Проекты

Краткое описание

Игра «ДВИЖ» – известный и современный формат викторины, которая представляет собой интеллектуально-познавательную битву, не требующую особой предварительной подготовки. Это командная игра для школьников (аудитория 12-17 лет), где у каждого есть возможность проявить свои интеллектуальные способности, окунувшись в соревновательную атмосферу. Игра применяются в качестве занимательного времяпровождения соревновательного плана, а так же для расширения кругозора учащихся и логического мышления, исходя из сложности вопросов, скорости ответов, тематик и прочих направлений.
В ходе игры участники должны отвечать на поставленные вопросы в условиях ограниченного времени. От участников потребуется только: логика, сообразительность, эрудиция, хорошее настроение, умение работать в команде.
Игра представляет собой викторину (серию вопросов), состоящую из 5 раундов. Каждый раунд носит свой отличительный характер и состоит из 6 вопросов, на которые требуется дать ответ в течение установленного времени. Вопросы сопровождаются фотографиями, аудио/видео материалом.
Участникам игры необходимо ответить на ряд вопросов из различных областей знаний, по следующим темам:
- «Здоровый образ жизни»;
- «Кино и музыка»;
- «История»;
- «Технический прогресс»;
- «Общая эрудиция».
По результатам каждой игры составляется рейтинговая таблица в каждом муниципальном образовании, которая дополняется в последующих играх.
Игра проводится в III этапа:
I этап – школьный, участие принимают все желающие муниципальные образования Хабаровского края;
II этап – муниципальный, участие принимают команды, набравшие наибольшее количество баллов в школьном этапе;
III этап – финал, участие принимает 2 команды-победитель с каждого муниципального образования.
Игра проводится в двух лигах:
- младшая лига – учащиеся 6-8 классов;
- старшая лига – учащиеся 9-11 классов.

Цель

1. Сформировать у обучающихся общеобразовательных организаций Хабаровского края в возрасте от 13 до 17 лет интерес к познавательной и научной деятельности в процессе участия в школьной интеллектуально-познавательной игре для школьников "ДВИЖ" в течение 2020-2021 учебного года.

Задачи

1. Разработка комплекса мероприятий для проведения школьной интеллектуально-познавательной игры для школьников "ДВИЖ"
2. Разработка игровых презентаций для младшей и старшей лиг;
3. Создание сетки кураторов проекта в муниципальных образованиях края;
4. Создание дополнительных макетов к фирменному брендбуку игры;
5. Проведение муниципальных этапов интеллектуально-познавательной игры для школьников "ДВИЖ"
6. Проведение краевого финала интеллектуально-познавательной игры для школьников "ДВИЖ"

Обоснование социальной значимости

В современном мире обучение призывает развивать ребенка во всех областях, особенно в современное время, когда большая часть социализации современных детей и подростков происходит через интернет. Чтобы оно было еще более увлекательным и познавательным, в образовательных организациях проводят специальные развивающие и познавательные мероприятия.
Во время проведения занятия с использованием игровых ситуаций учебная деятельность подчиняется правилам игры, а учебный материал становится ее средством. В учебной деятельности обязательно присутствует элемент соревнования, который побуждает учащихся к активной умственной деятельности, заставляет четко и быстро формулировать ответ и делать выводы. Другими словами, соревнование – это состязательность, которая является неотъемлемой частью любой игры, именно это и привлекает детей. Каждый участник или команда может проявить себя, показать свои знания, умения, характер. Результат зависит от каждого, от их способностей, быстроты реакции, выдержки, дисциплинированности.
Удовлетворение, полученное от игры, создает комфортное настроение и усиливает желание изучать предмет, получать новые знания. В игровой деятельности активизируется мыслительная деятельность, которая помогает решению познавательных задач.
Игровые занятия предполагают деление класса на группы, то здесь проявляется коммуникативная деятельность, которая позволяет учащимся во время игры сплотиться, сосредоточиться на общем деле. Во время игры создается благоприятная атмосфера, раскрепощение, совместные эмоциональные переживания укрепляют отношения между учащимися.
Именно поэтому школьная интеллектуальная игра «ДВИЖ» дает возможность не только в помощи педагогам по составлению подобных игр, но и с помощью такого игрового способа, школьники познают мир вне школы.
Данная игра уже была реализована в 13 муниципальных образованиях края. Педагоги с удовольствием проводили игру, дети в нее играют с большим интересом. Когда участники отвечают на сложные вопросы неправильно, они не просто прочитали ответ и забыли, но и дополнительно внимательно изучают дополнительные сведения о вопросе. Участники с интересом участвуют в конкурсах и получают призы. На общем сборе вместе с подростками играли педагоги, было интересно наблюдать за их реакцией и эмоциями.

География проекта

ХАБАРОВСКИЙ КРАЙ Городские округа края: Хабаровск; Комсомольск-на-Амуре. Муниципальные образования края: 1. Амурский 2.Бикинский 3.Ванинский 4.Верхнебуреинский 5.Вяземский 6.Комсомольский 7.Николаевский 8.имени Лазо 9.Советско-Гаванский 10.Солнечный 11.Хабаровский

Целевые группы

1. Учащиеся 6-11 классов общеобразовательных организаций Хабаровского края