Проекты

Краткое описание

Проект "Мне все по плечу" направлен на помощь воспитанникам детских домов города Архангельска в возрасте 12-17 лет подготовится к интеграции во взрослую жизнь через обучение и освоение навыков и умений различных профессий. В рамках проекта мы планируем:
1) Провести беседы, профориентационные игры и тестирования с целью определения склонностей детей к тем или иным профессиям и дальнейшего выстраивания линии обучения.
2) Провести ребятам экскурсии на предприятия различной направленности (Швейное производство, кожевенное производство, сельскохозяйственное предприятие, обувную мастерскую, фельдшерско-акушерский пункт или поликлинику)
3) Ребята пройдут полноценную практику по направлениям: а) обувное дело; б) кожевенное дело и традиционные поморские ремесла; в) швейное дело и дизайн;
г) работа с животными; д) финансовая и правовая грамотность; е) основы первой медицинской помощи.
4) Итогом проекта станет "Выставка побед" на которой прошедшие обучение выпускники проекта продемонстрируют свои мастер-работы и те навыки, которые они приобрели и наработали в рамках проекта
Результатом проекта станет то, что ребята освоят необходимые им в будущей жизни навыки, как в профессиональной сфере, так и для быта. Научатся пользоваться различными инструментами и техникой, узнают о свойствах материалов и их взаимодействии. Они поймут, что осваивать эти навыки необходимо уже сейчас, а не ждать выпуска из своего учреждения.

Цель

1. Помочь интегрироваться воспитанникам детских домов в самостоятельную жизнь

Задачи

1. Показать воспитанникам важность освоения прикладных профессий и получения необходимых в быту навыков
2. Обучить воспитанников бытовым навыкам и навыкам прикладных профессий
3. Помочь поверить в свои силы через демонстрацию полученных навыков

Обоснование социальной значимости

При достижении восемнадцатилетнего возраста воспитанники детских домов покидают учреждения, в которых они воспитывались и попадают в реальный мир. Несмотря на то, что они и после выпуска находятся под присмотром своих кураторов и воспитателей, как правило во взрослую жизнь они вступают одни. По выходу из детского дома ребята зачастую не знают как жить самостоятельно, куда пойти учиться, как найти дело жизни. А ведь они могли бы еще будучи в детском доме получить азы не сложных, но востребованных профессий, а также знания и навыки, которые помогут им в быту.
Самостоятельная жизнь у многих складывается довольно непросто из-за отсутствия опыта, который другие дети получают в семье. Мамы с папами, бабушки с дедушками, тети и дяди, братья и сёстры — этот ближний круг даёт полную картину мира уже и в юном возрасте. Азы финансовой грамотности прививаются через использование карманных денег, любовь к животным — через общение с домашними любимцами, мастерство работы с различными инструментами — через учебу со старшими родственниками. Дети воспитанники детских домов лишены львиной доли всего этого. Воспитатели стараются дать своим подопечным в детских домах как можно больше. В детских домах для ребят проходит достаточно много различных курсов поделки, лепки и вообще курсы во многом ориентированы именно на ручной труд. Но это скорее навыки поделок и сувениров, а не чего того такого, что они могли бы в последующем монетизировать. Они ограничены знаниями и навыками своих воспитателей, что сегодня бывает недостаточно, а также у них недостаточно возможностью организовать ребятам знакомство с различными профессиями. Вследствие таких ограниченных возможностей ребята рискуют по выходу из детского дома ошибиться с выбором, быть недостаточно подготовленными, чтобы сразу найти работу или то дело, которое позволит им войти во взрослую жизнь с наименьшими трудностями. Лишь только 10 % выпускников детских домов удается наладить рабочую и семейную жизнь, не скатившись в алкоголизм и наркоманию от кажущейся безысходности (https://clck.ru/33b2hc).
У ребят из детских домов есть всего лишь одна попытка, найти дело жизни в столь юном возрасте, а также получить необходимые бытовые навыки, при этом отсутствует возможность понять "моё это или не моё", "нужно мне это или не нужно". Тут мы сталкиваемся с другой трудностью-ребята не всегда понимают или осознают, что по выпуску из детского дома им придется рано или поздно искать работу и чем большим набором навыков и компетенций они будут обладать, тем проще это работу им будет проще найти. Очень часто их подводит то, что они не верят в свои силы, думая, что они еще маленькие и не смогут ничего сами, у них есть страх попробовать и ошибиться. Нашим проектом мы предлагаем помочь воспитанникам детских домов Архангельска подготовиться к самостоятельной взрослой жизни через освоение тех навыков и умений, которые они смогут сразу же по выходу из детского дома применить для заработка, да и которые в обычном домашнем быту всегда будут полезны.
C 2020 года наша организация в инициативном порядке, а затем и при грантовой поддержке Губернаторского центра "Вместе мы сильнее" (№ 2022-1-000077) и Благотворительного Фонда "Абсолют-Помощь" помогает воспитанникам детских домов Архангельска найти себя в мире цифровых профессий. Мы занимается с заинтересованными сферой IT — это порядка 10% от общего количества, а всего в Архангельске таких воспитанников около 400. Остальные же ребята, по нашему опросу и опыту общения с воспитателями, хотели бы освоить более простые, бытовые профессии — например обувного мастера, кожевенника, швеи, специалиста по уходу за животными и т.п. Однако попробовать на практике эти профессии до поступления в образовательные учреждения не представляется возможным. Школьных уроков труда недостаточно, так как зачастую они не интересны и носят эпизодичный характер, не выходя за рамки школьной программы. Пользоваться школьным оборудованием и техникой вне школьных уроков у ребят нет возможности, то же самое можно сказать и про детские дома, которые вдобавок еще и не оснащены подобным оборудованием
Нашим проектом мы предлагаем ребятам поверить в свои силы и получить навыки, которые им будут полезны как в быту, так и при поиске работы и себя в жизни:
1) обувное дело;
2) кожевенное дело и традиционные поморские ремесла;
3) швейное дело и дизайн;
4) работа с животными;
5) финансовая и правовая грамотность;
6) основы первой медицинской помощи

География проекта

Город Архангельск

Целевые группы

1. Воспитанники детских домов города Архангельска в возрасте 12-17 лет