Проекты

Краткое описание

В сфере образования необходимо постоянно повышать квалификацию, изучать и внедрять современные инструменты обучения и воспитания, которые могут сделать процесс более эффективным. Педагоги Кировской области испытывают сложности в изучении и внедрении таких инструментов, т.к. им недостаточно источников для изучения и знаний, как проектировать образовательное событие с применением данных методов, форм и приёмов, не хватает поддержки единомышленников.

Педагогическая лаборатория направлена на обучение 220 практикующих педагогов Кировской области современным эффективным образовательным инструментам и помощь во внедрении их в практику.

Для участия в лаборатории набираются 80 педагогов. От учреждений принимаются командные заявки в составе 1-3 людей. Для участников проходит серия ознакомительных вебинаров от экспертов по 8 темам. Например, ИКТ инструменты, нейросети, игропрактика, soft и self skills, личный бренд.

Для дальнейшей работы отбираются 40 наиболее замотивированных участников. В выездном лагере команды проходят углублённое обучение от экспертов по 8 направлениям современных образовательных инструментов. Далее команды распределяются между 6 кураторами и прорабатывают свою идею и план апробации.

После лагеря команды продолжают работать над выбранной темой под руководством куратора. Эксперты оказывают консультационную помощь. Участники апробируют проекты в своих учреждениях.

После апробации не менее 18 команд упаковывают опыт в информационные карты и готовят выступление с презентацией для однодневного образовательного марафона для 180 участников. На марафоне одновременно работает 6 площадок, выступают участники лаборатории и обучают других педагогов образовательным инструментам. Каждый мастер-класс повторяется дважды. В результате участники могут посетить 6 площадок, выбранных по своим предпочтениям. Мероприятие игрофицировано. Игровая линия с заданиями в Telegram-чате помогает познакомиться и найти единомышленников. Завершается марафон общей рефлексией.

По итогу создаётся открытая база знаний. Размещаются ссылки на методические разработки участников лаборатории и видео с их выступлений.

Грантовые средства будут потрачены на организацию обучающего выезда педагогов, оплату работы кураторов, канцтовары, фото, видеосопровождение образовательного марафона, брендированную продукцию участникам проекта, организацию закрытия проекта.

Цель

1. Обучить 220 педагогов Кировской области современным образовательным инструментам и помочь внедрить их в свою деятельность путём проведения педагогической лаборатории до 1 марта 2026 года

Задачи

1. Познакомить 80 педагогов с современными педагогическими приёмами, формами и методами по 8 актуальным направлениям
2. Обучить 40 педагогов проектированию образовательных событий с использованием современных инструментов обучения и воспитания, сопроводить разработку проектов и апробацию.
3. Обобщить и распространить полученный педагогами опыт в ходе апробации на образовательном марафоне среди 180 педагогов и в сети интернет

Обоснование социальной значимости

Общая численность работников сферы образования Кировской области составляет чуть более 43 тыс. человек (без учета внешних совместителей). Из них около половины - педагоги - воспитатели детских садов, учителя школ, педагоги дополнительного образования, преподаватели колледжей, техникумов и ВУЗов. Некоторые педагоги Кировской области испытывают сложности с изучением и внедрением современных образовательных технологий, методов, форм и приёмов, которые могут сделать процесс обучения детей более эффективным.

В марте 2025 года мы провели опрос 155 педагогов Кировской области (форма опроса: https://forms.gle/hP872iWGYr9NSX9V9, результаты: https://vk.cc/cJrZsq). Результаты исследования подтверждают, что многие педагоги чувствуют «застой, не хватает развития» – 39,4 %, «выгорание и бессилие» – 40%.

Исследование также выявило, что педагоги испытывают сложности с внедрением современных инструментов в свою работу:
- Не хватает доступных материалов с инструментами для педагога – 29,7%
- Теряю или забываю изученные материалы, нет единой базы знаний – 28,4%
- Не хватает поддержки единомышленников – 25,8%
- Не понимаю, как внедрить в свой конкретный опыт - 21,3%
- Не могу понять, приносит ли результат конкретный инструмент – 20,6%

Это говорит о том, что посещения курсов повышения квалификации недостаточно для успешного внедрения инноваций – необходима практическая поддержка и сопровождение.

При этом 98,7% опрошенных чувствуют потребность в изучении и внедрении современных форм и методов в образовательном процессе. Самые популярные направления, которые педагоги хотели бы изучить глубже: IT в образовании, Нейросети для педагога, Игротехника и игропрактика, Работа с родителями, Личный бренд педагога и образовательной организации, Навыки 21 века/ Soft skills, Формирование школьного коллектива, Организация событий, Интерактивные технологии.

107 участников опроса (69%) отметили, что хотели бы принять участие в педагогической лаборатории, чтобы за 3-4 месяца в команде единомышленников изучить современные педагогические инструменты и внедрить их в свою работу. 85 из них оставили свои адреса электронной почты, чтобы организаторы проекта смогли с ними связаться и пригласить к участию.

На территории Кирова и области решением проблемы занимается Институт развития образования, но, как правило, обучение происходит формальными способами, а содержание не всегда является современным. Педагоги пытаются сами искать в интернете эффективные образовательные инструменты, но это требует много времени и сил.

Стратегия развития образования в России до 2030 года (https://vk.cc/cJs1SO) ставит задачу развития инновационных технологий в образовании, а также указывает на необходимость усиления подготовки педагогов для успешной реализации этих задач. Одна из целей документа звучит так: «Развитие системы кадрового обеспечения сферы образования, позволяющей каждому педагогу повышать уровень профессионального мастерства на протяжении всей профессиональной деятельности».

В стратегии социально-экономического развития Кировской области на период до 2035 года, утверждённой решением Кировской городской думы от 28.10.2020 №39/1, обеспечение качественного непрерывного образования, сопровождение профессионального роста студентов педагогических специальностей и педагогов названо одной из важных целей. Приоритетная задача - достижение высокого качества содержания и технологий обучения и воспитания - стоит и перед образованием Кировской области (https://www.kirovreg.ru/social/education/).

Таким образом, проект «Педагогическая лаборатория "Вверх"» является своевременной и необходимой инициативой, направленной на повышение цифровой и методической компетентности педагогов, что позволит им эффективно внедрять современные образовательные технологии и, как следствие, повысить качество образования и обеспечить конкурентоспособность выпускников. Проект решает не только насущные проблемы педагогов, но и соответствует стратегическим задачам развития образования в России.

География проекта

г. Киров, в мероприятиях примут участие педагоги из районов Кировской области. Места проведения мероприятий: Кировская область, Кирово-Чепецкий район, пос. Кстининского дома отдыха, 20, ДОЛ “Алые паруса” Кировская область, г. Киров, ул. Ленина, 52, Лицей информационных технологий № 28 Кировская область, г. Киров, ул. Воровского 54В, Семейный клуб "Живая Школа"

Целевые группы

1. Педагоги образовательных организаций и студенты педагогических вузов и ссузов Кировской области 18-60 лет в количестве 220 человек, которые испытывают недостаток практических навыков и опыта работы с современными образовательными инструментами.