Проекты

Краткое описание

Всероссийский конкурс РГО «Классная география» - пилотный проект, реализуется впервые с 19 апреля по 29 ноября 2024 г.
Цель Конкурса - содействие интеллектуальному развитию учащихся, мотивирование школьников на изучение предмета «География» и выбора профессии географической направленности, а преподавателей – на повышение уровня профессиональных знаний и интересную подачу материала.
Целевая группа: обучающихся 5-11 классов, проявивших интерес к предмету "География", готовившихся сдавать ЕГЭ, ОГЭ по географии.
Конкурс будет проведен в 3 этапа:
1. «ОТБОРОЧНЫЙ». В рамках первого этапа принимаются заявки на лучший урок географии, проведенный учителем, с применением имеющегося оснащения класса и максимальным вовлечением учеников. Заявки принимаются на сайте Конкурса https://geoclass.rgo.ru/ в виде описательной части (информация о школе, учащихся, теме и концепции урока), а также видео- и фото- материалов (видео до 7 минут с наиболее интересными моментами урока). Также проводится аналитика (описание анкеты в презентации на слайде 10). По итогам этапа эксперты отбирают 50 школ-полуфиналистов из разных регионов нашей страны. В этих школах будут оформлены парты, посвященные выдающимся членам Русского географического общества, соотечественникам – первооткрывателям, путешественникам, ученым-географам (пример парты показан в презентации на слайдах 6,7).
2. «ПОЛУФИНАЛ». В рамках второго этапа проводится конкурс на лучший урок географии, организованный школьниками. Родители и учителя смогут снова стать учениками и принять участие в уроке, подготовленном своими детьми и воспитанниками. Ученики готовят урок, посвященный великому деятелю географической науки, в процессе которого продемонстрируют его достижения в необычном формате (например, театрализованное выступление, конкурс, викторина). Заявки принимаются в следующем формате: описательная часть и видео-, фото- материалы. По итогам этого этапа эксперты и члены Жюри Конкурса отбирают 5 финалистов и осуществляю выезд в школы-финалисты для знакомства с учителем и учениками, принимают участие в открытом уроке и проверяют соответствие действительности поданных заявок. Примеры уроков, проведенных в рамках двух этапов Конкурса, информация и дизайн-макет парты размещены в разделе 3.2.
3. «ФИНАЛ». В рамках третьего этапа финалисты Конкурса (учитель и до 10 учеников от школы) примут участие в финале и церемонии награждения, которые пройдут в Штаб-квартире РГО в г. Москве. В Штаб-квартире РГО финалисты презентуют для Жюри ролики о своем классе географии, преподавателе, школе и поделятся впечатлениями о Конкурсе (проект программы финала Конкурса прилагаем в презентации Конкурса на слайде 10). Для команд-финалистов будет организованная экскурсионная программа по г. Москве, Штаб-квартире РГО. Жюри Конкурса определят школ-победителей, которые получат денежные призы на оснащение школьного класса географии (1 место - 250 000 руб., 2 место - 200 000 руб., 3 место - 150 000 руб.). Все участники получат индивидуальные призы.

Цель

1. Цель Всероссийского конкурса Русского географического общества «Классная география» - содействие интеллектуальному развитию учащихся, мотивирование школьников на изучение предмета «География» и выбора профессии географической направленности, а преподавателей – на повышение уровня профессиональных знаний и интересную подачу материала.
2. Вовлечение родителей в мероприятия Конкурса способствует укреплению внутрисемейных связей, обмену опытом между поколениями.

Задачи

1. Развитие у обучающихся интереса к научно-исследовательской деятельности, мотивация учащихся к познавательной деятельности в области географии и смежных наук.
2. Обмен опытом между регионами в области географического образования и проведения конкурсов, содействие раскрытию творческого потенциала молодежи посредством участия в Конкурсе.
3. Оценка состояния материально-технической, наглядно-демонстрационной базы кабинетов географии, выявление соответствия средств обучения современным требованиям, проведение аналитики по сдаче ЕГЭ и ОГЭ по географии, участию в олимпиадах и наличию внеурочных активностей географической направленности.
4. Содействие в повышении «статуса» предмета «География» и географических профессий. Распространение положительного опыта использования оснащения кабинета в урочной и внеурочной деятельности.
5. Выявление талантливых детей в сфере географии и смежных наук.
6. Привлечение широкого внимания российской общественности к проблемам географического образования, а также уникальным историко-культурным и географическим объектам нашей страны.
7. Вовлечение родителей в мероприятия Конкурса, обмен знаниями и опытом между поколениями.

