Проекты

Краткое описание

В России многие инвалиды с ментальными и психофизическими нарушениями проживают в детских домах-интернатах для детей с умственной отсталостью и физическими нарушениями и взрослых психоневрологических интернатах (ПНИ). Молодые люди с инвалидностью, выросшие в семьях, по мере старения и смерти их родителей тоже зачастую попадают в ПНИ. Жизнь в изолированной среде без какой-либо перспективы и надежды на изменения оборачивается, как правило, деградацией личности.
В настоящее время на территории Ульяновской области благодаря финансированию Фонда Президентских грантов мы активно реализуем проект "Школа жизни. Продолжение" - это новая форма работы с молодыми инвалидами - тренировочная квартира: полное воплощение настоящего дома, где с помощью специалистов формируются и закрепляются навыки, необходимые для самостоятельного проживания. Проект продолжается, и уже есть большие достижения: выявлены воспитанники ПНИ, которые показали отличные результаты при обучении в тренировочной квартире и готовы к сопровождаемому проживанию вне стен ПНИ. Именно поэтому новый проект разработан для особой целевой группы молодых инвалидов: ребят, воспитывающихся в ПНИ.
Проект «Школа жизни. Сопровождаемое проживание» уникален. Это инновационное для нашего региона масштабное продолжение работы текущего проекта, позволяющее реализовать уникальную форму работы с молодыми инвалидами из ПНИ - сопровождаемое проживание.
Наша цель – создание более полных условий для реализации потенциала молодых инвалидов, в том числе трудоустройство и обеспечение условий для самостоятельного проживания с элементами сопровождения.
В рамках реализации проекта будет функционировать две квартиры в г. Ульяновске и в г. Новоульяновске, полностью оснащенные необходимым оборудованием для полноценной жизни инвалидов. Форма пребывания – круглосуточная. Количественный охват: 6 молодых дееспособных инвалидов из ПНИ ( в г. Ульяновске - 2 человека, в г. Новоульяновске - 4 человека) Для участников проекта будет разработана программа закрепления и развития навыков самостоятельной жизни, трудовая ориентация молодых инвалидов. В процессе реализации проекта "Школа жизни. Продолжение" получилось обеспечить ребят подработкой: получена доверенность о трудоустройстве ребят в сфере ЖКХ, для двух ребят есть возможность трудоустроиться в сферу услуг, что поможет им в дальнейшем полностью жить самостоятельно.
Реализация проекта будет проводится поэтапно (всего 4 этапа по 3 месяца каждый этап) с постепенным уменьшением степени сопровождения, но обязательно подконтрольно. Поэтапный процесс реализации проекта позволит полностью подготовить ребят к самостоятельной жизни и избежать больших стрессовых ситуаций, научит брать ответственность за свою жизнь, действия, жильё, планировать свой бюджет самостоятельно.
Именно такая - поэтапная форма реализации проекта позволит проанализировать и разработать методику перехода к сопровождаемому проживанию, адаптированную для нашего региона.

Цель

1. Отработка модели сопровождаемого проживания для молодых инвалидов, направленной на развитие их самостоятельности, приобретение опыта и навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе.

Задачи

1. Проведение мероприятий и работ, предшествующих открытию проекта "Школа жизни. Сопровождаемое проживание" направленных на подготовку и оборудование жилых помещений.
2. Создание методической базы и разработка программы тренировочного сопровождаемого проживания для молодых людей с инвалидностью, информационная обучающая подготовка педагогов, участвующих в проекте, методам, особенностям работы модели сопровождаемого проживания.
3. Открытие и начало функционирования двух квартир сопровождаемого проживания в г. Ульяновске и в г. Новоульяновске Ульяновской области
4. Формирование минимум у 6 молодых инвалидов навыков самостоятельного проживания посредством организации учебно-тренировочного круглосуточного проживания.
5. Формирование и применение обретенных трудовых навыков в самостоятельной жизни посредством организации трудовой деятельности как минимум 6 инвалидов.
6. Трансляция технологии тренировочного сопровождаемого проживания минимум для 6 специалистов социальной сферы, и для общества в целом, интересующихся вопросами сопровождения инвалидов минимум для 50 человек.

