Проекты

Краткое описание

В техникуме Экономики и Технологии реализуется уникальный в России проект - работа с подростками, с которыми не справились в школе - у техникума общеобразовательная лицензия и техникум принимаются трудные подростки с 8 класса, для получения среднего общего образования и одновременно получения профессии. Для этого создан кадетский корпус - Гвардейский полк. Для обучения привлечены педагоги-ветераны боевых действий, для формирования наставнического образца. Корпус на 90% состоит из мальчишек, но есть и девочки, которые попадают сюда также по девиации. В техникуме подростков уберегают от девиации серьезностью подхода - это не школа, а техникум, наставниками ветеранами боевых действий, опытными офицерами, а также занятостью полный учебный день и обеспечением питанием. Дети здесь находятся с 8 утра и до 20 часов. В выходные также много внеучебной деятельности - выезды на полигоны, акции и прочее. В каникулярное время корпус часто вывозится на военные собры и соревнования, что также благотворно сказывается на дисциплине и профилактике девиации в группе. эффективность работы корпуса высокая - преступность внутри группы равняется 0, хотя многие поступают будучи поставленными на учет в комнаты полиции.
Дети в корпусе одновременно с общим образованием получают профессии: повара, штукатура-моляра, отделочника, сварщика и другие. Увлечь ребенка и направить его на развитие - самая главная задача. И именно через внедрение актуальных современных технологий можно усилить эффект этой работы.
В 2024 году офицеры кадетского корпуса увлекли кадет беспилотными средствами авиации (дронами). Этой профессией заинтересовались 100% кадет - до этого такого показателя не набирало ни одно направление.
На сегодня это самое актуальное для кадет - все они хотят поступить в службу ведомственную в разные отрасли - а дроны будут использоваться везде. Однако школ для обучения сегодня в области нет. В 2024 году команда проекта смогла сделать первый шаг - обучить аттестованного специалиста - Колобова Дмитрий Александровича, который является старшим кадетского корпуса гвардейской смены техникума Экономики и технологий города Златоуста. Обучение длилось целый год, Дмитрий Александрович получил аттестацию на обучение кадет, право на выдачу сертификатов, также организация подала на лицензирование и получила его.
Команда проекта разработала программу по обучению, утвердила ее в техникуме, 100 кадет ожидают обучение.
Проект предполагает:
1. Организовать оборудованный класс и полигон для обучения кадет управлению средствами беспилотной авиации
2. Организовать соревновательную систему для определения одаренных детей для углубленного дальнейшего получения профессии
3. Организовать систему аттестации и выдачи сертификатов
4. Тиражирование опыта на другие учебные заведения и ведомственные организации области.
Общее число участников проекта на 1 этапе составит не менее 100 человек, изменения внутри целевой группы - готовность работать по специальности, улучшение дисциплины на 40%.

Цель

1. Организовать условия для профилактики повышения риска девиации внутри группы трудных подростков, обучающихся по программе гвардейского кадетского корпуса города Златоуста через внедрение высокотехнологичных и актуальных занятий по управлению Беспилотными летательными средствами, которые помогут кадет в дальнейшей службе Родине или станут их профессией в промышленности или туризме.

Задачи

1. Организовать техническую базу для организации занятий с кадетами по владению беспилотными средствами авиации (дронами)
2. Реализовать на технической базе (полигон) образовательную программу силами аттестованных инструкторов
3. Организовать соревновательные дни для оценки полученных знаний кадетов, а также провести аттестацию всех участников проекта
4. Организовать информационное сопровождение проекта для вовлечения кадет других учебных заведений, а также ребят допризывного возраста
5. Организовать оценку и демонстрацию полученных изменений внутри целевой группы через общегородской круглый стол для подведения итогов проекта и анализа результатов работы

