Проекты

Краткое описание

В последнее время набирает обороты новое направление деятельности – мейкерспейс.
Мейкерспейс – это публичное пространство, где можно пользоваться оборудованием, общаться с единомышленниками и придумывать удивительные изобретения. Это знакомая многим с детства культура «Сделай сам», популярная в СССР, но заброшенная в годы перестройки. Сейчас к рукодельному труду — будь то столярка, гончарное мастерство или шитье — все чаще возвращаются офисные сотрудники: чтобы переключиться, разгрузить голову и снять напряжение после тяжелого дня. Со временем эти площадки стали популярны и среди школьников.
В своем проекте мы взяли за основу принцип работы майкерспейса. С помощью президентского гранта планируется создать подобный центр основная задача которого — дать детям возможность работать на новейшем оборудовании и изучать специальности, которые пригодятся им в будущем.
В рамках проекта планируется привлекать к данным мастер классам детей из неполных семей, в которых по разным причинам отсутствует глава семейства - отец и ребенку не от кого получить навыки и умение обращаться с инструментами, развить свои творческие способности, самореализоваться.
Как нам видится (как один из вариантов) - это разделение по зонам: зона для создания макетов и простых поделок, зона для столярки, зона электроники, зона для работы с тканями (небольшая, но обособленная), зона для сборки объемных проектов (тут компонуются проекты, собирая компоненты с разных зон) а также достаточно места для представления результатов и испытаний, зона хранения (она же выставочная). Везде удобно оборудованы пространства для хранения инструмента и материалов. Все эти зоны могут быть в одном помещении и даже не отгорожены, чтобы свободно перемещаться, да и контроль безопасности тоже важен! Как вариант - в центре помещения большой стол, или столы, а по периметру у стен расположены вышеуказанные зоны.
Мейкерспейс в школе хотелось бы создать максимально многофункциональным, чтобы в нем можно было реализовывать различные проекты. Из обязательных зон хотелось бы создать место для паяльной станции, стеллажи с необходимыми инструментами, безопасные и мобильные столы для работы учеников, большое выставочное пространство для работ детей, кейсы для хранения материалов и проектов на этапах разработки. Работа в таком мейкерспейсе организовывалась работа по возрастным группам. Младшая группа работала над проектами с меньшим использованием электронных элементов. Или Старшая группа работала бы над проектами, связанными с электронными микросхемами, с столярными и металлическими изделиями.
Клуб-мастерская разместится в свободном помещении, которое мы планируем арендовать в Большенагаткинской средней школе. Периодичность занятий и мастер-классов не реже 1 раза в неделю.
На занятиях планируется производить починку сломавшейся мебели, электротехники, игрушек и многого другого, что дети сами принесут с дома, где самостоятельно их починить некому.

Цель

1. Распространение практик укрепления института семьи и пропаганды семейных ценностей на территории Цильнинского района Ульяновской области через создание условий для развития самостоятельного развития детей, оставшихся без отца.
2. Создание условий для успешного развития детей и подростков из неполных и неблагополучных семей

Задачи

1. Приобщение детей и подростков из неполных и неблагополучных семей к активному, творческому образу жизни.
2. Улучшение морально-психологического климата в семьях

Обоснование социальной значимости

Роль мужчины в семье часто бывает недооценена. Только в полноценной семье, где с детства прививаются должные стереотипы внутрисемейных взаимоотношений, можно подготовить ребенка к будущей взрослой жизни.Девочки и мальчики выросшие без отцов, становятся хорошими работниками,верными товарищами,но очень сложно им даются трудности семейной жизни,потому что перед ними не было живого примера мужского поведения.Отец вносит гармонию и размеренность в семейную жизнь,сдерживает чувство безрассудной любви матери к ребенку, является якорем.Мужественность и сила характера учат детей преодолевать трудности, побуждает побеждать, воспитывает волю. Так же, на плечах отца должно лежать военно – патриотическое воспитание.Могучую воспитательную силу имеют семейные традиции. И где, как ни в полноценной семье, можно ощутить их влияние? К сожалению, Великая Отечественная война,унесшая жизни более 27 млн. людей,оставила многие семьи без мужей и отцов.Многие мужские заботы легли на женские плечи. Выросло целое поколение,именующее себя "безотцовщиной".
По статистическим данным в Цильнинском районе количество браков и разводов практически совпадают.
Количество браков по годам 2017 - 37, 2018 - 64, 10 мес. 2019 - 44.
Количество разводов по годам 2017 - 38, 2018- 51, 10 мес 2019 - 42.
На долю районного центра (с. Большое Нагаткино) приходится 40% от данного показателя. Так за 2018 год в с. Большое Нагаткино 11 семей развелись, в которых воспитываются 22 ребенка. Если взять последние пять лет, то количество неполных семей, образовавшихся после разводов только в с. Большое Нагаткино насчитается порядка 50, в которых воспитываются как минимум 70 детей.
В районном центре с. Большое Нагаткино действуют спортивные секции, кружки художественной самодеятельности. Однако последний опрос, проведенный нашим партнером - Центр социально-психологической помощи семье и детям, показал что подростки, особенно мальчишки, мечтают заниматься техническим творчеством, в том числе моделированием, 3D-моделированием, робототехникой. Занятий на уроках труда по школьной программе недостаточно.
В связи с этим проектом предусматривается задействовать детей, оставшихся без отцовской помощи, поддержки занятиями в данной мастерской. Научить их быть помощниками своим матерям. Дать возможность делать и творить своими руками на радость родителям. Ведь это такая радость получить от своего чада подарок, выполненный своими руками.

География проекта

Цильнинский район Ульяновской области

Целевые группы

1. Дети и подростки