Обоснование социальной значимости

География играет ключевую роль в понимании окружающего мира и взаимосвязей между различными явлениями и процессами. Она помогает нам изучать природные ресурсы, понимать причины природных явлений, а также оценивать воздействие человеческой деятельности на окружающую среду. Понимание географических процессов и закономерностей позволяет не только эффективно использовать природные ресурсы, но и принимать обоснованные решения в области экологии, градостроительства, транспорта, сельского хозяйства и многих других сферах. Благодаря географическим знаниям мы можем анализировать и прогнозировать различные события и тенденции, что важно как для личного развития, так и для развития общества в целом.
Поэтому география действительно занимает ответственное место в образовательном процессе, помогая учащимся приобретать комплексное понимание мира и формировать глобальное мышление, необходимое для успешной жизни в современном мире.
Создание увлекательной и интересной образовательной среды в кабинете географии поддерживает интерес школьников к знанию о мире, о географии России и других стран, а также вдохновляет учителей на проведение захватывающих и любопытных уроков. Главное, чтобы школьный кабинет географии оставался не просто помещением, но и местом вдохновения и знаний, где каждый ученик смог бы узнать что-то новое, интересное и полезное о мире, в котором мы живем.
Сейчас уделяется недостаточное внимание к географии. Участие в Конкурсе позволит учащимся и педагогам продемонстрировать свои знания и навыки в области географии, повысит кругозор и будет способствовать обмену опытом в образовательной сфере, а также развитию творческого мышления и умений коммуникации.
В настоящее время отсутствуют возможности изучения географии в необычном, интересном для детей формате, школьные секции, кружки юных географов отсутствуют, что отрицательно влияет на образовательный процесс. Согласно данным по итогам ЕГЭ в 2024 году (данные опубликовал Роспотребнадзор) самое меньшее количество школьников сдавали ЕГЭ по географии: всего 16 877 участников, из них 125 - получили 100 баллов. Например, ЕГЭ по истории сдавали 89 234 человек, по обществознанию - 270 542.
Ссылки на результаты ЕГЭ из открытых источников: https://vuzopedia.ru/news/7280
https://obrnadzor.gov.ru/news/podvedeny-predvaritelnye-itogi-ekzamenaczionnoj-kampanii-ege-2024-goda/
Поддержка и организация подобных проектов повышает престиж профессии учителя географии, что привлечет в эту сферу больше талантливых специалистов и детей, увлеченных географией. Благодаря Конкурсу будет создана платформа для общения и взаимодействия между учителями, учащимися и профессиональным сообществом, что, в свою очередь, будет способствовать развитию географической науки и образования в целом. Мы разместим лучшие ролики о проведенных уроках на сайте Конкурса https://geoclass.rgo.ru/
Конкурс расширит возможности использования в школьной практике технологий, основанных на познавательной, проектно-исследовательской, игровой, коммуникативной деятельности и повысит мотивацию обучающихся к изучению географии, в том числе в рамках внеурочной деятельности (экскурсии, походы, экспедиции и др.). Качественными показателями проекта станут повышение значимости учебного предмета «География» среди обучающихся, востребованности географии как экзамена по выбору в форме ЕГЭ согласно Концепции развития географического образования в Российской Федерации. Проект поможет создать благоприятные условия для роста престижа профессии географа, что соответствует поручению Пр-837 от 15 мая 2019 Президента РФ.
Кроме того, в наше время особое внимание необходимо уделить сохранению традиционных семейных ценностей. Участие родителей в мероприятиях Конкурса будет способствовать укреплению внутрисемейных связей, обмену знаниями и опытом между поколениями, появлению новых семейных традиций, вовлечению родителей в образовательный процесс, а также позволит расширить аудиторию проекта и тем самым распространить знания о географии нашей Родины среди детей и взрослых.

География проекта

Все субъекты Российской Федерации. В этом году мы охватили 56 регионов России, в случае получения гранта проведем Конкурс во всех регионах.

Целевые группы

1. Учащиеся 5-11 классов образовательных учреждений, проявившие интерес к более глубокому изучению географии.