Проекты

Краткое описание

В рамках IV Всероссийского Детского экологического форума (далее – Форум) планируется проведение Научно-практической конференции, посвященной вопросам экологии, природных ресурсов и охране окружающей среды (далее – Конференция). Конференция проводится в очном формате в городе Челябинске в первый день Форума.

Целевая группа участников – школьники 5-11 классов образовательных организаций из 51 субъекта Российской Федерации, прошедших во второй этап Форума, имеющие исследовательские и прикладные разработки в сфере экологии, победители экологических олимпиад, конкурсов, активные участники экологических проектов и акций.

Участники Конференции получат возможность представить свои исследования и проекты по следующим тематическим трекам:
- Чистая страна;
- Чистая вода;
- Чистый воздух;
- Особо охраняемые природные объекты;
- Сохранение биоразнообразия
- Экологическое просвещение;
- Цифровые технологии.

В рамках Конференции пройдет обсуждение представленных проектов с экспертами. В качестве экспертов выступают представители научных учреждений, университетов, экологических организаций и государственных органов, а также практикующие экологи и специалисты в области охраны окружающей среды.

Ожидаемые результаты Конференции:
- участие более 800 школьников 5-11 классов из 51 субъекта Российской Федерации;
- презентация более 500 экологических проектов и научных докладов;
- участие более 60 экспертов;
- публикация работ участников в итоговом сборнике в научной базе данных РИНЦ.

Также в рамках Конференции пройдет экспертная сессия на тему: «Актуальность экологических профессий для современного рынка труда», в рамках которой участники могут позадавать вопросы о перспективах экологических профессий профильным экологам, представителям федеральных и региональных органов власти, представителям бизнес сообщества.

Сведения об участниках Конференции - победителях и призерах Всероссийского детского экологического форума, вносятся в государственный информационный ресурс о лицах, проявивших выдающиеся способности (ГИР), что дает им дополнительные преимущества при поступлении в ВУЗы (от 1 до 10 дополнительных баллов).

Средства гранта планируется направить на закупку сувенирной продукции для участников научно-практической конференции, оплату труда штатных сотрудников и страховых взносов с заработной платы, командировочных расходов, а также подготовку и редактирование итогового сборника для дальнейшей публикации в научной базе данных РИНЦ, и печать сборника для регионов-участников.

Цель

1. Формирование интереса школьников к экологическим профессиям и научно-исследовательской деятельности в сфере экологии, охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов.

Задачи

1. Привлечь профильных экологов, экспертов научного сообщества и органов государственной власти к работе с участниками научно-практической конференции с целью увеличения осведомленности школьников об экологических профессиях.
2. Организовать для участников научно-практической конференции экскурсии на природоохранные объекты, предприятия и исследовательские центры, чтобы школьники могли увидеть работу экологов в реальных условиях и оценить важность их деятельности.
3. Создать буклеты, видеоролики и презентации о профессиях в области экологии и возможностях карьерного роста, что поможет повысить осведомленность школьников о перспективах в этой сфере.
4. Сформировать в субъектах Российской Федерации региональные команды для участия во Всероссийском Детском экологическом форуме.
5. Сформировать деловую программу научно-практической конференции с учетом заявленных докладов.

Обоснование социальной значимости

1. Целевая группа

В настоящее время в экологической сфере наблюдается значительный дефицит квалифицированных кадров. Проблема дефицита кадров в экологической отрасли касается, прежде всего, молодежи в возрасте 14-18 лет. Лишь небольшая часть школьников выбирает экологические направления для дальнейшего обучения в учреждениях СПО и вузах, что указывает на низкий интерес к профессиям в этой области.

2. Суть проблемы

Проблема заключается в недостаточном интересе молодежи к экологическим специальностям и недостаточной осведомленности о перспективах карьерного роста в данной сфере. Молодежь часто не осознает важность экологических профессий и их влияние на развитие страны. Кроме того, недостаток информации о возможностях карьерного роста и недостаточная поддержка со стороны образовательных учреждений также способствуют снижению интереса к этой области. В результате, многие потенциальные экологи не получают должной подготовки и не могут внести свой вклад в решение актуальных экологических задач.

3. Результаты исследований

Фондом поддержки и развития экологических инициатив «Компас» проведено исследование целевой группы, посредством опроса порядка двухсот школьников 5-11 классов из 89 субъектов Российской Федерации. В ходе опроса только 9% участников отметили, что собираются связать свою будущую профессию с экологией. 43% опрошенных не планируют заниматься экологией, а 48% участников не определились с выбором. Сторонние исследования также подтверждают данную проблему. Например, исследование «Экологическое образование в России» (2021) показало, что только 15% школьников рассматривают экологию как потенциальную профессию, что значительно ниже по сравнению с другими направлениями (например, 40% — IT).

4. Цитаты и статистика

По данным Министерства природных ресурсов и экологии Российской Федерации, «в ближайшие годы в стране ожидается нехватка специалистов в области экологии», что может привести к негативным последствиям для охраны окружающей среды (источник: Минприроды РФ (https://www.mnr.gov.ru/)).
Кроме того, в статье «Кадровый голод в экологии» (издание «Экология и жизнь», 2022) указывается: «На фоне глобальных экологических вызовов мы наблюдаем катастрофический дефицит квалифицированных кадров, что ставит под угрозу выполнение экологических задач».
Таким образом, проблема дефицита кадров в экологической отрасли требует комплексного подхода к ее решению, включая повышение интереса молодежи к экологии и создание условий для их профессионального развития.

География проекта

Научно-практическая конференция в очном формате пройдет в городе Челябинске. Участие в конференции принимают школьники 5-11 классов из 51 субъекта Российской Федерации, прошедшей во второй этап IV Всероссийского Детского экологического форума (список регионов определяется по итогам первого этапа Форума, в августе).

Целевые группы

1. Школьники 5-11 классов образовательных организаций из 51 субъекта Российской Федерации, прошедших во второй этап Форума, имеющие исследовательские и прикладные разработки в сфере экологии, победители экологических олимпиад, конкурсов, активные участники экологических проектов и акций.