Обоснование социальной значимости

В России многие инвалиды с ментальными и психофизическими нарушениями проживают в детских домах-интернатах для детей с умственной отсталостью и физическими нарушениями и взрослых психоневрологических интернатах (ПНИ). Жизнь в изолированной среде без какой-либо перспективы и надежды на изменения оборачивается, как правило, деградацией личности.
Актуальность улучшения положения взрослых инвалидов воплотилась в поручении Президента от 23.08.2017 о законодательном закреплении внестационарных форм сопровождаемого проживания недееспособных и не полностью дееспособных граждан (Пр-1650 п.п1.а, 2а) http://www.kremlin.ru/acts/assignments/orders/55419. На заседании Общественного совета при Минтруде России 6 ноября 2019 г. объявлено о прекращении строительства психоневрологических интернатов старого типа, переходе к созданию "комплексных центров по новой технологии", поддержке альтернативных форм жизнеустройства инвалидов в том числе - сопровождаемого проживания.
Поэтому на сегодня в обществе остро стоит задача развивать такие формы жизненного устройства, которые позволят людям с инвалидностью жить в условиях привычного социального окружения, а не в интернатах. В противном случае теряется смысл всей предшествующей работы по их развитию, образованию и социализации.
По данным Министерства семейной, демографической политики и социального благополучия Ульяновской области на 01.01.2020 в Ульяновской области проживает 4618 детей инвалидов с различными патологиями. Категория от 7 до 18 лет с заболеванием опорно-двигательного аппарата, задержкой умственного развития и/или психическими нарушениями порядка 2630 детей. В ПНИ проживает порядка 1960 из категории от 18 до 35 лет.
Проведя мониторинг рынка по оказанию услуг инвалидам в г. Ульяновске и Ульяновской области, мы отметили, что для ребят с ограниченными возможностями здоровья и их родителей проводится много развивающих, обучающих и культурно-массовых мероприятий, направленных на социализацию семьи в целом. Но по достижению детьми возраста 14 лет подобная поддержка заметно сокращается. Молодые люди, как правило, остаются за пределами социума, их социальные связи ограничиваются родными и близкими друзьями (если таковые имеются), что приводит к почти полной изоляции от общества. Для ребят из психоневрологических интернатов ситуация осложняется тем, что социальные связи очень ограничены (отсутствием родных и близких). У ПНИ нет материальных ресурсов для вывода ребят в самостоятельную жизнь. Зачастую, у воспитанников ПНИ присутствуют страхи самостоятельной жизни, по причине отсутствия знаний и подготовки. Чтобы избежать этой ситуации и без стресса вывести в самостоятельную жизнь, помочь молодому поколению развиваться, участвовать в жизни общества и полноценно жить самостоятельной жизнью, очень важна реализация программы сопровождаемого проживания. Она дает возможность молодым людям из ПНИ постепенно становиться более самостоятельными, пробовать принимать решения на всех уровнях организации жизни.
Проект «Школа жизни. Сопровождаемое проживание» является продолжением президентского гранта и подтверждает то, что опыт подготовки молодых людей с инвалидностью к самостоятельной жизни оказался востребован: уже на уровне тренировочной квартиры появилась возможность выделить ребят, которые смогут при определенной подготовке и условиях жить самостоятельно или при небольшой поддержке.
В настоящее время в Ульяновской области начинает изучаться направление сопровождаемого проживания - поэтому проект «Школа жизни. Сопровождаемое проживание» уникален. Это инновационное для нашего региона масштабное продолжение работы текущего проекта, позволяющее реализовать уникальную форму работы с молодыми инвалидами из ПНИ.

География проекта

Ульяновская область

Целевые группы

1. Подростки с ограниченными возможностями здоровья, молодые инвалиды