Обоснование социальной значимости

В кадетском гвардейском корупсе 105 учеников, которые учатся по уникальной программе - они обучаются в техникуме с 8 класса, то есть получают здесь среднее общее образование и одновременно профессию. Попали они сюда из-за девиации - с ними не смогли справится в школе и передали сюда. Здесь наставники из числа ветеранов боевых действий, опытных офицеров занимаются с ними по программе кадетства, а педагоги выдают школьные предметы. Но действует казарменное положение.
Проблема внутри целевой группы - это повышенный риск девиации из-за склонности детей к ней с детского возраста, семьи из группы риска, финансовое положение семей, где дети проживают. Сегодня удается этот риск держать под контролем за счет внеучебной постоянной работы. Дети получают дополнительные профессии по интересам. Направление обучения управлением БПА - для детей, согласно опросам, одно из самых интересных. Дети в опросах говорят о своих планах поступить на службу в разные ведомства России, на службу по защите родины - для всех этих направлений управление БПА станет фактором повышающим их конкурентоспособность в среде. Опрос показывает, что дети это понимают и осознают. https://vk.com/club223343912?w=poll-223343912_977889021 - из 330 опрошенных представителей целевой группы (в том числе в опросе принимали участие выпускники корпуса), 227 хотят обучатся управлению БПА и видят в этом направлении свое развитие.
Оператор БПЛА — специалист, который отвечает за наземное управление беспилотным воздушным судном с земли. Это также человек, который управляет внешними нагрузками БВС, составляет полетный план, принимает и обрабатывает данные с воздуха, обслуживает технику. Профессия оператора БПЛА возникла официально в России в январе 2017 года. Сегодня профессия становится все более значимой и востребованной.
Если вы умеете управлять DJI Mavic Mini, то и промышленными моделями управлять будет легко. Но это не совсем так. Управлять воздушным судном, чтобы оно слушалось, летало по заданным точкам и маршруту, просто, но вот строить эти полетные планы, собирать нужную информацию, понимать, как работает мультиспектральная камера или тепловизор, — это уже другое. Кроме того, промышленные модели — это более сложные конструкции, которые требуют ухода и содержания. Здесь нужно разбираться в авиамоделировании, в физике вещей, в программировании.
Согласно РИА Новостям https://ria.ru/20221114/professiya-1831393184.html - сегодня оператор беспилотного летающего средства входит в самые востребованные специальности, а для ребят, которые идут служить в армию по контракту - это возможность сократить время на обучение и приходят готовыми специалистами для защиты целостности нашей страны. Также дроны скоро будут применятся в разных ведомствах России - при пожарных мониторингах, в сельском и лесном хозяйствах, туризме.
Согласно писем от Техникума экономики и технологий, на 2024 год не было возможности обучения данной профессии, так как нет необходимого оборудования и полигона. В рамках проекта и при поддержке партнеров команда проекта за 2 года создала полигон, подходящий для занятий - сделала препятствия необходимые и условия для обучения. В 2024 году столкнулись с проблемой отсутствия аттестованного педагога по курсу - запросили грантовые средства, но не выиграли. Тогда не отчаялись нашли средства партнеров - теперь в команде есть аттестованный педагог. Теперь осталась только одна нерешенная проблема - не хватает регулярности занятий, программы и достаточного количества оборудования (около 5 дронов есть у команды, но необходимо к ним еще разное дополнительное оборудование согласно требований программы для сертификации), также необходимо оборудовать постоянный учебный класс.
Проблема, которую решает проект - это снижение риска девиации в целевой группе через увлечение детей актуальными для них технологиями, которые смогут стать их профессией и призванием, техническая возможность обучения управлению средствами летающими без пилота кадет, согласно разработанной лицензированной программе аттестованными специалистами с возможностью выдать сертификат - сможет повысить дисциплину на 40%, повысить готовность работать по специальности. Измерить изменения внутри целевой группы поможет педагог-психолог проекта с помощью проведения анкетирования внутри целевой группы.
Программа написана по 9 модулям, которые включают в том числе и военную тактику, и обучающие модули по устройству и ремонту летательных средств, то есть специалист выходит полностью готовый к работе.
Риски в проекте минимизированы - команда проекта сработавшаяся, а также стабильная целевая группа, так как проект реализуется на площадке Техникума технологии и экономики. Также есть крепкие партнеры проекта.
Актуальность в проекта максимальная - 15 октября в области введен режим беспилотной опасности https://www.chel.kp.ru/daily/27730/5156799/ , необходимы специалисты по работе с беспилотными авиационными системами, так как в нашу программу обучения входит и работа по защите от дронов.

География проекта

Челябинская область, Златоустовский городской округ

Целевые группы

1. подростки из группы риска по девиации - кадеты гвардейской смены корпуса ЗТТиЭ