Проекты

Краткое описание

Проект направлен на популяризацию и продвижение достижений русской инженерной мысли среди российских и узбекских школьников организаций системы дополнительного образования. Проект представляет образовательно-просветительскую инициативу общественной дипломатии с участием сверстников двух государств, объединенных интересом к теме научно-технологического творчества. Проектом предполагается рассказать и показать наиболее яркие достижения российской науки XIX-XX вв. Партнером проекта с российской стороны станет ГБУ ДО «Центр развития творчества и научно-технических инициатив детей и молодежи» Калининского района г. Санкт-Петербурга, имеющий в своей инфраструктуре детский технопарк "Кванториум". Партнером проекта с узбекской стороны станут центры детского развития государственной системы дополнительного образования «Баркамол авлод». Система объединяет до 7000 организаций, работающих по 3 направлениям: художественное творчество, техническое творчество и окружающий мир. Проектом предполагается организовать мультимедийную выставку комиксов c QR кодами, посвященную наиболее ярким достижениям российских ученых и инженеров на протяжении XIX-XXI вв. (до 15 ед.). Через QR код желающие смогут получить развернутые описания об ученых и их открытиях, которые будут записаны российскими школьниками. Формат общения, когда школьники о серьезном научном открытии говорят популярно, без обилия научных терминов, но с использованием языка сверстников, и выражают свое отношение к изобретению, в том числе разъясняя, что оно дало миру и человеку, станет уникальностью проекта: П. Яблочков- изобретатель лампочки, С. Корсаков - автор «интеллектуальных машин», А. Попов - пионер радио, В. Зворыкин - создатель первого телевизора, Ф. Пироцкий - изобретатель системы электрификации железных дорог и первого трамвая, А. Понятов - создатель первого видеомагнитофона, П. Голубицкий - пионер массовой телефонизации городов, А. Пажитнов - изобретатель Тетриса — самой популярной видеоигры, Ж. Алферов - один из создателей современной микроэлектроники, В. Глушков - разработчик первой в мире персональной ЭВМ «МИР-1», Е.Касперский - разработчик антивируса, И. Сысоев - разработчик второго по популярности в мире сервера, И. Сегалович и А. Волож - основатели Яндекса, Л. Куприянович - изобретатель первого мобильного (носимого) радиотелефона и первого карманного телефона и др. Мультимедийная выставка будет сопровождать открытие проекта и будет работать на протяжении его реализации. В рамках проекта также запланировано проведение до 10 образовательных мастер-классов научно-технологического направления для узбекских школьников. Мастер-классы будут проведены онлайн с привлечением 3 индустриальных партнеров проекта - членов Консорциума. Тем самым, проект является инициативой по продвижению не только достижений российской науки и образования XIX-XX вв., но и демонстрирует разработки современных российских инженеров XXI в. Общее количество человек, охваченных мероприятиями проекта, составит не менее 300.

Цель

1. продвижении идей преемственности русской инженерной школы через просвещение участников проекта о достижениях русской инженерной мысли и современных разработках российских инженеров в высокотехнологичных секторах промышленности для развития новых совместных российско-узбекских образовательных проектов

Задачи

1. формирование партнерской сети среди образовательного сообщества Российской Федерации и Республики Узбекистан
2. привлечение к инициативам общественной дипломатии учащихся российских организаций системы дополнительного образования, воспитание у них чувства патриотизма и гордости за вклад ученых соотечественников в мировую науку
3. формирование положительного имиджа российских научно-образовательных инициатив на международных площадках

