Проекты

Краткое описание

Изучение русской и зарубежной литературы онлайн ( ФГОС, 6-11), истории театра и кино (специалитет ВГИК 55.05.05, ВТУ им. Щепкина 52.03.05 – ориентация на вузовские программы при изучении истории театра и кино).
Целевая группа проекта: дети и подростки с ОВЗ 12+, (дети и подростки с диагнозом ДЦП, со всеми формами и типами заболевания).
Основное направление проекта касается социальной реабилитации, абилитации и профориентации детей и подростков с ОВЗ (ДЦП).
Развитие проекта для разных возрастных групп детей и подростков с ОВЗ (ДЦП)12+ БФ «Дети ДЦП», г. Набережные Челны, РТ
Развитие психофизических возможностей детей и подростков с ОВЗ (ДЦП), психолого-педагогический анализ жизненных ситуацИзучение русской и зарубежной литературы онлайн (адаптированная программа факультативного изучения ФГОС, 6-11), истории театра и кино (специалитет ВГИК 55.05.05, ВТУ им. Щепкина 52.03.05 – ориентация на вузовские программы при изучении истории театра и кино).
Целевая группа проекта: дети и подростки с ОВЗ 12+, (дети и подростки с диагнозом ДЦП, со всеми формами и типами заболевания).
Основное направление проекта касается социальной реабилитации, абилитации и профориентации детей и подростков с ОВЗ (ДЦП).
Развитие проекта для разных возрастных групп детей и подростков с ОВЗ (ДЦП)12+ БФ «Дети ДЦП», г. Набережные Челны, РТ
Развитие психофизических возможностей детей и подростков с ОВЗ (ДЦП), психолого-педагогический анализ жизненных ситуаций, развитие вариативных моделей поведения детей и подростков с ОВЗ (ДЦП).
В содержании проекта предусматривается: недопущение и предотвращение патологических состояний у детей и подростков с ОВЗ (ДЦП); создание факультативного гуманитарного курса (изучение русской и зарубежной литературы, истории театра и кино, театральной журналистики) для формирования навыков интеллектуальной деятельности у детей и подростков с ОВЗ (ДЦП); с последующим переходом к тематическому изучению иностранного языка (английский) по произведениям художественной литературы - «читаем на языке подлинника»; а также практическое изучение основ изобразительного искусства - живопись, графика, монотипия, смешанные техники, сценография ; тиражирование результатов психолого-педагогической реабилитации и абилитации для детей и подростков с ОВЗ (ДЦП) в РТ и РФ; создание специализированного блога в сети ВК, YouTube – театральная критика и кинокритика; формирование у подростков целевой группы навыков ведения тематического блога.
В последствии реализация практических навыков, полученных при изучении литературы, истории театра, кино, иностранного языка, изобразительного искусства и сценографии выльется в создание сценографической модели будущего спектакля по повести-сказке П. Гэллико «Дженни»:
– эскизов образов героев, костюмов, сценического макета спектакля;
- выставку работ участников проекта;
- издание каталога художественных работ участников проекта;
- подготовку спектакля по повести-сказке П. Гэллико «Дженни».

Цель

1. Формирование комплексной системы для коррекции в направлении социальной реабилитации, абилитации и профориентации детей и подростков с ОВЗ (ДЦП) в сфере творческих профессий. Расширение интеллектуальных возможностей детей и подростков с диагнозом ДЦП. Предоставление детям и подросткам с диагнозом ДЦП возможностей для реализации полученных навыков в области: театральной журналистики, киножурналистики, театральной критики, сценографии, компьютерного дизайна, интеллектуальной блогосферы. Изменение отношения социального общества к интеллектуальному труду людей с ОВЗ

Задачи

1. Разработка системы социальной абилитации для детей и подростков с диагнозом ДЦП. Развитие реабилитационных и абилитационных проектов, методик, технологий БФ Фонда «Дети ДЦП». Дальнейшее развитие проекта для разных возрастных групп независимо от социального статуса и места проживания.

Обоснование социальной значимости

Клинико-психолого-педагогические исследования детей и подростков с ОВЗ позволяют говорить, что именно в период развития в возрастной группе 12+ можно добиться максимальной эффективности проводя не только реабилитационные, но абилитационные мероприятия. По состоянию на 01.01.2019 г. В БФ «Дети ДЦП», г. Набережные Челны наблюдаются 210 детей и подростков. Из них в возрасте 12+ -16+ - 111 человек, что составляет 53 % от детей состоящих на учете в Фонде. Это объясняет необходимость заниматься не только реабилитацией, но и социальной абилитацией детей и подростков с диагнозом ДЦП для их встраивания в активную социальную жизнь и сферы коммуникации, для снижения социальной нагрузки на общественные и социальные институты благодаря профориентированию данной целевой группы, с последующей возможностью самореализации в творческих профессиях, связанных со сферой театральной и кино журналистики, а также изобразительного искусства, сценографии, компьютерного дизайна и т.д. Для преодоления патологических состояний у детей и подростков с диагнозом ДЦП, расширения социальных возможностей для людей с ОВЗ , возвращения инвалидам активного социального статуса, перед специалистами БФ «Дети ДЦП» стоит задача поиска альтернативных, синтетических психолого-педагогических методов и технологий для развития у детей и подростков с диагнозом ДЦП широких интеллектуальных способностей и выработки навыков, позволяющих самостоятельно реализовывать творческие возможности в области культуры, искусства, журналистики и деятельности связанной с современными технологиями. Данная статистика приведена по результатам работы Фонда, т.к. подобные статистические данные по РФ и РТ не выложены в открытых источниках Глобальной Сети.
Учитывая, что не существует государственного стандарта по коррекционной педагогике для среднего и старшего школьного возраста (детей и подростков с ОВЗ), с комплексными, поэтапными, междисциплинарными и мультидисциплинарными (интегрированными) подходами, в т.ч. по вопросам социальной реабилитации и абилитации, БФ «Дети ДЦП» разработал проект «Блогосфера XIX+», использующий методы и приемы изучения литературы, театральной журналистки, иностранного языка, изобразительного искусства и театральной педагогики, с учетом возможности широкого интеллектуального развития детей и подростков с диагнозом ДЦП, проживающих в г. Набережные Челны РТ, с возможностью наблюдения, фиксации результатов проекта и их экстраполяции для работы с детьми и подростками с диагнозом ДЦП в других регионах страны.

География проекта

Республика Татарстан, г. Набережные Челны, пр-т Сююмбике, д.28 423800

Целевые группы

1. Дети и подростки-инвалиды с диагнозом ДЦП, их семьи и иные заинтересованные лица. (не более 200 символов)
2. Дети и подростки-инвалиды с диагнозом ДЦП, их семьи и иные заинтересованные лица.