениях:
1. Погружение. Занятия творчеством в постоянных инклюзивных группах с фокусом на углубленное изучение выбранного направления. Дети получат доступ к контенту высокого качества, вести занятия будут опытные художники, имеющие опыт работы с инклюзивной аудиторией. Это направление отвечает потребностям детей, у которых есть способности к творчеству, но их родители не имеют возможности оплачивать регулярные занятия в художественных школах и студиях. Направление включает в себя такие занятия, как: история искусства, курс живописи, изучение книжной печатной графики, театр кукол, керамическая мастерская. Занятия помогут сформировать у детей устойчивый интерес к искусству и творчеству, освоить прикладные умения, познакомить с творческими профессиями и улучшить навыки коммуникации.
2. Взаимодействие. Занятия с фокусом на развитие коммуникативных навыков, расширение круга общения. В рамках этого направления будут работать: Игровые тренинги; Арт-терапия; Клуб настольных игр; Коллективные картины и др. Эти занятия помогают детям лучше интегрироваться в другие группы и коллективы, повысить самооценку и уверенность в себе.
3. Поддержка семьи. Работа с социально уязвимыми семьями и развитие взаимоотношений «ребенок-родитель». Запланированы семейные занятия, нацеленные на улучшение коммуникации и отношений между родителями и их детьми, на поддержку родителей и восстановление их ресурса. Предусмотрены такие занятия (общие для детей и родителей) как: арт-терапия, игровые тренинги, валяние из шерсти, лепка из глины, разовые мастер-классы и психологическая поддержка родителей (консультации с психологом по запросу). Центр самостоятельно финансирует участие обычных семей, поскольку их положительная ролевая модель очень важна в инклюзивном проекте.
4. Участие. Дети станут активными участниками крупных инклюзивных мероприятий Центра (Новый год, Масленица, творческие фестивали), которые дадут им возможность расширить круг общения и кругозор, а также повысить общий уровень социализации. Всего в проекте примет участие не менее 150 детей, в возрасте от 5 до 14 лет

Цель

1. Цель проекта – помощь в социализации и творческом развитии детям из социально уязвимых групп, а также реализация их права на доступ к качественной культурной услуге в безопасной, инклюзивной среде.
2. Цель проекта – предоставление социально защищенным семьям с детьми, наряду с доступом к качественной культурной услуге, возможность включиться в инклюзивное взаимодействие , что позволит им получить уникальный опыт, обогащающий всех участников проекта, и транслировать ценности инклюзии, толерантности, творчества в дальнейшем.

Задачи

1. Организация и проведение занятий в постоянных инклюзивных группах с фокусом на углубленное изучение участниками выбранного творческого направления.
2. Организация и проведение творческих занятий в инклюзивных группах с фокусом на взаимодействие, развитие у участников коммуникативных навыков и расширение круга общения.
3. Организация и проведение семейных занятий с фокусом на улучшение коммуникации между родителем и ребенком, а также организация психологической поддержки родителей из социально незащищенных групп.
4. Организация и проведение крупных инклюзивных досуговых мероприятий.
5. Организация и проведение супервизий для команды проекта

Обоснование социальной значимости

Будучи инклюзивным культурным центром, мы оказываем помощь в социальной адаптации и творческом развитии детям из социально уязвимых групп населения: сиротам, оставшимся без попечения родителей, детям из приемных, многодетных и малообеспеченных семей, детям с особенностями здоровья, детям беженцев и трудовых мигрантов, подопечным благотворительных фондов и государственных учреждений. Поэтому мы знаем, как трудно нашей целевой аудитории справляться с глобальным кризисом во всех сферах жизни, имея гораздо меньше ресурсов (эмоциональных, финансовых, коммуникационных), чем это необходимо.
Работая с семьями, где есть особые дети, наши специалисты часто видят, что родители выгорают эмоционально, не справляясь с многочисленными проблемами. Им не хватает положительных эмоций, знаний в области детско-родительских отношений, навыков и сил для бережной коммуникации с детьми. Этому аспекту посвящена часть проекта «поддержка семей».
При этом в проекте будет место и для обычных московских семей с нормотипичными детьми, так как мы уверены, что опыт инклюзивного взаимодействия обогащает всех участников, помогая им осваивать новые положительные ролевые модели. Для нас важно, чтобы центр стал культурной точкой притяжения для москвичей, что позволит транслировать ценности инклюзии и творчества.
Работая с жителями ДДИ и ПНИ, мы понимаем, насколько востребована для детей, подростков и молодых взрослых с особенностями развития возможность выезжать из интернатов, дружеская поддерживающая атмосфера и долгосрочное творческое развитие. Также в проекте примут участие дети беженцев из Украины, у которых существует запрос на продолжение занятий.
Реализация проектов прошлого года позволила выявить детей, способных к творчеству, чьи родители, однако, не имеют возможности оплачивать регулярные занятия в художественных школах и студиях; тем более нет возможности там обучаться у ребят, живущих не в семьях, а в учреждениях. Таким образом, для нашей целевой аудитории доступ к качественным культурным услугам на регулярной основе сильно ограничен. Проект направлен на решение этой проблемы.
Уникальность проекта в том, что на площадке центра мы одновременно работаем с очень разными аудиториями, смещая фокус с медицинского и социального аспектов проблемы к творческому ресурсу детей. С самого начала своего существования Центр создает безбарьерную инклюзивную среду, мы научились взаимодействовать и выстраивать качественную и бережную коммуникацию. Таких мест и проектов, объединяющих очень разных детей в долгосрочном инклюзивном социокультурном взаимодействии по прежнему очень мало даже в Москве.
В новом постпандемийном мире, в условиях кризиса и переизбытка онлайна именно фокус на развитие коммуникативных навыков позволяет решить проблемы социальной адаптации детей. А творческие занятия под руководством опытных специалистов помогают ребятам осваивать универсальный язык искусства, формируют умение общаться и выражать свои мысли, расширяют кругозор, а также помогают быть услышанными и понятыми, сохранять эмоциональную стабильность и веру в свои силы, создают устойчивый интерес к культуре и искусству, что дает мощный ресурс для развития и дальнейшей интеграции в общество.
Мы глубоко убеждены, что в современном российском обществе должно найтись место каждому ребенку вне зависимости от его особенностей развития и здоровья, материального и социального статуса его родителей, истории его семьи или даже отсутствия таковой, и готовы прилагать для этого комплексные усилия, предоставляя все ресурсы нашего Центра, специалистов и волонтеров.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Дети из многодетных и малообеспеченных семей (5 - 14 лет)
2. Дети с особенностями здоровья (5 - 16 лет)
3. Дети из приемных семей (5 - 14 лет)
4. Дети сироты, дети оставшиеся без попечения родителей (5 - 16 лет)
5. Дети беженцев с Украины и трудовых мигрантов беженцев (5 - 14 лет)
6. Дети из обычных семей, без отклонений в состоянии здоровья (5 - 14 лет)
7. Родители из социально незащищенных групп