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта обоснована текущими процессами в области международной политики. Россия расширяет сотрудничество со странами БРИКС, ШОС , при этом важным продолжает оставаться сотрудничество со странами СНГ. Приоритетными направлениями партнерства становятся культура, наука, образование. Вопросы сотрудничества в гуманитарной сфере отражены в Указе Президента РФ В. Путина «Об утверждении Концепции о гуманитарной политике Российской Федерации за рубежом», принятом 05.09.2022 г. №611. Гуманитарная политика России за рубежом рассматривается как неотъемлемая часть внешней политики страны, а в качестве приоритетных задач обозначены: популяризация отечественных достижений в области науки и образования, международное молодежное сотрудничество в культурной и научной областях, усиление роли русского языка.
Учитывая добрососедские отношения и общность исторического пути, Россия уделяет повышенное внимание сотрудничеству с Республикой Узбекистан. Наряду с реализацией серьезных проектов федеральных ведомств, не менее значимыми становятся и низовые инициативы в отдельных сферах сотрудничества, которые можно рассматривать как вариант общественной/народной дипломатии. Многогранным направлением сотрудничества является образование. Только разъясняя, реализуя совместные проекты, и показывая возможности сотрудничества сегодня, можно рассчитывать на выстраивание партнерских отношений завтра, причем не только в сфере образования. Общий период истории в рамках единого СССР для современных детей и молодежи не известен, поэтому для них нужно выстраивать новый формат диалога и пути сближения. И такой основой может стать взаимный интерес и общение сверстников на тему научно-технологического творчества. Уже сегодня ряд ведущих российских компаний (ГК Росатом) работают с системой образования Республики, с участием узбекских школ реализуются проекты с российскими регионами. Предлагаемый проект направлен на выстраивание сотрудничества организаций системы дополнительного образования через знакомство с достижениями русской инженерной мысли, и шире - с вкладом отечественной науки в мировую. Тем самым, реализация проекта будет способствовать усилению позиций российской инженерной школы в Узбекистане и развитию совместных проектов в области международного научно-технологического творчества.
Для российской стороны проект представляет собой один из форматов международного сотрудничества во второй год Десятилетия науки и технологий. Российские школьники смогут лучше узнать историю своей страны через научные открытия в разные исторические периоды, стать полноценными участниками международного проекта и выступить в роли амбассадоров российской инженерной мысли, что несомненно, будет способствовать развитию у них чувства гордости за достижения российских ученых и инженеров, программистов, и в целом самим осознать роль российской науки в истории человечества. Для узбекской стороны знакомство с современными разработками российских компаний будет способствовать развитию цифровых компетенций участников проекта. С 2019 г. в Республике реализуется масштабный образовательный проект «Один миллион программистов». Проект направлен на обучение населения актуальным IT-специальностям посредством специализированного онлайн-портала (uzbekcoders.uz). С этой целью идет работа по усовершенствованию предмета «Информатика», а с 10 класса программирование и робототехника включены в школьную программу Республики. Из 2,5 млн. участников проекта «Один миллион программистов» - 90% участников являются школьниками. Также сегодня на рынке Узбекистана представлены всего три школы робототехники, но потребность в них гораздо выше. Поэтому проект будет способствовать развитию умений и навыков технического творчества на уровне отдельного учащегося, а на уровне государства - достижению приоритетов образовательной политики Республики. Для обеих сторон проект даст новый опыт в области научного творчества школьников и педагогов, заложит основы для дальнейшего общения по другим вопросам.
Знакомство с передовыми разработками российских компаний в области образовательной робототехники также будет демонстрировать и уровень российского технического образования, что будет способствовать повышению его конкурентоспособности. Как отмечают специалисты, чтобы российские образовательные программы стали востребованы иностранными студентами, работу нужно начинать со школы. «Надо продвигать наши программы для школьников, в том числе в других странах. Мы очень мало информируем, мало работаем напрямую... Информационное поле и информационное продвижение наших программ должно очень серьезно активизироваться» (Ирина Абанкина, НИУ ВШЭ). По ее оценке сейчас делается только порядка 10-15% от того, что нужно сделать. https://t.me/scienpolicy
К проекту также привлечен и Международный женский общественный фонд Sharq Ayoli - как ресурс работы с родителями и педагогами дополнительного образования государственной сети Баркамол авлод, имеющий опыт реализации международных проектов.

География проекта

г. Ташкент Республика Узбекистан, г. Санкт-Петербург (Российская Федерация)

Целевые группы

1. учащиеся организаций системы дополнительного образования «Баркамол авлод» г. Ташкента в возрасте от 10 до 17 лет
2. учащиеся ГБУ ДО «Центр развития творчества и научно-технических инициатив детей и молодежи» Калининского района г. Санкт-Петербурга в возрасте от 10 до 17 лет